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Parte de monografia/livro
Controle de estímulos na crônica "o verdadeiro José" de Luís Fernando Veríssimo (2009)
Souza, Ariene Coelho; Hora, Cássia Leal da; Mathis, Maria Eugênia de; Debert, Paula
Source: Sobre comportamento e cognição: desafios, soluções e questionamento. Unidade: IP
Subjects: REFORÇO, CONTROLE DO ESTÍMULO, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
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ABNT
SOUZA, Ariene Coelho et al. Controle de estímulos na crônica "o verdadeiro José" de Luís Fernando Veríssimo. Sobre comportamento e cognição: desafios, soluções e questionamento. Tradução . Santo André: ESETec, 2009. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Souza, A. C., Hora, C. L. da, Mathis, M. E. de, & Debert, P. (2009). Controle de estímulos na crônica "o verdadeiro José" de Luís Fernando Veríssimo. In Sobre comportamento e cognição: desafios, soluções e questionamento. Santo André: ESETec.
NLM
Souza AC, Hora CL da, Mathis ME de, Debert P. Controle de estímulos na crônica "o verdadeiro José" de Luís Fernando Veríssimo. In: Sobre comportamento e cognição: desafios, soluções e questionamento. Santo André: ESETec; 2009. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Souza AC, Hora CL da, Mathis ME de, Debert P. Controle de estímulos na crônica "o verdadeiro José" de Luís Fernando Veríssimo. In: Sobre comportamento e cognição: desafios, soluções e questionamento. Santo André: ESETec; 2009. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Comparação entre dois modelos experimentais de depressão: desamparo aprendido e chronic mild stress (2009)
Frenceschini, Ana Carolina Trousdell; Hunziker, Maria Helena Leite
Source: Sobre comportamento e cognição: desafios, soluções e questionamento. Unidade: IP
Subjects: DESAMPARO APRENDIDO, DEPRESSÃO, REFORÇO POSITIVO
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ABNT
FRENCESCHINI, Ana Carolina Trousdell e HUNZIKER, Maria Helena Leite. Comparação entre dois modelos experimentais de depressão: desamparo aprendido e chronic mild stress. Sobre comportamento e cognição: desafios, soluções e questionamento. Tradução . Santo André: ESETec, 2009. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Frenceschini, A. C. T., & Hunziker, M. H. L. (2009). Comparação entre dois modelos experimentais de depressão: desamparo aprendido e chronic mild stress. In Sobre comportamento e cognição: desafios, soluções e questionamento. Santo André: ESETec.
NLM
Frenceschini ACT, Hunziker MHL. Comparação entre dois modelos experimentais de depressão: desamparo aprendido e chronic mild stress. In: Sobre comportamento e cognição: desafios, soluções e questionamento. Santo André: ESETec; 2009. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Frenceschini ACT, Hunziker MHL. Comparação entre dois modelos experimentais de depressão: desamparo aprendido e chronic mild stress. In: Sobre comportamento e cognição: desafios, soluções e questionamento. Santo André: ESETec; 2009. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Estudo comparativo da variabilidade operante em animais e humanos: efeitos de contingências e história de reforçamento (2007)
Hunziker, Maria Helena Leite ; Yamada, Marcos Takashi
Source: Sobre comportamento e cognição. Unidade: IP
Subjects: COMPORTAMENTO (VARIABILIDADE), ANIMAIS
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ABNT
HUNZIKER, Maria Helena Leite e YAMADA, Marcos Takashi. Estudo comparativo da variabilidade operante em animais e humanos: efeitos de contingências e história de reforçamento. Sobre comportamento e cognição. Tradução . Santo André: ESETec, 2007. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Hunziker, M. H. L., & Yamada, M. T. (2007). Estudo comparativo da variabilidade operante em animais e humanos: efeitos de contingências e história de reforçamento. In Sobre comportamento e cognição. Santo André: ESETec.
