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Parte de monografia/livro
A gente aprende para ter felicidade na vida: interculturalidade, políticas linguísticas, estudos subalternos, pós-coloniais e subversões epistêmicas (2022)
Farah, Paulo Daniel Elias
Source: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Unidade: FFLCH
Subjects: CRIATIVIDADE, CIÊNCIA, ARTES, FILOSOFIA
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ABNT
FARAH, Paulo Daniel Elias. A gente aprende para ter felicidade na vida: interculturalidade, políticas linguísticas, estudos subalternos, pós-coloniais e subversões epistêmicas. Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Tradução . Embu das Artes, SP: Alexa Cultural, 2022. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128599_AGenteAprendeParaTerFelicidadeNaVida.pdf. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Farah, P. D. E. (2022). A gente aprende para ter felicidade na vida: interculturalidade, políticas linguísticas, estudos subalternos, pós-coloniais e subversões epistêmicas. In Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128599_AGenteAprendeParaTerFelicidadeNaVida.pdf
NLM
Farah PDE. A gente aprende para ter felicidade na vida: interculturalidade, políticas linguísticas, estudos subalternos, pós-coloniais e subversões epistêmicas [Internet]. In: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural; 2022. [citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128599_AGenteAprendeParaTerFelicidadeNaVida.pdf
Vancouver
Farah PDE. A gente aprende para ter felicidade na vida: interculturalidade, políticas linguísticas, estudos subalternos, pós-coloniais e subversões epistêmicas [Internet]. In: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural; 2022. [citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128599_AGenteAprendeParaTerFelicidadeNaVida.pdf
Artigo de periodico
Da big ideia ao big data em 10 anos do Cannes Lions: publicidade em tempos incertos (2022)
Alves, Maria Cristina Dias
Source: Signos do Consumo. Unidade: ECA
Subjects: PROPAGANDA, AGÊNCIAS DE PROPAGANDA, CRIATIVIDADE, COMPLEXIDADE
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ABNT
ALVES, Maria Cristina Dias. Da big ideia ao big data em 10 anos do Cannes Lions: publicidade em tempos incertos. Signos do Consumo, v. 14, n. ja/ju 2022, p. e198641, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1984-5057.v14i1e198641. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Alves, M. C. D. (2022). Da big ideia ao big data em 10 anos do Cannes Lions: publicidade em tempos incertos. Signos do Consumo, 14( ja/ju 2022), e198641. doi:10.11606/issn.1984-5057.v14i1e198641
NLM
Alves MCD. Da big ideia ao big data em 10 anos do Cannes Lions: publicidade em tempos incertos [Internet]. Signos do Consumo. 2022 ; 14( ja/ju 2022): e198641.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1984-5057.v14i1e198641
Vancouver
Alves MCD. Da big ideia ao big data em 10 anos do Cannes Lions: publicidade em tempos incertos [Internet]. Signos do Consumo. 2022 ; 14( ja/ju 2022): e198641.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1984-5057.v14i1e198641
Artigo de periodico
Creatividad en el desarrollo empresarial desde un análisis teórico (2022)
Aranibar Ramos, Edgar Romario ; Villavicencio Luna, Enrique Mauro ; Tantaleán Vasquz, Francisco Javier ; Ríos Vera, Katty Jacqueline ; Zanabria Cabrera, Luis Carlo
Source: Comuni@cción: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo. Unidade: IRI
Subjects: CRIATIVIDADE, DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL, CRIATIVIDADE
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ABNT
ARANIBAR RAMOS, Edgar Romario et al. Creatividad en el desarrollo empresarial desde un análisis teórico. Comuni@cción: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo, v. 13, n. 4, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33595/2226-1478.13.4.780. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Aranibar Ramos, E. R., Villavicencio Luna, E. M., Tantaleán Vasquz, F. J., Ríos Vera, K. J., & Zanabria Cabrera, L. C. (2022). Creatividad en el desarrollo empresarial desde un análisis teórico. Comuni@cción: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo, 13( 4). doi:10.33595/2226-1478.13.4.780
NLM
Aranibar Ramos ER, Villavicencio Luna EM, Tantaleán Vasquz FJ, Ríos Vera KJ, Zanabria Cabrera LC. Creatividad en el desarrollo empresarial desde un análisis teórico [Internet]. Comuni@cción: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo. 2022 ; 13( 4):[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.33595/2226-1478.13.4.780
Vancouver
Aranibar Ramos ER, Villavicencio Luna EM, Tantaleán Vasquz FJ, Ríos Vera KJ, Zanabria Cabrera LC. Creatividad en el desarrollo empresarial desde un análisis teórico [Internet]. Comuni@cción: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo. 2022 ; 13( 4):[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.33595/2226-1478.13.4.780
Artigo de periodico
