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Parte de monografia/livro
Les objets biologiques dan les muséesde sciences: une étude dans le contexte brésilien (2012)
Marandino, Martha
Source: Le musée: entre la recherce et l'enseignement = The Museum between research and education. Unidade: FE
Subjects: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, BIOLOGIA, MUSEUS (EXPOSIÇÕES), EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
MARANDINO, Martha. Les objets biologiques dan les muséesde sciences: une étude dans le contexte brésilien. Le musée: entre la recherce et l'enseignement = The Museum between research and education. Tradução . Québec: MultiMondes, 2012. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Marandino, M. (2012). Les objets biologiques dan les muséesde sciences: une étude dans le contexte brésilien. In Le musée: entre la recherce et l'enseignement = The Museum between research and education. Québec: MultiMondes.
NLM
Marandino M. Les objets biologiques dan les muséesde sciences: une étude dans le contexte brésilien. In: Le musée: entre la recherce et l'enseignement = The Museum between research and education. Québec: MultiMondes; 2012. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Marandino M. Les objets biologiques dan les muséesde sciences: une étude dans le contexte brésilien. In: Le musée: entre la recherce et l'enseignement = The Museum between research and education. Québec: MultiMondes; 2012. [citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Maudits typographes (2008)
Schapochnik, Nelson
Source: Cahiers du Brésil Contemporain.. Unidade: FE
Subjects: TIPOGRAFIA (HISTÓRIA), LIVROS (HISTÓRIA)
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ABNT
SCHAPOCHNIK, Nelson. Maudits typographes. Cahiers du Brésil Contemporain., n. 69/70, p. 115-150. 2008, 2008Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Schapochnik, N. (2008). Maudits typographes. Cahiers du Brésil Contemporain., ( 69/70), 115-150. 2008.
NLM
Schapochnik N. Maudits typographes. Cahiers du Brésil Contemporain. 2008 ;( 69/70): 115-150. 2008.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Schapochnik N. Maudits typographes. Cahiers du Brésil Contemporain. 2008 ;( 69/70): 115-150. 2008.[citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
Éducation et communication dans les bio-expositions des musées de sciences du Brésil (2006)
Marandino, Martha
Source: Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Unidade: FE
Subjects: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, MUSEUS (EXPOSIÇÕES), MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
MARANDINO, Martha. Éducation et communication dans les bio-expositions des musées de sciences du Brésil. Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Tradução . Québec: Marquis, 2006. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Marandino, M. (2006). Éducation et communication dans les bio-expositions des musées de sciences du Brésil. In Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis.
NLM
Marandino M. Éducation et communication dans les bio-expositions des musées de sciences du Brésil. In: Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis; 2006. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Marandino M. Éducation et communication dans les bio-expositions des musées de sciences du Brésil. In: Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis; 2006. [citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
Winnicott et Vygostsky: un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels (2006)
Silva, Nilce da
Conference titles: Biennale de l'Education et les Innovations. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, CRIATIVIDADE, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
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ABNT
SILVA, Nilce da. Winnicott et Vygostsky: un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels. 2006, Anais.. Lyon, FR: INRP, 2006. Disponível em: http://www.inrp.fr/biennale/8biennale/contrib/longue/249.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Silva, N. da. (2006). Winnicott et Vygostsky: un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels. In . Lyon, FR: INRP. Recuperado de http://www.inrp.fr/biennale/8biennale/contrib/longue/249.pdf
NLM
Silva N da. Winnicott et Vygostsky: un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.inrp.fr/biennale/8biennale/contrib/longue/249.pdf
Vancouver
Silva N da. Winnicott et Vygostsky: un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.inrp.fr/biennale/8biennale/contrib/longue/249.pdf
Trabalho de evento-resumo
Imagerie de la grève enseignante: représentation et (dé-)légitimation (2006)
Robert, André; Tyssens, Jeffrey; Vicentini, Paula Perin
Source: Technologies of the word: literacies in the history of education: resumos.. Conference titles: International Standing Conference for the History of Education. Unidade: FE
Assunto: GREVES (EDUCAÇÃO)
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ABNT
ROBERT, André e TYSSENS, Jeffrey e VICENTINI, Paula Perin. Imagerie de la grève enseignante: représentation et (dé-)légitimation. 2006, Anais.. Umea, Suécia: Umea University, 2006. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Robert, A., Tyssens, J., & Vicentini, P. P. (2006). Imagerie de la grève enseignante: représentation et (dé-)légitimation. In Technologies of the word: literacies in the history of education: resumos.. Umea, Suécia: Umea University.