NLM
Hunziker MHL, Yamada MT. Estudo comparativo da variabilidade operante em animais e humanos: efeitos de contingências e história de reforçamento. In: Sobre comportamento e cognição. Santo André: ESETec; 2007. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Hunziker MHL, Yamada MT. Estudo comparativo da variabilidade operante em animais e humanos: efeitos de contingências e história de reforçamento. In: Sobre comportamento e cognição. Santo André: ESETec; 2007. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Ressurgência: conceitos e métodos que podem (ou não) contribuir para a análise do compoetamento (2005)
Villas Bôas, Alessandra Antônio; Murayama, Vanessa Kazue; Tomanari, Gerson Yukio
Source: Sobre comportamento e cognição. Unidade: IP
Subjects: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, RESSURGÊNCIA
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ABNT
VILLAS BÔAS, Alessandra Antônio e MURAYAMA, Vanessa Kazue e TOMANARI, Gerson Yukio. Ressurgência: conceitos e métodos que podem (ou não) contribuir para a análise do compoetamento. Sobre comportamento e cognição. Tradução . Santo André: ESETec, 2005. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Villas Bôas, A. A., Murayama, V. K., & Tomanari, G. Y. (2005). Ressurgência: conceitos e métodos que podem (ou não) contribuir para a análise do compoetamento. In Sobre comportamento e cognição. Santo André: ESETec.
NLM
Villas Bôas AA, Murayama VK, Tomanari GY. Ressurgência: conceitos e métodos que podem (ou não) contribuir para a análise do compoetamento. In: Sobre comportamento e cognição. Santo André: ESETec; 2005. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Villas Bôas AA, Murayama VK, Tomanari GY. Ressurgência: conceitos e métodos que podem (ou não) contribuir para a análise do compoetamento. In: Sobre comportamento e cognição. Santo André: ESETec; 2005. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
O papel da nomeação na formação de classes de estímulos equivalentes: uma breve revisão à luz da latência de respostas (2005)
Tomanari, Gerson Yukio
Source: Sobre comportamento e cognição. Unidade: IP
Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, PSICOLOGIA APLICADA, ESTIMULAÇÃO
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ABNT
TOMANARI, Gerson Yukio. O papel da nomeação na formação de classes de estímulos equivalentes: uma breve revisão à luz da latência de respostas. Sobre comportamento e cognição. Tradução . Santo André: ESETec, 2005. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Tomanari, G. Y. (2005). O papel da nomeação na formação de classes de estímulos equivalentes: uma breve revisão à luz da latência de respostas. In Sobre comportamento e cognição. Santo André: ESETec.
NLM
Tomanari GY. O papel da nomeação na formação de classes de estímulos equivalentes: uma breve revisão à luz da latência de respostas. In: Sobre comportamento e cognição. Santo André: ESETec; 2005. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Tomanari GY. O papel da nomeação na formação de classes de estímulos equivalentes: uma breve revisão à luz da latência de respostas. In: Sobre comportamento e cognição. Santo André: ESETec; 2005. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Some relations among verbal and non verbal behavior in the clinical context: about metaphorical tacts, emotions and instructed behavior (2004)
Hubner, Maria Martha Costa
Source: Contemporary challenges in the behavioral approach: a brazilian overview. Unidade: IP
Subjects: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, COMPORTAMENTO (PSICOLOGIA)
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ABNT
HUBNER, Maria Martha Costa. Some relations among verbal and non verbal behavior in the clinical context: about metaphorical tacts, emotions and instructed behavior. Contemporary challenges in the behavioral approach: a brazilian overview. Tradução . Santo André: ESETec, 2004. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Hubner, M. M. C. (2004). Some relations among verbal and non verbal behavior in the clinical context: about metaphorical tacts, emotions and instructed behavior. In Contemporary challenges in the behavioral approach: a brazilian overview. Santo André: ESETec.
NLM
Hubner MMC. Some relations among verbal and non verbal behavior in the clinical context: about metaphorical tacts, emotions and instructed behavior. In: Contemporary challenges in the behavioral approach: a brazilian overview. Santo André: ESETec; 2004. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Hubner MMC. Some relations among verbal and non verbal behavior in the clinical context: about metaphorical tacts, emotions and instructed behavior. In: Contemporary challenges in the behavioral approach: a brazilian overview. Santo André: ESETec; 2004. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Revisando diagnósticos clássicos relativos às dificuldades de aprendizagem (2004)
Hubner, Maria Martha Costa ; Marinotti, Miriam
Source: Análise do comportamento para a educação: contribuíções recentes. Unidade: IP
Subjects: ENSINO, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR, CRIANÇAS
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ABNT
HUBNER, Maria Martha Costa e MARINOTTI, Miriam. Revisando diagnósticos clássicos relativos às dificuldades de aprendizagem. Análise do comportamento para a educação: contribuíções recentes. Tradução . Santo André: ESETec, 2004. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Hubner, M. M. C., & Marinotti, M. (2004). Revisando diagnósticos clássicos relativos às dificuldades de aprendizagem. In Análise do comportamento para a educação: contribuíções recentes. Santo André: ESETec.