Ilusão, criatividade e paradoxo: pré-condições para a capacidade de brincar (2022)
Velano, Marilia Franco e Silva ; Fulgencio, Leopoldo
Source: Estilos da Clínica. Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, BRINCADEIRAS, CRIATIVIDADE, ILUSÕES (PERCEPÇÃO)
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ABNT
VELANO, Marilia Franco e Silva e FULGENCIO, Leopoldo. Ilusão, criatividade e paradoxo: pré-condições para a capacidade de brincar. Estilos da Clínica, v. 27, n. 2, p. 204-216, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v27i2p204-216. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Velano, M. F. e S., & Fulgencio, L. (2022). Ilusão, criatividade e paradoxo: pré-condições para a capacidade de brincar. Estilos da Clínica, 27( 2), 204-216. doi:10.11606/issn.1981-1624.v27i2p204-216
NLM
Velano MF e S, Fulgencio L. Ilusão, criatividade e paradoxo: pré-condições para a capacidade de brincar [Internet]. Estilos da Clínica. 2022 ; 27( 2): 204-216.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v27i2p204-216
Vancouver
Velano MF e S, Fulgencio L. Ilusão, criatividade e paradoxo: pré-condições para a capacidade de brincar [Internet]. Estilos da Clínica. 2022 ; 27( 2): 204-216.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v27i2p204-216
Artigo de periodico
Design thinking aplicado a equipes remotas: revisão sistemática e oportunidades de estudo (2022)
Santana, Gustavo Gouvea; Zancul, Eduardo de Senzi
Source: Revista Produção Online. Unidade: EP
Subjects: DESIGN, CAPACITAÇÃO TECNOLÓGICA, APLICATIVOS MÓVEIS, CRIATIVIDADE, INOVAÇÃO, REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
SANTANA, Gustavo Gouvea e ZANCUL, Eduardo de Senzi. Design thinking aplicado a equipes remotas: revisão sistemática e oportunidades de estudo. Revista Produção Online, v. 22, n. 1, p. 2479-2509, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14488/1676-1901.v22i1.4590. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Santana, G. G., & Zancul, E. de S. (2022). Design thinking aplicado a equipes remotas: revisão sistemática e oportunidades de estudo. Revista Produção Online, 22( 1), 2479-2509. doi:10.14488/1676-1901.v22i1.4590
NLM
Santana GG, Zancul E de S. Design thinking aplicado a equipes remotas: revisão sistemática e oportunidades de estudo [Internet]. Revista Produção Online. 2022 ;22( 1): 2479-2509.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.14488/1676-1901.v22i1.4590
Vancouver
Santana GG, Zancul E de S. Design thinking aplicado a equipes remotas: revisão sistemática e oportunidades de estudo [Internet]. Revista Produção Online. 2022 ;22( 1): 2479-2509.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.14488/1676-1901.v22i1.4590
Dissertação (Mestrado)
A aprendizagem criativa no ensino de geografia: análise de proposições didáticas para o ensino fundamental (2022)
Sandler, Guilherme; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO, GEOGRAFIA, APRENDIZAGEM, CRIATIVIDADE, PENSAMENTO GEOGRÁFICO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SANDLER, Guilherme. A aprendizagem criativa no ensino de geografia: análise de proposições didáticas para o ensino fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30092022-113006/. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Sandler, G. (2022). A aprendizagem criativa no ensino de geografia: análise de proposições didáticas para o ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30092022-113006/
NLM
Sandler G. A aprendizagem criativa no ensino de geografia: análise de proposições didáticas para o ensino fundamental [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30092022-113006/
Vancouver
Sandler G. A aprendizagem criativa no ensino de geografia: análise de proposições didáticas para o ensino fundamental [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30092022-113006/
Dissertação (Mestrado)
Códigos para criatividade: uma investigação orientada a processos criativos sobre o design de produtos interativos suportados por sistemas generativos (2022)
Barrocal, Caio; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, INTERFACE MULTIMÍDIA, SISTEMAS AUTÔNOMOS, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, CRIATIVIDADE
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ABNT
BARROCAL, Caio. Códigos para criatividade: uma investigação orientada a processos criativos sobre o design de produtos interativos suportados por sistemas generativos. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-15072022-184555/. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Barrocal, C. (2022). Códigos para criatividade: uma investigação orientada a processos criativos sobre o design de produtos interativos suportados por sistemas generativos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-15072022-184555/
NLM
Barrocal C. Códigos para criatividade: uma investigação orientada a processos criativos sobre o design de produtos interativos suportados por sistemas generativos [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-15072022-184555/
