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  • Fonte: Decisio. Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)

    Versão PublicadaAcesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      DI PIERRO, Maria Clara. Desafios de las políticas públicas para el aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe. Decisio, n. 50, p. 3-9, 2018Tradução . . Disponível em: https://crefal.org/decisio/articulo/5bb62cbf24f2425ba2e80507. Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Di Pierro, M. C. (2018). Desafios de las políticas públicas para el aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe. Decisio, ( 50), 3-9. Recuperado de https://crefal.org/decisio/articulo/5bb62cbf24f2425ba2e80507
    • NLM

      Di Pierro MC. Desafios de las políticas públicas para el aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe [Internet]. Decisio. 2018 ;( 50): 3-9.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://crefal.org/decisio/articulo/5bb62cbf24f2425ba2e80507
    • Vancouver

      Di Pierro MC. Desafios de las políticas públicas para el aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe [Internet]. Decisio. 2018 ;( 50): 3-9.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://crefal.org/decisio/articulo/5bb62cbf24f2425ba2e80507
  • Fonte: Desasosiegos. Relaciones de género en la educación. Unidade: FE

    Assuntos: CRIANÇAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA

    Como citar
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    • ABNT

      CARVALHO, Marilia Pinto de. Niños y niñas en la enseñanza de Brasil. Desasosiegos. Relaciones de género en la educación. Tradução . México: UNAM, 2010. . . Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Carvalho, M. P. de. (2010). Niños y niñas en la enseñanza de Brasil. In Desasosiegos. Relaciones de género en la educación. México: UNAM.
    • NLM

      Carvalho MP de. Niños y niñas en la enseñanza de Brasil. In: Desasosiegos. Relaciones de género en la educación. México: UNAM; 2010. [citado 2024 nov. 19 ]
    • Vancouver

      Carvalho MP de. Niños y niñas en la enseñanza de Brasil. In: Desasosiegos. Relaciones de género en la educación. México: UNAM; 2010. [citado 2024 nov. 19 ]
  • Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO POPULAR, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Como citar
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    • ABNT

      CARUSO, Arlés e DI PIERRO, Maria Clara e CAMILO, Miriam. Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. . Pátzcuaro, México: CREFAL. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2008
    • APA

      Caruso, A., Di Pierro, M. C., & Camilo, M. (2008). Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. Pátzcuaro, México: CREFAL.
    • NLM

      Caruso A, Di Pierro MC, Camilo M. Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. 2008 ;[citado 2024 nov. 19 ]
    • Vancouver

      Caruso A, Di Pierro MC, Camilo M. Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. 2008 ;[citado 2024 nov. 19 ]
  • Fonte: Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional.. Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)

    Como citar
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    • ABNT

      DI PIERRO, Maria Clara. Notas sobre la trayectoria reciente de la educación de personas jóvenes y adultas en Latinoamérica y el Caribe. Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. Tradução . Pátzcuaro, México: CREFAL, 2008. . . Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Di Pierro, M. C. (2008). Notas sobre la trayectoria reciente de la educación de personas jóvenes y adultas en Latinoamérica y el Caribe. In Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional.. Pátzcuaro, México: CREFAL.
    • NLM

      Di Pierro MC. Notas sobre la trayectoria reciente de la educación de personas jóvenes y adultas en Latinoamérica y el Caribe. In: Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. Pátzcuaro, México: CREFAL; 2008. [citado 2024 nov. 19 ]
    • Vancouver

      Di Pierro MC. Notas sobre la trayectoria reciente de la educación de personas jóvenes y adultas en Latinoamérica y el Caribe. In: Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. Pátzcuaro, México: CREFAL; 2008. [citado 2024 nov. 19 ]
  • Fonte: Revista Interamericana de Educación de Adultos. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      Revista interamericana de educación de adultos. Revista Interamericana de Educación de Adultos. México: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/rieda/jul_dic_2006/. Acesso em: 19 nov. 2024. , 2006
    • APA

      Revista interamericana de educación de adultos. (2006). Revista interamericana de educación de adultos. Revista Interamericana de Educación de Adultos. México: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/rieda/jul_dic_2006/
    • NLM

      Revista interamericana de educación de adultos [Internet]. Revista Interamericana de Educación de Adultos. 2006 ; 28( 2):[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/rieda/jul_dic_2006/
    • Vancouver

      Revista interamericana de educación de adultos [Internet]. Revista Interamericana de Educación de Adultos. 2006 ; 28( 2):[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/rieda/jul_dic_2006/
  • Fonte: Educación en red: una visión emacipadora para la formación.. Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INTERNET (EDUCAÇÃO), COMPUTADOR NO ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO

    Como citar
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    • ABNT

      GADOTTI, Moacir e ROMÃO, J. E. La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación. México: Universidad de Guadalara. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2005
    • APA

      Gadotti, M., & Romão, J. E. (2005). La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación.. México: Universidad de Guadalara.
    • NLM

      Gadotti M, Romão JE. La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación. 2005 ;[citado 2024 nov. 19 ]
    • Vancouver

      Gadotti M, Romão JE. La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación. 2005 ;[citado 2024 nov. 19 ]
  • Fonte: Participación ciudadana y políticas sociales del ámbito local. Unidade: FE