NLM
Robert A, Tyssens J, Vicentini PP. Imagerie de la grève enseignante: représentation et (dé-)légitimation. Technologies of the word: literacies in the history of education: resumos. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Robert A, Tyssens J, Vicentini PP. Imagerie de la grève enseignante: représentation et (dé-)légitimation. Technologies of the word: literacies in the history of education: resumos. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Editor de periodico
Carrefours de l'éducation (2005)
Catani, Denice Bárbara (Editor)
Source: Carrefours de l'éducation.. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, SINDICALISMO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
Carrefours de l'éducation. Carrefours de l'éducation. Picardie: L'universite. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2005
APA
Carrefours de l'éducation. (2005). Carrefours de l'éducation. Carrefours de l'éducation.. Picardie: L'universite.
NLM
Carrefours de l'éducation. Carrefours de l'éducation. 2005 ;( ja/ju 2005 -):[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Carrefours de l'éducation. Carrefours de l'éducation. 2005 ;( ja/ju 2005 -):[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Lês méthafores de la relation entre l'être et l'univers lettré: les indicateurs de "lettrisme a-fonctionnel" (2004)
Silva, Nilce da
Source: Resume dês contribuitions: débats sur lês recherches et lês innovations. Conference titles: Biennale de L'Éducation et de la Formation. Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
SILVA, Nilce da. Lês méthafores de la relation entre l'être et l'univers lettré: les indicateurs de "lettrisme a-fonctionnel". 2004, Anais.. Lyon, FR: INRP - APRIEF, 2004. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Silva, N. da. (2004). Lês méthafores de la relation entre l'être et l'univers lettré: les indicateurs de "lettrisme a-fonctionnel". In Resume dês contribuitions: débats sur lês recherches et lês innovations. Lyon, FR: INRP - APRIEF.
NLM
Silva N da. Lês méthafores de la relation entre l'être et l'univers lettré: les indicateurs de "lettrisme a-fonctionnel". Resume dês contribuitions: débats sur lês recherches et lês innovations. 2004 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Silva N da. Lês méthafores de la relation entre l'être et l'univers lettré: les indicateurs de "lettrisme a-fonctionnel". Resume dês contribuitions: débats sur lês recherches et lês innovations. 2004 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
La préparation pédagogique: une expérience en discussion (2004)
Pimenta, Selma Garrido; Anastasiou, Léa G. Camargo; Sampaio, Suely Vilela
Source: L'AIPU: 20 ans de recherches et d'actions pedagogiques: bilan et perspectives. Conference titles: Congrès de L'Association Internationale de Pédagogie Universitáire. Unidades: FE, FCFRP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PIMENTA, Selma Garrido e ANASTASIOU, Léa G. Camargo e SAMPAIO, Suely Vilela. La préparation pédagogique: une expérience en discussion. 2004, Anais.. Marrakech: Université Cadi Ayyad, 2004. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Pimenta, S. G., Anastasiou, L. G. C., & Sampaio, S. V. (2004). La préparation pédagogique: une expérience en discussion. In L'AIPU: 20 ans de recherches et d'actions pedagogiques: bilan et perspectives. Marrakech: Université Cadi Ayyad.