NLM
Hubner MMC, Marinotti M. Revisando diagnósticos clássicos relativos às dificuldades de aprendizagem. In: Análise do comportamento para a educação: contribuíções recentes. Santo André: ESETec; 2004. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Hubner MMC, Marinotti M. Revisando diagnósticos clássicos relativos às dificuldades de aprendizagem. In: Análise do comportamento para a educação: contribuíções recentes. Santo André: ESETec; 2004. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Ensinando a estudar textos acadêmicos (2004)
Hubner, Maria Martha Costa
Source: Análise do comportamento para a educação: contribuíções recentes. Unidade: IP
Subjects: ENSINO, LEITURA (INTERPRETAÇÃO), ESTUDANTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HUBNER, Maria Martha Costa. Ensinando a estudar textos acadêmicos. Análise do comportamento para a educação: contribuíções recentes. Tradução . Santo André: ESETec, 2004. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Hubner, M. M. C. (2004). Ensinando a estudar textos acadêmicos. In Análise do comportamento para a educação: contribuíções recentes. Santo André: ESETec.
NLM
Hubner MMC. Ensinando a estudar textos acadêmicos. In: Análise do comportamento para a educação: contribuíções recentes. Santo André: ESETec; 2004. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Hubner MMC. Ensinando a estudar textos acadêmicos. In: Análise do comportamento para a educação: contribuíções recentes. Santo André: ESETec; 2004. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O livro ciência do comportamento..[Prefácio] (2002)
Bori, Carolina Martuscelli; Matos, Maria Amélia
Source: Ciência do comportamento: conhecer e avançar. Unidade: IP
Subjects: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORI, Carolina Martuscelli e MATOS, Maria Amélia. O livro ciência do comportamento.[Prefácio]. Ciência do comportamento: conhecer e avançar. Santo André: ESETec. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2002
APA
Bori, C. M., & Matos, M. A. (2002). O livro ciência do comportamento.[Prefácio]. Ciência do comportamento: conhecer e avançar. Santo André: ESETec.
NLM
Bori CM, Matos MA. O livro ciência do comportamento.[Prefácio]. Ciência do comportamento: conhecer e avançar. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Bori CM, Matos MA. O livro ciência do comportamento.[Prefácio]. Ciência do comportamento: conhecer e avançar. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Modelos animais de psicopatologia:: fundamentos conceituais (2002)
Silva, Maria Teresa de Araújo
Source: Sobre comportamento e cognição: contribuições para a construção da teoria do comportamento v. 9. Unidade: IP
Subjects: PSICOPATOLOGIA, MODELOS ANIMAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria Teresa de Araújo. Modelos animais de psicopatologia:: fundamentos conceituais. Sobre comportamento e cognição: contribuições para a construção da teoria do comportamento v. 9. Tradução . São Paulo: ESETec, 2002. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Silva, M. T. de A. (2002). Modelos animais de psicopatologia:: fundamentos conceituais. In Sobre comportamento e cognição: contribuições para a construção da teoria do comportamento v. 9. São Paulo: ESETec.
NLM
Silva MT de A. Modelos animais de psicopatologia:: fundamentos conceituais. In: Sobre comportamento e cognição: contribuições para a construção da teoria do comportamento v. 9. São Paulo: ESETec; 2002. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Silva MT de A. Modelos animais de psicopatologia:: fundamentos conceituais. In: Sobre comportamento e cognição: contribuições para a construção da teoria do comportamento v. 9. São Paulo: ESETec; 2002. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Terapia comportamental: conhecimento acumulado e transformações (2002)
Kerbauy, Rachel Rodrigues
Source: Ciência do comportamento: conhecer e avançar. Unidade: IP
Subjects: TERAPIA COMPORTAMENTAL, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KERBAUY, Rachel Rodrigues. Terapia comportamental: conhecimento acumulado e transformações. Ciência do comportamento: conhecer e avançar. Tradução . Santo André: ESETec, 2002. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Kerbauy, R. R. (2002). Terapia comportamental: conhecimento acumulado e transformações. In Ciência do comportamento: conhecer e avançar. Santo André: ESETec.