Vancouver
Barrocal C. Códigos para criatividade: uma investigação orientada a processos criativos sobre o design de produtos interativos suportados por sistemas generativos [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-15072022-184555/
Monografia/livro-ed/org
Alterciência: proposições críticas e processos criativos (2022)
Matuck, Artur (Organizador) ; Farah, Paulo Daniel Elias (Organizador) ; Borges, Rosane (Organizador)
Unidades: ECA, FFLCH
Subjects: CRIATIVIDADE, CIÊNCIA, ARTES, FILOSOFIA
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ABNT
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. . Embu das Artes, SP: Alexa Cultural. . Acesso em: 10 dez. 2025. , 2022
APA
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. (2022). Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural.
NLM
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ]
Vancouver
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ]
Tese (Doutorado)
Criatividade, percepção e aprendizagem (2022)
Conceição, Luiz Henrique Santana; Mijares, Miriam Garcia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INSIGHT, GENERALIZAÇÃO DO ESTÍMULO, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, CRIATIVIDADE
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ABNT
CONCEIÇÃO, Luiz Henrique Santana. Criatividade, percepção e aprendizagem. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20072022-135223/. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Conceição, L. H. S. (2022). Criatividade, percepção e aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20072022-135223/
NLM
Conceição LHS. Criatividade, percepção e aprendizagem [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20072022-135223/
Vancouver
Conceição LHS. Criatividade, percepção e aprendizagem [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20072022-135223/
Trabalho de evento-resumo
Publicidade contemporânea e o devir do trabalho criativo: apontamentos para uma pesquisa empírica (2022)
Alves, Maria Cristina Dias ; Petermann, Juliana
Source: Caderno de resumos. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisadores em Publicidade e Propaganda - XI PROPESQ. Unidade: ECA
Subjects: AGÊNCIAS DE PROPAGANDA, CRIATIVIDADE
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ABNT
ALVES, Maria Cristina Dias e PETERMANN, Juliana. Publicidade contemporânea e o devir do trabalho criativo: apontamentos para uma pesquisa empírica. 2022, Anais.. São Paulo: ECA-USP, 2022. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003086985.pdf. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Alves, M. C. D., & Petermann, J. (2022). Publicidade contemporânea e o devir do trabalho criativo: apontamentos para uma pesquisa empírica. In Caderno de resumos. São Paulo: ECA-USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003086985.pdf
NLM
Alves MCD, Petermann J. Publicidade contemporânea e o devir do trabalho criativo: apontamentos para uma pesquisa empírica [Internet]. Caderno de resumos. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003086985.pdf
Vancouver
Alves MCD, Petermann J. Publicidade contemporânea e o devir do trabalho criativo: apontamentos para uma pesquisa empírica [Internet]. Caderno de resumos. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003086985.pdf
Monografia/livro-ed/org
Alterciência: proposições críticas e processos criativos (2022)
Matuck, Artur (Organizador) ; Farah, Paulo Daniel Elias (Organizador) ; Borges, Rosane (Organizador)
Unidades: ECA, FFLCH
Subjects: ARTES, CIÊNCIA, LITERATURA, CRIATIVIDADE
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ABNT
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. . Embu das Artes: Alexa. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126380.pdf. Acesso em: 10 dez. 2025. , 2022
APA
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. (2022). Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes: Alexa. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126380.pdf
NLM
Alterciência: proposições críticas e processos criativos [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126380.pdf
Vancouver
Alterciência: proposições críticas e processos criativos [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126380.pdf
Tese (Doutorado)
O fast-fashion no Brasil (1990-2015): uma abordagem a partir da economia criativa (2022)
Toniol, Ana Paula Nobile; Albieri, Sara (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CRIATIVIDADE, ECONOMIA DA CULTURA, GLOBALIZAÇÃO, INDÚSTRIA TÊXTIL
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ABNT
TONIOL, Ana Paula Nobile. O fast-fashion no Brasil (1990-2015): uma abordagem a partir da economia criativa. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8137/tde-07102022-111737/. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Toniol, A. P. N. (2022). O fast-fashion no Brasil (1990-2015): uma abordagem a partir da economia criativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8137/tde-07102022-111737/
NLM
