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  • Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC

    Assunto: QUÍMICA

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    • ABNT

      Química Nova na Escola. Química Nova na Escola. São Paulo: SBQ. Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=7. Acesso em: 02 out. 2024. , 2017
    • APA

      Química Nova na Escola. (2017). Química Nova na Escola. Química Nova na Escola. São Paulo: SBQ. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=7
    • NLM

      Química Nova na Escola [Internet]. Química Nova na Escola. 2017 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=7
    • Vancouver

      Química Nova na Escola [Internet]. Química Nova na Escola. 2017 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=7
  • Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC

    Assunto: TABELA PERIÓDICA

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    • ABNT

      PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Nas salas de aula, uma nova versão da tabela periódica [editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899-20160001. Acesso em: 02 out. 2024. , 2016
    • APA

      Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2016). Nas salas de aula, uma nova versão da tabela periódica [editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899-20160001
    • NLM

      Porto PA, Queiroz SL. Nas salas de aula, uma nova versão da tabela periódica [editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2016 ; 38( 1): 3.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899-20160001
    • Vancouver

      Porto PA, Queiroz SL. Nas salas de aula, uma nova versão da tabela periódica [editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2016 ; 38( 1): 3.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899-20160001
  • Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC

    Assunto: EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      QUEIROZ, Salete Linhares e VERAS, Lea. Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas. Química Nova na Escola, v. 37, n. esp. 2, p. 133-139, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150060. Acesso em: 02 out. 2024.
    • APA

      Queiroz, S. L., & Veras, L. (2015). Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas. Química Nova na Escola, 37( esp. 2), 133-139. doi:10.5935/0104-8899.20150060
    • NLM

      Queiroz SL, Veras L. Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp. 2): 133-139.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150060
    • Vancouver

      Queiroz SL, Veras L. Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp. 2): 133-139.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150060
  • Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC

    Subjects: BLOGS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA

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    • ABNT

      BARRO, Mario Roberto e BAFFA, Ariane e QUEIROZ, Salete Linhares. Blogs na formação inicial de professores de química. Química Nova na Escola, v. 36, n. 1, p. 4-10, 2014Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc36_1/03-EQM-185-12.pdf. Acesso em: 02 out. 2024.
    • APA

      Barro, M. R., Baffa, A., & Queiroz, S. L. (2014). Blogs na formação inicial de professores de química. Química Nova na Escola, 36( 1), 4-10. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc36_1/03-EQM-185-12.pdf
    • NLM

      Barro MR, Baffa A, Queiroz SL. Blogs na formação inicial de professores de química [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 1): 4-10.[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc36_1/03-EQM-185-12.pdf
    • Vancouver

      Barro MR, Baffa A, Queiroz SL. Blogs na formação inicial de professores de química [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 1): 4-10.[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc36_1/03-EQM-185-12.pdf
  • Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ

    Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LIVRO DIDÁTICO (CRÍTICA)

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      BALDINATO, José Otávio e PORTO, Paulo Alves. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência. Química Nova na Escola, n. 30, 2008Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf. Acesso em: 02 out. 2024.
    • APA

      Baldinato, J. O., & Porto, P. A. (2008). Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência. Química Nova na Escola, ( 30). Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
    • NLM

      Baldinato JO, Porto PA. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
    • Vancouver

      Baldinato JO, Porto PA. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
  • Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ

    Subjects: QUÍMICA AMBIENTAL, DESINFETANTES

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    • ABNT

      REZENDE, Wanderson Cabral de et al. A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma. Química Nova na Escola, n. 30, 2008Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf. Acesso em: 02 out. 2024.
    • APA

      Rezende, W. C. de, Lopes, F. S., Rodrigues, A. S., & Gutz, I. G. R. (2008). A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma. Química Nova na Escola, ( 30). Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf
    • NLM

      Rezende WC de, Lopes FS, Rodrigues AS, Gutz IGR. A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf
    • Vancouver

      Rezende WC de, Lopes FS, Rodrigues AS, Gutz IGR. A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf
  • Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC

    Subjects: POLÍMEROS SINTÉTICOS, PLÁSTICOS

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CANGEMI, José Marcelo e SANTOS, Antonia Marli dos e CLARO NETO, Salvador. Biodegradação: uma alternativa para minimizar os impactos decorrentes dos resíduos plásticos. Química Nova na Escola, n. 22, p. 17-21, 2005Tradução . . Acesso em: 02 out. 2024.
    • APA

      Cangemi, J. M., Santos, A. M. dos, & Claro Neto, S. (2005). Biodegradação: uma alternativa para minimizar os impactos decorrentes dos resíduos plásticos. Química Nova na Escola, ( 22), 17-21.
    • NLM

      Cangemi JM, Santos AM dos, Claro Neto S. Biodegradação: uma alternativa para minimizar os impactos decorrentes dos resíduos plásticos. Química Nova na Escola. 2005 ;( 22): 17-21.[citado 2024 out. 02 ]
    • Vancouver

      Cangemi JM, Santos AM dos, Claro Neto S. Biodegradação: uma alternativa para minimizar os impactos decorrentes dos resíduos plásticos. Química Nova na Escola. 2005 ;( 22): 17-21.[citado 2024 out. 02 ]

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