    Assuntos: ADMINISTRAÇÃO PARTICIPATIVA, CIDADANIA, ORÇAMENTO PÚBLICO, MEIO AMBIENTE

    Como citar
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    • ABNT

      JACOBI, Pedro Roberto. Participação cidadã na gestão ambiental no Brasil. Participación ciudadana y políticas sociales del ámbito local. Tradução . México: IIS/COMECSO/Indesol, 2004. . . Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Jacobi, P. R. (2004). Participação cidadã na gestão ambiental no Brasil. In Participación ciudadana y políticas sociales del ámbito local. México: IIS/COMECSO/Indesol.
    • NLM

      Jacobi PR. Participação cidadã na gestão ambiental no Brasil. In: Participación ciudadana y políticas sociales del ámbito local. México: IIS/COMECSO/Indesol; 2004. [citado 2024 nov. 19 ]
    • Vancouver

      Jacobi PR. Participação cidadã na gestão ambiental no Brasil. In: Participación ciudadana y políticas sociales del ámbito local. México: IIS/COMECSO/Indesol; 2004. [citado 2024 nov. 19 ]
  • Fonte: Visión de America Latina: homenaje a Leopoldo Zea. Unidade: FE

    Assuntos: PROFESSORES (HOMENAGEM), POLÍTICA, FILOSOFIA, AMéRICA LATINA

    Como citar
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    • ABNT

      CATANI, Afrânio Mendes. Leopoldo Zea e o Brasil. Visión de America Latina: homenaje a Leopoldo Zea. Tradução . México: Instituto Panamericano de Geografia e Historia, Fondo de Cultura Econômica, 2003. . . Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Catani, A. M. (2003). Leopoldo Zea e o Brasil. In Visión de America Latina: homenaje a Leopoldo Zea. México: Instituto Panamericano de Geografia e Historia, Fondo de Cultura Econômica.
    • NLM

      Catani AM. Leopoldo Zea e o Brasil. In: Visión de America Latina: homenaje a Leopoldo Zea. México: Instituto Panamericano de Geografia e Historia, Fondo de Cultura Econômica; 2003. [citado 2024 nov. 19 ]
    • Vancouver

      Catani AM. Leopoldo Zea e o Brasil. In: Visión de America Latina: homenaje a Leopoldo Zea. México: Instituto Panamericano de Geografia e Historia, Fondo de Cultura Econômica; 2003. [citado 2024 nov. 19 ]
  • Fonte: Desarrollo sustentable y las metropolis latinoamericanas. Unidade: FE

    Assunto: MEIO AMBIENTE URBANO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      JACOBI, Pedro Roberto. Manejo sustentable del metabolismo urbano. Desarrollo sustentable y las metropolis latinoamericanas. Tradução . Mexico: Pnuma, 1996. . . Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Jacobi, P. R. (1996). Manejo sustentable del metabolismo urbano. In Desarrollo sustentable y las metropolis latinoamericanas. Mexico: Pnuma.
    • NLM

      Jacobi PR. Manejo sustentable del metabolismo urbano. In: Desarrollo sustentable y las metropolis latinoamericanas. Mexico: Pnuma; 1996. [citado 2024 nov. 19 ]
    • Vancouver

      Jacobi PR. Manejo sustentable del metabolismo urbano. In: Desarrollo sustentable y las metropolis latinoamericanas. Mexico: Pnuma; 1996. [citado 2024 nov. 19 ]
  • Fonte: Cuadernos Americanos Nueva Epoca. Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CATANI, Afrânio Mendes e GUTIERREZ, G L. La universidad argentina hoy: apuntes para una discusion. Cuadernos Americanos Nueva Epoca, v. no/dez. 1996, n. 60, p. 65-77, 1996Tradução . . Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Catani, A. M., & Gutierrez, G. L. (1996). La universidad argentina hoy: apuntes para una discusion. Cuadernos Americanos Nueva Epoca, no/dez. 1996( 60), 65-77.
    • NLM

      Catani AM, Gutierrez GL. La universidad argentina hoy: apuntes para una discusion. Cuadernos Americanos Nueva Epoca. 1996 ; no/dez. 1996( 60): 65-77.[citado 2024 nov. 19 ]
    • Vancouver

      Catani AM, Gutierrez GL. La universidad argentina hoy: apuntes para una discusion. Cuadernos Americanos Nueva Epoca. 1996 ; no/dez. 1996( 60): 65-77.[citado 2024 nov. 19 ]
  • Fonte: Revista Mexicana de Sociologia. Unidade: FE

    Assuntos: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      JACOBI, Pedro Roberto. Alcances y limites de los gobiernos locales progresistas en Brasil: las alcaldias petistas. Revista Mexicana de Sociologia, v. 57, n. abr./ju 1995, p. 143-162, 1995Tradução . . Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Jacobi, P. R. (1995). Alcances y limites de los gobiernos locales progresistas en Brasil: las alcaldias petistas. Revista Mexicana de Sociologia, 57( abr./ju 1995), 143-162.
    • NLM

      Jacobi PR. Alcances y limites de los gobiernos locales progresistas en Brasil: las alcaldias petistas. Revista Mexicana de Sociologia. 1995 ; 57( abr./ju 1995): 143-162.[citado 2024 nov. 19 ]
    • Vancouver

      Jacobi PR. Alcances y limites de los gobiernos locales progresistas en Brasil: las alcaldias petistas. Revista Mexicana de Sociologia. 1995 ; 57( abr./ju 1995): 143-162.[citado 2024 nov. 19 ]

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