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Artigo de periodico
Simpósio brasileiro de de solos não saturados 2011 (2011)
Sheng, Daichao; Fredlund, Del; Romero, Enrique; Guimarães, Leonardo; Futai, Marcos Massao (Orientador) ; Gitirana Junior, Gilson de Farias Neves; Carvalho, José Camapum de; Medeiros, Carlos; Mota, Neusa; Conciani, Wilson
Source: Revista Fundações & Obras Geotécnicas. Unidade: EP
Subjects: SOLO NÃO SATURADO, CRIATIVIDADE
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ABNT
SHENG, Daichao et al. Simpósio brasileiro de de solos não saturados 2011. Revista Fundações & Obras Geotécnicas, v. 1, n. 8, p. 48-50, 2011Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0c2f558b-79bb-4a4e-b97d-7414d2eaf23f/Futai-2011-simposio.pdf. Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Sheng, D., Fredlund, D., Romero, E., Guimarães, L., Gitirana Junior, G. de F. N., Carvalho, J. C. de, et al. (2011). Simpósio brasileiro de de solos não saturados 2011. Revista Fundações & Obras Geotécnicas, 1( 8), 48-50. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/0c2f558b-79bb-4a4e-b97d-7414d2eaf23f/Futai-2011-simposio.pdf
NLM
Sheng D, Fredlund D, Romero E, Guimarães L, Gitirana Junior G de FN, Carvalho JC de, Medeiros C, Mota N, Conciani W. Simpósio brasileiro de de solos não saturados 2011 [Internet]. Revista Fundações & Obras Geotécnicas. 2011 ; 1( 8): 48-50.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0c2f558b-79bb-4a4e-b97d-7414d2eaf23f/Futai-2011-simposio.pdf
Vancouver
Sheng D, Fredlund D, Romero E, Guimarães L, Gitirana Junior G de FN, Carvalho JC de, Medeiros C, Mota N, Conciani W. Simpósio brasileiro de de solos não saturados 2011 [Internet]. Revista Fundações & Obras Geotécnicas. 2011 ; 1( 8): 48-50.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0c2f558b-79bb-4a4e-b97d-7414d2eaf23f/Futai-2011-simposio.pdf
Artigo de periodico-dep/entr
Personalidade entrevistada: Fernando Rebouças Stucchi [Entrevista ao IBRACON] (2008)
Stucchi, Fernando Rebouças
Source: Concreto & construções. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA, RISCO (ATIVIDADE), CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, CRIATIVIDADE
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ABNT
STUCCHI, Fernando Rebouças. Personalidade entrevistada: Fernando Rebouças Stucchi [Entrevista ao IBRACON]. Concreto & construções. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4bb26a57-0333-489f-85c1-812e03ecbc48/Stucchi-2008-personalidade.pdf. Acesso em: 12 dez. 2025. , 2008
APA
Stucchi, F. R. (2008). Personalidade entrevistada: Fernando Rebouças Stucchi [Entrevista ao IBRACON]. Concreto & construções. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4bb26a57-0333-489f-85c1-812e03ecbc48/Stucchi-2008-personalidade.pdf
NLM
Stucchi FR. Personalidade entrevistada: Fernando Rebouças Stucchi [Entrevista ao IBRACON] [Internet]. Concreto & construções. 2008 ; 36( abr./maio/ju 2008): 9-14.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4bb26a57-0333-489f-85c1-812e03ecbc48/Stucchi-2008-personalidade.pdf
Vancouver
Stucchi FR. Personalidade entrevistada: Fernando Rebouças Stucchi [Entrevista ao IBRACON] [Internet]. Concreto & construções. 2008 ; 36( abr./maio/ju 2008): 9-14.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4bb26a57-0333-489f-85c1-812e03ecbc48/Stucchi-2008-personalidade.pdf
Parte de monografia/livro
Como incorporar e explorar processos de avaliação em sintonia com as novas perspectivas pessoais e profissionais, em disciplinas de um curso de engenharia? (2007)
Nakao, Osvaldo Shigueru ; Brinati, Hernani Luiz
Source: Ensino de engenharia: técnicas para otimização das aulas.. Unidade: EP
Subjects: EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR (METODOLOGIA), CRIATIVIDADE, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
NAKAO, Osvaldo Shigueru e BRINATI, Hernani Luiz. Como incorporar e explorar processos de avaliação em sintonia com as novas perspectivas pessoais e profissionais, em disciplinas de um curso de engenharia? Ensino de engenharia: técnicas para otimização das aulas. Tradução . São Paulo: AVERCAMP, 2007. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d00c7f70-fca4-4d8a-acf3-0fa3e1063505/Brinati_HL-2007-Como%20incorporar%20e%20explorar%20ok.pdf. Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Nakao, O. S., & Brinati, H. L. (2007). Como incorporar e explorar processos de avaliação em sintonia com as novas perspectivas pessoais e profissionais, em disciplinas de um curso de engenharia? In Ensino de engenharia: técnicas para otimização das aulas.. São Paulo: AVERCAMP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d00c7f70-fca4-4d8a-acf3-0fa3e1063505/Brinati_HL-2007-Como%20incorporar%20e%20explorar%20ok.pdf
NLM
Nakao OS, Brinati HL. Como incorporar e explorar processos de avaliação em sintonia com as novas perspectivas pessoais e profissionais, em disciplinas de um curso de engenharia? [Internet]. In: Ensino de engenharia: técnicas para otimização das aulas. São Paulo: AVERCAMP; 2007. [citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d00c7f70-fca4-4d8a-acf3-0fa3e1063505/Brinati_HL-2007-Como%20incorporar%20e%20explorar%20ok.pdf
Vancouver
Nakao OS, Brinati HL. Como incorporar e explorar processos de avaliação em sintonia com as novas perspectivas pessoais e profissionais, em disciplinas de um curso de engenharia? [Internet]. In: Ensino de engenharia: técnicas para otimização das aulas. São Paulo: AVERCAMP; 2007. [citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d00c7f70-fca4-4d8a-acf3-0fa3e1063505/Brinati_HL-2007-Como%20incorporar%20e%20explorar%20ok.pdf

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