NLM
Pimenta SG, Anastasiou LGC, Sampaio SV. La préparation pédagogique: une expérience en discussion. L'AIPU: 20 ans de recherches et d'actions pedagogiques: bilan et perspectives. 2004 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Pimenta SG, Anastasiou LGC, Sampaio SV. La préparation pédagogique: une expérience en discussion. L'AIPU: 20 ans de recherches et d'actions pedagogiques: bilan et perspectives. 2004 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Les grèves d'enseignants au Brésil et les images du métier: de la "classe ordonée et disciplinée" aux "travailleurs en éducation" (São Paulo, 1963-1979) (2004)
Vicentini, Paula Perin
Source: History of educational studies. Conference titles: International Standing Conference for the History of Education. Unidade: FE
Assunto: GREVES
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ABNT
VICENTINI, Paula Perin. Les grèves d'enseignants au Brésil et les images du métier: de la "classe ordonée et disciplinée" aux "travailleurs en éducation" (São Paulo, 1963-1979). 2004, Anais.. Genebra: ISCHE, 2004. p. 143 . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Vicentini, P. P. (2004). Les grèves d'enseignants au Brésil et les images du métier: de la "classe ordonée et disciplinée" aux "travailleurs en éducation" (São Paulo, 1963-1979). In History of educational studies (p. 143 ). Genebra: ISCHE.
NLM
Vicentini PP. Les grèves d'enseignants au Brésil et les images du métier: de la "classe ordonée et disciplinée" aux "travailleurs en éducation" (São Paulo, 1963-1979). History of educational studies. 2004 ;143 .[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Vicentini PP. Les grèves d'enseignants au Brésil et les images du métier: de la "classe ordonée et disciplinée" aux "travailleurs en éducation" (São Paulo, 1963-1979). History of educational studies. 2004 ;143 .[citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
Modernité et nationalisme: l'art moderne au Brésil (2002)
Favaretto, Celso Fernando; Pommier, Édouard (Tradução)
Source: Ruptures: de la discontinuité dans la vie artistique. Unidade: FE
Subjects: ARTE MODERNA, HISTÓRIA DA ARTE
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ABNT
FAVARETTO, Celso Fernando. Modernité et nationalisme: l'art moderne au Brésil. Ruptures: de la discontinuité dans la vie artistique. Tradução . Paris: Musée du Louvre, 2002. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Favaretto, C. F. (2002). Modernité et nationalisme: l'art moderne au Brésil. In Ruptures: de la discontinuité dans la vie artistique. Paris: Musée du Louvre.
NLM
Favaretto CF. Modernité et nationalisme: l'art moderne au Brésil. In: Ruptures: de la discontinuité dans la vie artistique. Paris: Musée du Louvre; 2002. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Favaretto CF. Modernité et nationalisme: l'art moderne au Brésil. In: Ruptures: de la discontinuité dans la vie artistique. Paris: Musée du Louvre; 2002. [citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Parler, lire et écrire: une étude sur le processus d'insertion d'adultes lusophones en situation de basse scolarité (2002)
Silva, Nilce da
Source: Résumés de contributions. Conference titles: Biennale de l'Education et de la Formation. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ALFABETIZAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da. Parler, lire et écrire: une étude sur le processus d'insertion d'adultes lusophones en situation de basse scolarité. 2002, Anais.. Paris: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2002. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Silva, N. da. (2002). Parler, lire et écrire: une étude sur le processus d'insertion d'adultes lusophones en situation de basse scolarité. In Résumés de contributions. Paris: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Silva N da. Parler, lire et écrire: une étude sur le processus d'insertion d'adultes lusophones en situation de basse scolarité. Résumés de contributions. 2002 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Silva N da. Parler, lire et écrire: une étude sur le processus d'insertion d'adultes lusophones en situation de basse scolarité. Résumés de contributions. 2002 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
La recherche en collaboration au sein de l'école: une manière de faciliter le développement du métier d'enseignant (2001)
Pimenta, Selma Garrido; Garrido, Elsa; Moura, Manoel Oriosvaldo de
Source: Nouveaux espace de développement professionnel et organisationnel. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido e GARRIDO, Elsa e MOURA, Manoel Oriosvaldo de. La recherche en collaboration au sein de l'école: une manière de faciliter le développement du métier d'enseignant. Nouveaux espace de développement professionnel et organisationnel. Tradução . Québec: Éditions du CRP, 2001. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Pimenta, S. G., Garrido, E., & Moura, M. O. de. (2001). La recherche en collaboration au sein de l'école: une manière de faciliter le développement du métier d'enseignant. In Nouveaux espace de développement professionnel et organisationnel. Québec: Éditions du CRP.