Toniol APN. O fast-fashion no Brasil (1990-2015): uma abordagem a partir da economia criativa [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8137/tde-07102022-111737/
Vancouver
Toniol APN. O fast-fashion no Brasil (1990-2015): uma abordagem a partir da economia criativa [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8137/tde-07102022-111737/
Parte de monografia/livro
Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento (2022)
Matuck, Artur ; Farah, Paulo Daniel Elias ; Borges, Rosane
Source: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Unidades: ECA, FFLCH
Subjects: CRIATIVIDADE, CIÊNCIA, ARTES, FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATUCK, Artur e FARAH, Paulo Daniel Elias e BORGES, Rosane. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Tradução . Embu das Artes, SP: Alexa Cultural, 2022. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128598_AltercienciaPrefacio.pdf. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Matuck, A., Farah, P. D. E., & Borges, R. (2022). Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. In Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128598_AltercienciaPrefacio.pdf
NLM
Matuck A, Farah PDE, Borges R. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento [Internet]. In: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural; 2022. [citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128598_AltercienciaPrefacio.pdf
Vancouver
Matuck A, Farah PDE, Borges R. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento [Internet]. In: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural; 2022. [citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128598_AltercienciaPrefacio.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. [Apresentação] (2022)
Matuck, Artur ; Farah, Paulo Daniel Elias ; Borges, Rosane
Unidades: ECA, FFLCH
Subjects: ARTES, CIÊNCIA, LITERATURA, CRIATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATUCK, Artur e FARAH, Paulo Daniel Elias e BORGES, Rosane. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. [Apresentação]. . Embu das Artes: Alexa. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126381.pdf. Acesso em: 10 dez. 2025. , 2022
APA
Matuck, A., Farah, P. D. E., & Borges, R. (2022). Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. [Apresentação]. Embu das Artes: Alexa. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126381.pdf
NLM
Matuck A, Farah PDE, Borges R. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. [Apresentação] [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126381.pdf
Vancouver
Matuck A, Farah PDE, Borges R. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. [Apresentação] [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126381.pdf
Artigo de periodico
Um entrelaçar de ações criativas entre arte e tecnologia (2022)
Laurentiz, Silvia
Source: Revista Vis: Revista do programa de pós-graduação em arte. Unidade: ECA
Subjects: ARTE, CRIATIVIDADE, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, ALGORITMOS, TECNOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAURENTIZ, Silvia. Um entrelaçar de ações criativas entre arte e tecnologia. Revista Vis: Revista do programa de pós-graduação em arte, v. 21, n. 2, p. 1-9, 2022Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003159354.pdf. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Laurentiz, S. (2022). Um entrelaçar de ações criativas entre arte e tecnologia. Revista Vis: Revista do programa de pós-graduação em arte, 21( 2), 1-9. doi:10.26512/vis.v21i2
NLM
Laurentiz S. Um entrelaçar de ações criativas entre arte e tecnologia [Internet]. Revista Vis: Revista do programa de pós-graduação em arte. 2022 ; 21( 2): 1-9.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003159354.pdf
Vancouver
Laurentiz S. Um entrelaçar de ações criativas entre arte e tecnologia [Internet]. Revista Vis: Revista do programa de pós-graduação em arte. 2022 ; 21( 2): 1-9.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003159354.pdf
Dissertação (Mestrado)
O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman (2022)
Ennser, Maria Cristina Bergonsini; Braga, Elizabeth dos Santos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA ARTE, ARTE, CRIATIVIDADE, EMANCIPAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ENNSER, Maria Cristina Bergonsini. O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27102022-104226/. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Ennser, M. C. B. (2022). O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27102022-104226/
NLM
Ennser MCB. O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27102022-104226/
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Ennser MCB. O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27102022-104226/
Dissertação (Mestrado)
Os efeitos da variabilidade e estereotipia comportamental aprendida sobre a resolução de problemas por insight (2022)
Rodrigues, Rafael Silva; Mijares, Miriam Garcia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, INSIGHT, CRIATIVIDADE
