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  • Source: Saberes Plurais. Unidade: EERP

    Subjects: SAÚDE MENTAL, ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO, COVID-19, PROFISSIONAIS DA SAÚDE

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    • ABNT

      MARTINS, Vanessa Antonelo et al. Perfil de saúde mental de residentes multiprofissionais em saúde do estado de Mato Grosso durante a pandemia de COVID-19. Saberes Plurais, v. 7, n. 1, p. 1-13, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128620. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Martins, V. A., Souza, F. R. A. de O., Nascimento, V. F. do, Espinosa, M. M., Pillon, S. C., & Terças-Trettel, A. C. P. (2023). Perfil de saúde mental de residentes multiprofissionais em saúde do estado de Mato Grosso durante a pandemia de COVID-19. Saberes Plurais, 7( 1), 1-13. doi:10.54909/sp.v7i1.128620
    • NLM

      Martins VA, Souza FRA de O, Nascimento VF do, Espinosa MM, Pillon SC, Terças-Trettel ACP. Perfil de saúde mental de residentes multiprofissionais em saúde do estado de Mato Grosso durante a pandemia de COVID-19 [Internet]. Saberes Plurais. 2023 ; 7( 1): 1-13.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128620
    • Vancouver

      Martins VA, Souza FRA de O, Nascimento VF do, Espinosa MM, Pillon SC, Terças-Trettel ACP. Perfil de saúde mental de residentes multiprofissionais em saúde do estado de Mato Grosso durante a pandemia de COVID-19 [Internet]. Saberes Plurais. 2023 ; 7( 1): 1-13.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128620
  • Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidades: EE, FMRP, EERP

    Subjects: COVID-19, POPULAÇÃO RURAL, SAÚDE MENTAL, VULNERABILIDADE, ESTUDOS LONGITUDINAIS

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Jaqueline Lemos de et al. Psychosocial impacts of the COVID-19 pandemic among settled women: a longitudinal study. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 31, p. 1-13, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6123.3831. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Oliveira, J. L. de, Almeida, J. C. P. de, Pauli, A. J. C. de, Moitinho, M. R., Fiorati, R. C., & Souza, J. de. (2023). Psychosocial impacts of the COVID-19 pandemic among settled women: a longitudinal study. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 31, 1-13. doi:10.1590/1518-8345.6123.3831
    • NLM

      Oliveira JL de, Almeida JCP de, Pauli AJC de, Moitinho MR, Fiorati RC, Souza J de. Psychosocial impacts of the COVID-19 pandemic among settled women: a longitudinal study [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2023 ; 31 1-13.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6123.3831
    • Vancouver

      Oliveira JL de, Almeida JCP de, Pauli AJC de, Moitinho MR, Fiorati RC, Souza J de. Psychosocial impacts of the COVID-19 pandemic among settled women: a longitudinal study [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2023 ; 31 1-13.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6123.3831
  • Source: Educação. Unidades: EERP, FFCLRP

    Subjects: AUTOR, ROMANCE, LITERATURA INFANTOJUVENIL, LITERATURA BRASILEIRA

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    • ABNT

      SCORSOLINI-COMIN, Fabio e PACÍFICO, Soraya Maria Romano. A autoria e o romance da escuta em Quase de verdade, de Clarice Lispector. Educação, v. 48, p. 1-23, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/1984644467931. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Scorsolini-Comin, F., & Pacífico, S. M. R. (2023). A autoria e o romance da escuta em Quase de verdade, de Clarice Lispector. Educação, 48, 1-23. doi:10.5902/1984644467931
    • NLM

      Scorsolini-Comin F, Pacífico SMR. A autoria e o romance da escuta em Quase de verdade, de Clarice Lispector [Internet]. Educação. 2023 ; 48 1-23.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984644467931
    • Vancouver

      Scorsolini-Comin F, Pacífico SMR. A autoria e o romance da escuta em Quase de verdade, de Clarice Lispector [Internet]. Educação. 2023 ; 48 1-23.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984644467931
  • Source: Saúde mental na infância e adolescência: avaliação, intervenção e tópicos associados. Unidade: EERP

