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Trabalho de evento-resumo
Utilização de ventoinhas em circuitos elétricos: uma proposta de substituição para as lâmpadas incandescentes (2019)
Damaceno, Lesley Cristina Gonçalves; Catunda, Tomaz
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIRCUITOS ELÉTRICOS, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
DAMACENO, Lesley Cristina Gonçalves e CATUNDA, Tomaz. Utilização de ventoinhas em circuitos elétricos: uma proposta de substituição para as lâmpadas incandescentes. 2019, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 08 nov. 2025.
APA
Damaceno, L. C. G., & Catunda, T. (2019). Utilização de ventoinhas em circuitos elétricos: uma proposta de substituição para as lâmpadas incandescentes. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Damaceno LCG, Catunda T. Utilização de ventoinhas em circuitos elétricos: uma proposta de substituição para as lâmpadas incandescentes [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Damaceno LCG, Catunda T. Utilização de ventoinhas em circuitos elétricos: uma proposta de substituição para as lâmpadas incandescentes [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Utilização de ventoinhas em circuitos elétricos: uma proposta de substituição para as lâmpadas incandescentes (2019)
Damaceno, Lesley Cristina Gonçalves; Catunda, Tomaz ; Costa, Gláucia G. G.
Fonte: Book of abstracts. Nome do evento: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIRCUITOS ELÉTRICOS, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
DAMACENO, Lesley Cristina Gonçalves e CATUNDA, Tomaz e COSTA, Gláucia G. G. Utilização de ventoinhas em circuitos elétricos: uma proposta de substituição para as lâmpadas incandescentes. 2019, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2019. . Acesso em: 08 nov. 2025.
APA
Damaceno, L. C. G., Catunda, T., & Costa, G. G. G. (2019). Utilização de ventoinhas em circuitos elétricos: uma proposta de substituição para as lâmpadas incandescentes. In Book of abstracts. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC.
NLM
Damaceno LCG, Catunda T, Costa GGG. Utilização de ventoinhas em circuitos elétricos: uma proposta de substituição para as lâmpadas incandescentes. Book of abstracts. 2019 ;[citado 2025 nov. 08 ]
Vancouver
Damaceno LCG, Catunda T, Costa GGG. Utilização de ventoinhas em circuitos elétricos: uma proposta de substituição para as lâmpadas incandescentes. Book of abstracts. 2019 ;[citado 2025 nov. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Common engineering students' difficulties with DC electric circuits in an inquiry-based laboratory (2018)
Sanches, Victor Travagin; Costa, Gláucia Gruninger Gomes; Santos, Jéssica Fabiana Mariano dos; Catunda, Tomaz
Fonte: Proceedings. Nome do evento: International Conference on Alive Engineering Education - ICAEEdu. Unidades: IFSC, Interunidades em Ensino de Ciências, EESC
Assuntos: CIRCUITOS ELÉTRICOS, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
SANCHES, Victor Travagin et al. Common engineering students' difficulties with DC electric circuits in an inquiry-based laboratory. 2018, Anais.. Goiânia: Universidade Federal de Goiás - UFG, 2018. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/920/o/ICAEEdu-2018-Proceedings-ISBN_-978-85-495-0267-4-Online-Resource.pdf. Acesso em: 08 nov. 2025.
APA
Sanches, V. T., Costa, G. G. G., Santos, J. F. M. dos, & Catunda, T. (2018). Common engineering students' difficulties with DC electric circuits in an inquiry-based laboratory. In Proceedings. Goiânia: Universidade Federal de Goiás - UFG. Recuperado de https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/920/o/ICAEEdu-2018-Proceedings-ISBN_-978-85-495-0267-4-Online-Resource.pdf
NLM
Sanches VT, Costa GGG, Santos JFM dos, Catunda T. Common engineering students' difficulties with DC electric circuits in an inquiry-based laboratory [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/920/o/ICAEEdu-2018-Proceedings-ISBN_-978-85-495-0267-4-Online-Resource.pdf
Vancouver
Sanches VT, Costa GGG, Santos JFM dos, Catunda T. Common engineering students' difficulties with DC electric circuits in an inquiry-based laboratory [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/920/o/ICAEEdu-2018-Proceedings-ISBN_-978-85-495-0267-4-Online-Resource.pdf
Trabalho de evento-resumo
Abordagem histórico-investigativa em atividades experimentais: limites e obstáculos dentro da sala de aula (2016)
Batista, R. F. M.; Silva, Cibelle Celestino
Fonte: Livro de Resumos. Nome do evento: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC
Assuntos: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, SALA DE AULA, ENSINO, CIÊNCIA
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ABNT
BATISTA, R. F. M. e SILVA, Cibelle Celestino. Abordagem histórico-investigativa em atividades experimentais: limites e obstáculos dentro da sala de aula. 2016, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2016. Disponível em: http://sifsc.ifsc.usp.br/2016/livro_de_resumos_2016.pdf. Acesso em: 08 nov. 2025.