NLM
Kerbauy RR. Terapia comportamental: conhecimento acumulado e transformações. In: Ciência do comportamento: conhecer e avançar. Santo André: ESETec; 2002. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Kerbauy RR. Terapia comportamental: conhecimento acumulado e transformações. In: Ciência do comportamento: conhecer e avançar. Santo André: ESETec; 2002. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
O repertório do terapeuta sob ótica do supervisor e da prática clínica (2001)
Kerbauy, Rachel Rodriguies
Source: Sobre comportamento e cognição: expondo a variabilidade v.7. Unidade: IP
Subjects: TERAPEUTAS, SUPERVISÃO CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KERBAUY, Rachel Rodriguies. O repertório do terapeuta sob ótica do supervisor e da prática clínica. Sobre comportamento e cognição: expondo a variabilidade v.7. Tradução . São Paulo: ESETec, 2001. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Kerbauy, R. R. (2001). O repertório do terapeuta sob ótica do supervisor e da prática clínica. In Sobre comportamento e cognição: expondo a variabilidade v.7. São Paulo: ESETec.
NLM
Kerbauy RR. O repertório do terapeuta sob ótica do supervisor e da prática clínica. In: Sobre comportamento e cognição: expondo a variabilidade v.7. São Paulo: ESETec; 2001. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Kerbauy RR. O repertório do terapeuta sob ótica do supervisor e da prática clínica. In: Sobre comportamento e cognição: expondo a variabilidade v.7. São Paulo: ESETec; 2001. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação comportamental da prevenção de deficiência mental em hospital geral (2001)
Enumo, Sônia Regina Fiorim; Kerbauy, Rachel Rodrigues
Source: Sobre comportamento e cognição: questionando e ampliando a teoria e as intervenções clínicas e outros contextos v. 6. Unidade: IP
Subjects: RETARDO MENTAL (AVALIAÇÃO), HOSPITAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ENUMO, Sônia Regina Fiorim e KERBAUY, Rachel Rodrigues. Avaliação comportamental da prevenção de deficiência mental em hospital geral. Sobre comportamento e cognição: questionando e ampliando a teoria e as intervenções clínicas e outros contextos v. 6. Tradução . São Paulo: ESETec, 2001. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Enumo, S. R. F., & Kerbauy, R. R. (2001). Avaliação comportamental da prevenção de deficiência mental em hospital geral. In Sobre comportamento e cognição: questionando e ampliando a teoria e as intervenções clínicas e outros contextos v. 6. São Paulo: ESETec.
NLM
Enumo SRF, Kerbauy RR. Avaliação comportamental da prevenção de deficiência mental em hospital geral. In: Sobre comportamento e cognição: questionando e ampliando a teoria e as intervenções clínicas e outros contextos v. 6. São Paulo: ESETec; 2001. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Enumo SRF, Kerbauy RR. Avaliação comportamental da prevenção de deficiência mental em hospital geral. In: Sobre comportamento e cognição: questionando e ampliando a teoria e as intervenções clínicas e outros contextos v. 6. São Paulo: ESETec; 2001. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Análise funcional das dependências de drogas (2001)
Silva, Maria Teresa de Araújo; Guerra, Luiz Guilherme Gomes Cardim; Gonçalves, Fábio Leyser; Mijares, Miriam Garcia
Source: Sobre comportamento e cognição: expondo a variabilidade v.7. Unidade: IP
Subjects: FÁRMACOS, DEPENDENTE, ANÁLISE FUNCIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria Teresa de Araújo et al. Análise funcional das dependências de drogas. Sobre comportamento e cognição: expondo a variabilidade v.7. Tradução . São Paulo: ESETec, 2001. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Silva, M. T. de A., Guerra, L. G. G. C., Gonçalves, F. L., & Mijares, M. G. (2001). Análise funcional das dependências de drogas. In Sobre comportamento e cognição: expondo a variabilidade v.7. São Paulo: ESETec.
NLM
Silva MT de A, Guerra LGGC, Gonçalves FL, Mijares MG. Análise funcional das dependências de drogas. In: Sobre comportamento e cognição: expondo a variabilidade v.7. São Paulo: ESETec; 2001. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Silva MT de A, Guerra LGGC, Gonçalves FL, Mijares MG. Análise funcional das dependências de drogas. In: Sobre comportamento e cognição: expondo a variabilidade v.7. São Paulo: ESETec; 2001. [citado 2024 nov. 09 ]
Monografia/livro-traducao
Psicoterapia analítica funcional: criando relações terapêuticas intensas e curativas (2001)
Kerbauy, Rachel Rodrigues (Tradução); Comte, F (Tradução); Delitti, M (Tradução); Brandão, M Z S (Tradução); Oerdyk,, P R (Tradução); Wielenska, R C (Tradução); Banaco, R A (Tradução); Starling, R (Tradução)
Unidade: IP
Subjects: PSICOTERAPIA, TERAPIA COMPORTAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Psicoterapia analítica funcional: criando relações terapêuticas intensas e curativas. . Santo André: ESETec. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2001
APA
Psicoterapia analítica funcional: criando relações terapêuticas intensas e curativas. (2001). Psicoterapia analítica funcional: criando relações terapêuticas intensas e curativas. Santo André: ESETec.