NLM
Pimenta SG, Garrido E, Moura MO de. La recherche en collaboration au sein de l'école: une manière de faciliter le développement du métier d'enseignant. In: Nouveaux espace de développement professionnel et organisationnel. Québec: Éditions du CRP; 2001. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Pimenta SG, Garrido E, Moura MO de. La recherche en collaboration au sein de l'école: une manière de faciliter le développement du métier d'enseignant. In: Nouveaux espace de développement professionnel et organisationnel. Québec: Éditions du CRP; 2001. [citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
Histoire, mémoire, genre et autobiographie dans la recherche en éducation et en formation (2000)
Catani, Denice Bárbara; Bueno, Belmira Oliveira; Sousa, Cynthia Pereira de; Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de
Source: La formation au coeur des récits de vie: expériences et savoirs universitaires.. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara et al. Histoire, mémoire, genre et autobiographie dans la recherche en éducation et en formation. La formation au coeur des récits de vie: expériences et savoirs universitaires. Tradução . Paris: L' Harmattan, 2000. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Catani, D. B., Bueno, B. O., Sousa, C. P. de, & Souza, M. C. C. C. de. (2000). Histoire, mémoire, genre et autobiographie dans la recherche en éducation et en formation. In La formation au coeur des récits de vie: expériences et savoirs universitaires.. Paris: L' Harmattan.
NLM
Catani DB, Bueno BO, Sousa CP de, Souza MCCC de. Histoire, mémoire, genre et autobiographie dans la recherche en éducation et en formation. In: La formation au coeur des récits de vie: expériences et savoirs universitaires. Paris: L' Harmattan; 2000. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Catani DB, Bueno BO, Sousa CP de, Souza MCCC de. Histoire, mémoire, genre et autobiographie dans la recherche en éducation et en formation. In: La formation au coeur des récits de vie: expériences et savoirs universitaires. Paris: L' Harmattan; 2000. [citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
Scolarisation, socialisation et jeu dans l'education enfantine brésilienne (2000)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Traditions et innovations dans l'education préscolaire. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Scolarisation, socialisation et jeu dans l'education enfantine brésilienne. Traditions et innovations dans l'education préscolaire. Tradução . Paris: INRP, 2000. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Kishimoto, T. M. (2000). Scolarisation, socialisation et jeu dans l'education enfantine brésilienne. In Traditions et innovations dans l'education préscolaire. Paris: INRP.
NLM
Kishimoto TM. Scolarisation, socialisation et jeu dans l'education enfantine brésilienne. In: Traditions et innovations dans l'education préscolaire. Paris: INRP; 2000. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Scolarisation, socialisation et jeu dans l'education enfantine brésilienne. In: Traditions et innovations dans l'education préscolaire. Paris: INRP; 2000. [citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
L'integration et le developpement des enfants deficients mentaux dans le préscolaire ordinaire au Brésil (1998)
Ide, Sahda Marta
Source: Actes. Conference titles: Colloque International sur l'Education Préscolaire: problematique et perspectives. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Sahda Marta. L'integration et le developpement des enfants deficients mentaux dans le préscolaire ordinaire au Brésil. 1998, Anais.. Rabat: Université Mahamed V, 1998. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Ide, S. M. (1998). L'integration et le developpement des enfants deficients mentaux dans le préscolaire ordinaire au Brésil. In Actes. Rabat: Université Mahamed V.