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ABNT
RODRIGUES, Rafael Silva. Os efeitos da variabilidade e estereotipia comportamental aprendida sobre a resolução de problemas por insight. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15122022-094649/. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Rodrigues, R. S. (2022). Os efeitos da variabilidade e estereotipia comportamental aprendida sobre a resolução de problemas por insight (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15122022-094649/
NLM
Rodrigues RS. Os efeitos da variabilidade e estereotipia comportamental aprendida sobre a resolução de problemas por insight [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15122022-094649/
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Rodrigues RS. Os efeitos da variabilidade e estereotipia comportamental aprendida sobre a resolução de problemas por insight [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15122022-094649/
Artigo de periodico
Criação, raciocínio abdutivo e admirabilidade na era do Big Data (2022)
Souza, Renata Silva ; Romanini, Vinicius ; Gonzalez, Maria Eunice Quilici
Source: Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. Unidade: ECA
Subjects: CRIATIVIDADE, ARTE, FOTOGRAFIA, PRAGMATISMO, INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
SOUZA, Renata Silva e ROMANINI, Vinicius e GONZALEZ, Maria Eunice Quilici. Criação, raciocínio abdutivo e admirabilidade na era do Big Data. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, v. 44, n. ja/apr. 2022, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v44i1.62245. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Souza, R. S., Romanini, V., & Gonzalez, M. E. Q. (2022). Criação, raciocínio abdutivo e admirabilidade na era do Big Data. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 44( ja/apr. 2022). doi:10.4025/actascihumansoc.v44i1.62245
NLM
Souza RS, Romanini V, Gonzalez MEQ. Criação, raciocínio abdutivo e admirabilidade na era do Big Data [Internet]. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 2022 ; 44( ja/apr. 2022):[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v44i1.62245
Vancouver
Souza RS, Romanini V, Gonzalez MEQ. Criação, raciocínio abdutivo e admirabilidade na era do Big Data [Internet]. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 2022 ; 44( ja/apr. 2022):[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v44i1.62245
Parte de monografia/livro
A alterciência propulsiona a literotopia (2022)
Matuck, Artur
Source: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Unidade: ECA
Subjects: LITERATURA, CIÊNCIA, ARTE, FICÇÃO CIENTÍFICA, CRIATIVIDADE, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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ABNT
MATUCK, Artur. A alterciência propulsiona a literotopia. Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Tradução . Embu das Artes: Alexa, 2022. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126401.pdf. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Matuck, A. (2022). A alterciência propulsiona a literotopia. In Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes: Alexa. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126401.pdf
NLM
Matuck A. A alterciência propulsiona a literotopia [Internet]. In: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes: Alexa; 2022. [citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126401.pdf
Vancouver
Matuck A. A alterciência propulsiona a literotopia [Internet]. In: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes: Alexa; 2022. [citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126401.pdf
Dissertação (Mestrado)
Processos criativos de natureza indutiva em atividades conceptivas de design, arquitetura, artes plásticas e artesanato (2022)
Dias, Cristina Filgueira; Nascimento, Luís Cláudio Portugal do (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, CRIATIVIDADE, INDUÇÃO, MÉTODOS DE TRABALHO, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Cristina Filgueira. Processos criativos de natureza indutiva em atividades conceptivas de design, arquitetura, artes plásticas e artesanato. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-05062023-152734/. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Dias, C. F. (2022). Processos criativos de natureza indutiva em atividades conceptivas de design, arquitetura, artes plásticas e artesanato (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-05062023-152734/
NLM
Dias CF. Processos criativos de natureza indutiva em atividades conceptivas de design, arquitetura, artes plásticas e artesanato [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-05062023-152734/
Vancouver
Dias CF. Processos criativos de natureza indutiva em atividades conceptivas de design, arquitetura, artes plásticas e artesanato [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-05062023-152734/

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