APA
Batista, R. F. M., & Silva, C. C. (2016). Abordagem histórico-investigativa em atividades experimentais: limites e obstáculos dentro da sala de aula. In Livro de Resumos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de http://sifsc.ifsc.usp.br/2016/livro_de_resumos_2016.pdf
NLM
Batista RFM, Silva CC. Abordagem histórico-investigativa em atividades experimentais: limites e obstáculos dentro da sala de aula [Internet]. Livro de Resumos. 2016 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: http://sifsc.ifsc.usp.br/2016/livro_de_resumos_2016.pdf
Vancouver
Batista RFM, Silva CC. Abordagem histórico-investigativa em atividades experimentais: limites e obstáculos dentro da sala de aula [Internet]. Livro de Resumos. 2016 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: http://sifsc.ifsc.usp.br/2016/livro_de_resumos_2016.pdf
Artigo de periodico
A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas (2010)
Suart, Rita de Cássia; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Lamas, Maria Fernanda Penteado
Fonte: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, FE
Assuntos: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, ENSINO, QUÍMICA
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ABNT
SUART, Rita de Cássia e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e LAMAS, Maria Fernanda Penteado. A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas. Química Nova na Escola, v. 32, n. 3, p. 200-207, 2010Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf. Acesso em: 08 nov. 2025.
APA
Suart, R. de C., Marcondes, M. E. R., & Lamas, M. F. P. (2010). A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas. Química Nova na Escola, 32( 3), 200-207. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf
NLM
Suart R de C, Marcondes MER, Lamas MFP. A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 3): 200-207.[citado 2025 nov. 08 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf
Vancouver
Suart R de C, Marcondes MER, Lamas MFP. A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 3): 200-207.[citado 2025 nov. 08 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf
Trabalho de evento-resumo
Projeto experimentoteca e ensino de química: concepções de estudantes sobre a experimentação (2010)
Mori, Rafael Cava; Curvelo, Antonio Aprigio da Silva
Fonte: Livro de resumos. Nome do evento: Workshop da Pós-graduação. Unidade: IQSC
Assuntos: ENSINO, QUÍMICA, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORI, Rafael Cava e CURVELO, Antonio Aprigio da Silva. Projeto experimentoteca e ensino de química: concepções de estudantes sobre a experimentação. 2010, Anais.. São Carlos: IQSC/USP, 2010. . Acesso em: 08 nov. 2025.
APA
Mori, R. C., & Curvelo, A. A. da S. (2010). Projeto experimentoteca e ensino de química: concepções de estudantes sobre a experimentação. In Livro de resumos. São Carlos: IQSC/USP.
NLM
Mori RC, Curvelo AA da S. Projeto experimentoteca e ensino de química: concepções de estudantes sobre a experimentação. Livro de resumos. 2010 ;[citado 2025 nov. 08 ]
Vancouver
Mori RC, Curvelo AA da S. Projeto experimentoteca e ensino de química: concepções de estudantes sobre a experimentação. Livro de resumos. 2010 ;[citado 2025 nov. 08 ]
Trabalho de evento
Uma análise de trabalhos apresentados nas mostras realizadas pelo CDCC (2008)
Ruffino, Sandra Fagionato; Souza, Carolina Rodrigues; Schiel, Dietrich; Xavier, Angelina Sofia Orlandi
Fonte: Caderno de Trabalhos. Nome do evento: Seminário Nacional do Programa ABC na Educação Científica - Mão na Massa. Unidade: IFSC
Assuntos: ENSINO, CIÊNCIA (DISSEMINAÇÃO), EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RUFFINO, Sandra Fagionato et al. Uma análise de trabalhos apresentados nas mostras realizadas pelo CDCC. 2008, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Ciências, 2008. . Acesso em: 08 nov. 2025.
APA
Ruffino, S. F., Souza, C. R., Schiel, D., & Xavier, A. S. O. (2008). Uma análise de trabalhos apresentados nas mostras realizadas pelo CDCC. In Caderno de Trabalhos. São Paulo: Academia Brasileira de Ciências.
NLM
Ruffino SF, Souza CR, Schiel D, Xavier ASO. Uma análise de trabalhos apresentados nas mostras realizadas pelo CDCC. Caderno de Trabalhos. 2008 ;[citado 2025 nov. 08 ]
Vancouver
Ruffino SF, Souza CR, Schiel D, Xavier ASO. Uma análise de trabalhos apresentados nas mostras realizadas pelo CDCC. Caderno de Trabalhos. 2008 ;[citado 2025 nov. 08 ]

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