NLM
Ide SM. L'integration et le developpement des enfants deficients mentaux dans le préscolaire ordinaire au Brésil. Actes. 1998 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Ide SM. L'integration et le developpement des enfants deficients mentaux dans le préscolaire ordinaire au Brésil. Actes. 1998 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
Jeux et jouets au Japon: usages et significations (1998)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Jouet et objets ludiques: actes. Conference titles: Colloque International sur le Jouet. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jeux et jouets au Japon: usages et significations. 1998, Anais.. Angoulême: Centre Universitaire de la Charente, 1998. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Kishimoto, T. M. (1998). Jeux et jouets au Japon: usages et significations. In Jouet et objets ludiques: actes. Angoulême: Centre Universitaire de la Charente.
NLM
Kishimoto TM. Jeux et jouets au Japon: usages et significations. Jouet et objets ludiques: actes. 1998 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Jeux et jouets au Japon: usages et significations. Jouet et objets ludiques: actes. 1998 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Jouets au Japon: usages et significations (1997)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Résumés. Conference titles: Colloque International sur le Jouet. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, LUDOTERAPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jouets au Japon: usages et significations. 1997, Anais.. Paris: Le Grec-UPN, 1997. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Kishimoto, T. M. (1997). Jouets au Japon: usages et significations. In Résumés. Paris: Le Grec-UPN.
NLM
Kishimoto TM. Jouets au Japon: usages et significations. Résumés. 1997 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Jouets au Japon: usages et significations. Résumés. 1997 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Monografia/livro
L'incivilité la revolte et le crime: violences juvéniles dans la société de risque (1997)
Peralva, Angelina Teixeira
Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA), SOCIOLOGIA URBANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERALVA, Angelina Teixeira. L'incivilité la revolte et le crime: violences juvéniles dans la société de risque. . Paris: Centre d'Analyse et d'Intervention Sociologiques/Ecole de Hautes Études en Sciences Sociales. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 1997
APA
Peralva, A. T. (1997). L'incivilité la revolte et le crime: violences juvéniles dans la société de risque. Paris: Centre d'Analyse et d'Intervention Sociologiques/Ecole de Hautes Études en Sciences Sociales.
NLM
Peralva AT. L'incivilité la revolte et le crime: violences juvéniles dans la société de risque. 1997 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Peralva AT. L'incivilité la revolte et le crime: violences juvéniles dans la société de risque. 1997 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Présentation d'une enquête internationale sur le matériel ludique dans les systèmes préscolaires (1997)
Almqvist, Birgitta; Brougère, Gilles; Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Résumés. Conference titles: Colloque International sur le Jouet. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, LUDOTERAPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMQVIST, Birgitta e BROUGÈRE, Gilles e KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Présentation d'une enquête internationale sur le matériel ludique dans les systèmes préscolaires. 1997, Anais.. Paris: Le Grec-UPN, 1997. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Almqvist, B., Brougère, G., & Kishimoto, T. M. (1997). Présentation d'une enquête internationale sur le matériel ludique dans les systèmes préscolaires. In Résumés. Paris: Le Grec-UPN.
NLM
Almqvist B, Brougère G, Kishimoto TM. Présentation d'une enquête internationale sur le matériel ludique dans les systèmes préscolaires. Résumés. 1997 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Almqvist B, Brougère G, Kishimoto TM. Présentation d'une enquête internationale sur le matériel ludique dans les systèmes préscolaires. Résumés. 1997 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Enseignement scientifique et telématique au Brésil (1997)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Résumes de contributions. Conference titles: Forum de l'Innovation Pédagogique en Sciences Agronomiques. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Enseignement scientifique et telématique au Brésil. 1997, Anais.. Montpellier: ENESAD, 1997. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Bizzo, N. M. V. (1997). Enseignement scientifique et telématique au Brésil. In Résumes de contributions. Montpellier: ENESAD.
NLM
Bizzo NMV. Enseignement scientifique et telématique au Brésil. Résumes de contributions. 1997 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Enseignement scientifique et telématique au Brésil. Résumes de contributions. 1997 ;[citado 2024 nov. 18 ]

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