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Artigo de periodico
Descrição de algumas das dimensões que compõem o perfil do corpo docente dos departamentos de estatística do Brasil (2012)
Ara-Souza, Anderson Luiz; Louzada, Francisco
Source: BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: INFERÊNCIA BAYESIANA
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ABNT
ARA-SOUZA, Anderson Luiz e LOUZADA, Francisco. Descrição de algumas das dimensões que compõem o perfil do corpo docente dos departamentos de estatística do Brasil. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, v. 26, n. 42A, p. 23-38, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100003. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Ara-Souza, A. L., & Louzada, F. (2012). Descrição de algumas das dimensões que compõem o perfil do corpo docente dos departamentos de estatística do Brasil. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, 26( 42A), 23-38. doi:10.1590/s0103-636x2012000100003
NLM
Ara-Souza AL, Louzada F. Descrição de algumas das dimensões que compõem o perfil do corpo docente dos departamentos de estatística do Brasil [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2012 ; 26( 42A): 23-38.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100003
Vancouver
Ara-Souza AL, Louzada F. Descrição de algumas das dimensões que compõem o perfil do corpo docente dos departamentos de estatística do Brasil [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2012 ; 26( 42A): 23-38.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100003
Artigo de periodico
Tarefas alternativas para o ensino e a aprendizagem de funções: análise de uma intervenção no ensino médio (2012)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Redling, Julyette Priscila
Source: BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e REDLING, Julyette Priscila. Tarefas alternativas para o ensino e a aprendizagem de funções: análise de uma intervenção no ensino médio. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, v. 26, n. 42A, p. 193-229, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100010. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G., & Redling, J. P. (2012). Tarefas alternativas para o ensino e a aprendizagem de funções: análise de uma intervenção no ensino médio. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, 26( 42A), 193-229. doi:10.1590/s0103-636x2012000100010
NLM
Meneghetti RCG, Redling JP. Tarefas alternativas para o ensino e a aprendizagem de funções: análise de uma intervenção no ensino médio [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2012 ; 26( 42A): 193-229.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100010
Vancouver
Meneghetti RCG, Redling JP. Tarefas alternativas para o ensino e a aprendizagem de funções: análise de uma intervenção no ensino médio [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2012 ; 26( 42A): 193-229.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100010
Artigo de periodico
Análise praxeológica dos passeios aleatórios da Mônica (2011)
Nagamine, Camila Macedo Lima; Henriques, Afonso; Utsumi, Miriam Cardoso; Cazorla, Irene Mauricio
Source: BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NAGAMINE, Camila Macedo Lima et al. Análise praxeológica dos passeios aleatórios da Mônica. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, v. 24, n. 39, p. 451-472, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/5103. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Nagamine, C. M. L., Henriques, A., Utsumi, M. C., & Cazorla, I. M. (2011). Análise praxeológica dos passeios aleatórios da Mônica. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, 24( 39), 451-472. Recuperado de http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/5103
NLM
Nagamine CML, Henriques A, Utsumi MC, Cazorla IM. Análise praxeológica dos passeios aleatórios da Mônica [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2011 ; 24( 39): 451-472.[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/5103
Vancouver
Nagamine CML, Henriques A, Utsumi MC, Cazorla IM. Análise praxeológica dos passeios aleatórios da Mônica [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2011 ; 24( 39): 451-472.[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/5103
Artigo de periodico
A pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão (2011)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Batistela, Rosemeire de Fátima; Bicudo, Maria Aparecida Viggiani
Source: BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e BATISTELA, Rosemeire de Fátima e BICUDO, Maria Aparecida Viggiani. A pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, v. 24, n. 40, p. 811-833, 2011Tradução . . Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G., Batistela, R. de F., & Bicudo, M. A. V. (2011). A pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, 24( 40), 811-833.
NLM
Meneghetti RCG, Batistela R de F, Bicudo MAV. A pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2011 ; 24( 40): 811-833.[citado 2024 out. 14 ]
Vancouver
Meneghetti RCG, Batistela R de F, Bicudo MAV. A pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2011 ; 24( 40): 811-833.[citado 2024 out. 14 ]

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