NLM
Psicoterapia analítica funcional: criando relações terapêuticas intensas e curativas. 2001 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Psicoterapia analítica funcional: criando relações terapêuticas intensas e curativas. 2001 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Análise funcional da preguiça e procrastinação (2001)
Kerbauy, Rachel Rodrigues
Source: Sobre comportamento e cognição: questionando e ampliando a teoria e as intervenções clínicas e outros contextos v. 6. Unidade: IP
Subjects: ANÁLISE FUNCIONAL, LAZER, COMPORTAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KERBAUY, Rachel Rodrigues. Análise funcional da preguiça e procrastinação. Sobre comportamento e cognição: questionando e ampliando a teoria e as intervenções clínicas e outros contextos v. 6. Tradução . São Paulo: ESETec, 2001. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Kerbauy, R. R. (2001). Análise funcional da preguiça e procrastinação. In Sobre comportamento e cognição: questionando e ampliando a teoria e as intervenções clínicas e outros contextos v. 6. São Paulo: ESETec.
NLM
Kerbauy RR. Análise funcional da preguiça e procrastinação. In: Sobre comportamento e cognição: questionando e ampliando a teoria e as intervenções clínicas e outros contextos v. 6. São Paulo: ESETec; 2001. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Kerbauy RR. Análise funcional da preguiça e procrastinação. In: Sobre comportamento e cognição: questionando e ampliando a teoria e as intervenções clínicas e outros contextos v. 6. São Paulo: ESETec; 2001. [citado 2024 nov. 09 ]
Monografia/livro
Sobre comportamento e cognição: conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção, e no questionamento clínico (2000)
Kerbauy, Rachel Rodrigues
Unidade: IP
Assunto: COMPORTAMENTO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KERBAUY, Rachel Rodrigues. Sobre comportamento e cognição: conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção, e no questionamento clínico. . Santo André: ESETec. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2000
APA
Kerbauy, R. R. (2000). Sobre comportamento e cognição: conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção, e no questionamento clínico. Santo André: ESETec.
NLM
Kerbauy RR. Sobre comportamento e cognição: conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção, e no questionamento clínico. 2000 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Kerbauy RR. Sobre comportamento e cognição: conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção, e no questionamento clínico. 2000 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Agressividade: a perspectiva etológica (2000)
Bussab, Vera Silvia Raad
Source: Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Unidade: IP
Assunto: COMPORTAMENTO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUSSAB, Vera Silvia Raad. Agressividade: a perspectiva etológica. Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Tradução . Santo André: ESETec, 2000. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Bussab, V. S. R. (2000). Agressividade: a perspectiva etológica. In Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Santo André: ESETec.
NLM
Bussab VSR. Agressividade: a perspectiva etológica. In: Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Santo André: ESETec; 2000. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Bussab VSR. Agressividade: a perspectiva etológica. In: Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Santo André: ESETec; 2000. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
O relato de emoção e o fazer com emoção (2000)
Kerbauy, Rachel Rodrigues
Source: Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Unidade: IP
Assunto: EMOÇÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KERBAUY, Rachel Rodrigues. O relato de emoção e o fazer com emoção. Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Tradução . Santo André: ESETec, 2000. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Kerbauy, R. R. (2000). O relato de emoção e o fazer com emoção. In Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Santo André: ESETec.
NLM
Kerbauy RR. O relato de emoção e o fazer com emoção. In: Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Santo André: ESETec; 2000. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Kerbauy RR. O relato de emoção e o fazer com emoção. In: Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Santo André: ESETec; 2000. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Por que esta coleção...[Apresentação] (2000)
Kerbauy, Rachel Rodrigues
Source: Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Unidade: IP
Subjects: COMPORTAMENTO SOCIAL, PSICOLOGIA COGNITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KERBAUY, Rachel Rodrigues. Por que esta coleção..[Apresentação]. Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Santo André: ESETec. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2000
APA
Kerbauy, R. R. (2000). Por que esta coleção..[Apresentação]. Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. Santo André: ESETec.
NLM
Kerbauy RR. Por que esta coleção..[Apresentação]. Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. 2000 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Kerbauy RR. Por que esta coleção..[Apresentação]. Sobre comportamento e cognição : conceitos, pesquisa e aplicação, a ênfase no ensinar, na emoção e no questionamento clínico. 2000 ;[citado 2024 nov. 09 ]

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