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  • Source: Cemoroc Educação – Scripta Varia. Unidades: FE, ECA

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, DESENHO, CRIANÇAS, PANDEMIAS

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    • ABNT

      IAVELBERG, Rosa e PENHA, Leandro de Oliva Costa. Desenhos e narrativas de crianças na pandemia. Cemoroc Educação – Scripta Varia. Tradução . São Paulo: Cemoroc, 2022. v. 4. . Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Iavelberg, R., & Penha, L. de O. C. (2022). Desenhos e narrativas de crianças na pandemia. In Cemoroc Educação – Scripta Varia (Vol. 4). São Paulo: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf
    • NLM

      Iavelberg R, Penha L de OC. Desenhos e narrativas de crianças na pandemia [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf
    • Vancouver

      Iavelberg R, Penha L de OC. Desenhos e narrativas de crianças na pandemia [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf
  • Source: Desenhos da pesquisa : novas metodologias em arte. Unidade: FE

    Subjects: ARTES, CRIANÇAS (EDUCAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA, DESENHO

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    • ABNT

      IAVELBERG, Rosa. O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea. Desenhos da pesquisa : novas metodologias em arte. Tradução . São Paulo: Museu de Arte Contemporanea da Universidade de Sao Paulo, 2012. p. 406 . . Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Iavelberg, R. (2012). O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea. In Desenhos da pesquisa : novas metodologias em arte (p. 406 ). São Paulo: Museu de Arte Contemporanea da Universidade de Sao Paulo.
    • NLM

      Iavelberg R. O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea. In: Desenhos da pesquisa : novas metodologias em arte. São Paulo: Museu de Arte Contemporanea da Universidade de Sao Paulo; 2012. p. 406 .[citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Iavelberg R. O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea. In: Desenhos da pesquisa : novas metodologias em arte. São Paulo: Museu de Arte Contemporanea da Universidade de Sao Paulo; 2012. p. 406 .[citado 2024 nov. 14 ]
  • Source: Carta Fundamental. Unidade: FE

    Subjects: DESENHO, CRIANÇAS, ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      IAVELBERG, Rosa. "Eu não sei desenhar". Carta Fundamental, n. dez. 2010/ja 2011, p. 20-23, 2011Tradução . . Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Iavelberg, R. (2011). "Eu não sei desenhar". Carta Fundamental, ( dez. 2010/ja 2011), 20-23.
    • NLM

      Iavelberg R. "Eu não sei desenhar". Carta Fundamental. 2011 ;( dez. 2010/ja 2011): 20-23.[citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Iavelberg R. "Eu não sei desenhar". Carta Fundamental. 2011 ;( dez. 2010/ja 2011): 20-23.[citado 2024 nov. 14 ]
  • Source: Carta fundamental. Unidade: FE

    Subjects: DESENHO, ARTES

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    • ABNT

      IAVELBERG, Rosa. As cores da criatividade. Carta fundamental, v. no 2010, n. 23, 2010Tradução . . Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Iavelberg, R. (2010). As cores da criatividade. Carta fundamental, no 2010( 23).
    • NLM

      Iavelberg R. As cores da criatividade. Carta fundamental. 2010 ; no 2010( 23):[citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Iavelberg R. As cores da criatividade. Carta fundamental. 2010 ; no 2010( 23):[citado 2024 nov. 14 ]
  • Source: Carta Fundamental. Unidade: FE

    Subjects: CRIANÇAS, DESENHO, PRÁTICA DE ENSINO

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    • ABNT

      IAVELBERG, Rosa. Cada traço uma descoberta. Carta Fundamental, n. 21, p. 22-25, 2010Tradução . . Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Iavelberg, R. (2010). Cada traço uma descoberta. Carta Fundamental, ( 21), 22-25.
    • NLM

      Iavelberg R. Cada traço uma descoberta. Carta Fundamental. 2010 ;( 21): 22-25.[citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Iavelberg R. Cada traço uma descoberta. Carta Fundamental. 2010 ;( 21): 22-25.[citado 2024 nov. 14 ]
  • Source: Ars : Publicação do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais. Unidade: FE

    Subjects: DESENHO, EDUCAÇÃO INFANTIL, ABSTRACIONISMO, SIMBOLISMO, DESENHO (ENSINO)

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    • ABNT

      IAVELBERG, Rosa e TRINDADE, Rafaela Gabani. Arte infantil: do pré-simbolismo ao abstracionismo. Ars : Publicação do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, v. 7, n. 14, p. 87-96, 2009Tradução . . Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Iavelberg, R., & Trindade, R. G. (2009). Arte infantil: do pré-simbolismo ao abstracionismo. Ars : Publicação do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, 7( 14), 87-96.
    • NLM

      Iavelberg R, Trindade RG. Arte infantil: do pré-simbolismo ao abstracionismo. Ars : Publicação do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais. 2009 ; 7( 14): 87-96.[citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Iavelberg R, Trindade RG. Arte infantil: do pré-simbolismo ao abstracionismo. Ars : Publicação do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais. 2009 ; 7( 14): 87-96.[citado 2024 nov. 14 ]

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