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Dissertação (Mestrado)
O lugar do mapa no ensino e aprendizagem de Geografia: a questão de escala na formação de professores (2014)
Macedo, Francis Gomes; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), CARTOGRAFIA (ENSINO), MAPAS
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ABNT
MACEDO, Francis Gomes. O lugar do mapa no ensino e aprendizagem de Geografia: a questão de escala na formação de professores. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-26052015-114455/. Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Macedo, F. G. (2014). O lugar do mapa no ensino e aprendizagem de Geografia: a questão de escala na formação de professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-26052015-114455/
NLM
Macedo FG. O lugar do mapa no ensino e aprendizagem de Geografia: a questão de escala na formação de professores [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-26052015-114455/
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Macedo FG. O lugar do mapa no ensino e aprendizagem de Geografia: a questão de escala na formação de professores [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-26052015-114455/
Parte de monografia/livro
Cartografia escolar na formação inicial de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: ficção ou realidade? (2013)
Lastória, Andrea Coelho; Fernandes, Silvia Aparecida de Sousa
Source: (Geo)grafias e linguagens: concepções, pesquisas e experiências formativas. Unidade: FFCLRP
Subjects: CARTOGRAFIA (ENSINO), MAPAS, GEOGRAFIA (ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
LASTÓRIA, Andrea Coelho e FERNANDES, Silvia Aparecida de Sousa. Cartografia escolar na formação inicial de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: ficção ou realidade? (Geo)grafias e linguagens: concepções, pesquisas e experiências formativas. Tradução . Curitiba: CRV, 2013. . . Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Lastória, A. C., & Fernandes, S. A. de S. (2013). Cartografia escolar na formação inicial de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: ficção ou realidade? In (Geo)grafias e linguagens: concepções, pesquisas e experiências formativas. Curitiba: CRV.
NLM
Lastória AC, Fernandes SA de S. Cartografia escolar na formação inicial de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: ficção ou realidade? In: (Geo)grafias e linguagens: concepções, pesquisas e experiências formativas. Curitiba: CRV; 2013. [citado 2024 set. 10 ]
Vancouver
Lastória AC, Fernandes SA de S. Cartografia escolar na formação inicial de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: ficção ou realidade? In: (Geo)grafias e linguagens: concepções, pesquisas e experiências formativas. Curitiba: CRV; 2013. [citado 2024 set. 10 ]
Tese (Doutorado)
O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática (2013)
Aguiar, Waldiney Gomes de; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CARTOGRAFIA (ENSINO), MAPAS, GEOGRAFIA (ENSINO), DIDÁTICA
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ABNT
AGUIAR, Waldiney Gomes de. O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28062013-125351/. Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Aguiar, W. G. de. (2013). O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28062013-125351/
NLM
Aguiar WG de. O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28062013-125351/
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Aguiar WG de. O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28062013-125351/
Parte de monografia/livro
A cartografia e a construção do conhecimento em contexto escolar (2011)
Castellar, Sonia Maria Vanzella
Source: Novos rumos da cartografia escolar. Unidade: FE
Subjects: CARTOGRAFIA, MÉTODOS GRÁFICOS, GEOGRAFIA (ENSINO), MAPAS, MÉTODOS DE ENSINO (CARTOGRAFIA), PERCEPÇÃO ESPACIAL
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ABNT
CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. A cartografia e a construção do conhecimento em contexto escolar. Novos rumos da cartografia escolar. Tradução . São Paulo: Contexto, 2011. . . Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Castellar, S. M. V. (2011). A cartografia e a construção do conhecimento em contexto escolar. In Novos rumos da cartografia escolar. São Paulo: Contexto.
NLM
Castellar SMV. A cartografia e a construção do conhecimento em contexto escolar. In: Novos rumos da cartografia escolar. São Paulo: Contexto; 2011. [citado 2024 set. 10 ]
Vancouver
Castellar SMV. A cartografia e a construção do conhecimento em contexto escolar. In: Novos rumos da cartografia escolar. São Paulo: Contexto; 2011. [citado 2024 set. 10 ]

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