    Subjects: NEOPLASIAS, SAÚDE MENTAL, CRIANÇAS, ADOLESCENTES

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    • ABNT

      ROSSATO, Lucas et al. Implicações do adoecimento por câncer infantojuvenil na saúde mental de crianças e adolescentes. Saúde mental na infância e adolescência: avaliação, intervenção e tópicos associados. Tradução . São João da Boa Vista: Editora UNIFAE, 2023. . Disponível em: https://www.fae.br/unifae2/wp-content/uploads/2023/05/Saude-Mental-na-Infancia-e-Adolescencia.pdf. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Rossato, L., Nascimento, L. C., Scorsolini-Comin, F., & Fuente, A. M. U. de la. (2023). Implicações do adoecimento por câncer infantojuvenil na saúde mental de crianças e adolescentes. In Saúde mental na infância e adolescência: avaliação, intervenção e tópicos associados. São João da Boa Vista: Editora UNIFAE. Recuperado de https://www.fae.br/unifae2/wp-content/uploads/2023/05/Saude-Mental-na-Infancia-e-Adolescencia.pdf
    • NLM

      Rossato L, Nascimento LC, Scorsolini-Comin F, Fuente AMU de la. Implicações do adoecimento por câncer infantojuvenil na saúde mental de crianças e adolescentes [Internet]. In: Saúde mental na infância e adolescência: avaliação, intervenção e tópicos associados. São João da Boa Vista: Editora UNIFAE; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://www.fae.br/unifae2/wp-content/uploads/2023/05/Saude-Mental-na-Infancia-e-Adolescencia.pdf
    • Vancouver

      Rossato L, Nascimento LC, Scorsolini-Comin F, Fuente AMU de la. Implicações do adoecimento por câncer infantojuvenil na saúde mental de crianças e adolescentes [Internet]. In: Saúde mental na infância e adolescência: avaliação, intervenção e tópicos associados. São João da Boa Vista: Editora UNIFAE; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://www.fae.br/unifae2/wp-content/uploads/2023/05/Saude-Mental-na-Infancia-e-Adolescencia.pdf
  • Source: Texto & Contexto-Enfermagem. Unidades: EERP, EE

    Subjects: SAÚDE MENTAL, PROMOÇÃO DA SAÚDE, ESTRESSE, PRISÕES, APOIO SOCIAL

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    • ABNT

      ALVES, Adriana Moreira et al. Clinical ethnographic narrative interview about the experience of women discharged from the prison system. Texto & Contexto-Enfermagem, v. 32, p. 1-16, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2022-0329en. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Alves, A. M., Saint-Arnault, D., Boroski, A. H., Scherer, Z. A. P., Carvalho, M. T. V. F. de, Oliveira, J. L. de, & Souza, J. de. (2023). Clinical ethnographic narrative interview about the experience of women discharged from the prison system. Texto & Contexto-Enfermagem, 32, 1-16. doi:10.1590/1980-265X-TCE-2022-0329en
    • NLM

      Alves AM, Saint-Arnault D, Boroski AH, Scherer ZAP, Carvalho MTVF de, Oliveira JL de, Souza J de. Clinical ethnographic narrative interview about the experience of women discharged from the prison system [Internet]. Texto & Contexto-Enfermagem. 2023 ; 32 1-16.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2022-0329en
    • Vancouver

      Alves AM, Saint-Arnault D, Boroski AH, Scherer ZAP, Carvalho MTVF de, Oliveira JL de, Souza J de. Clinical ethnographic narrative interview about the experience of women discharged from the prison system [Internet]. Texto & Contexto-Enfermagem. 2023 ; 32 1-16.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2022-0329en
  • Source: Saúde em Redes. Unidade: EERP

    Subjects: PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, SAÚDE MENTAL, SERVIÇO SOCIAL

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    • ABNT

      CAMPOS, Fagner Alfredo Ardisson Cirino e VENTURA, Carla Aparecida Arena. Consultório de enfermagem no Centro POP: uma experiência inovadora em parceria com o Consultório na Rua. Saúde em Redes, v. 9, n. 1, p. 1-9, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18310/2446-4813.2023v9n1.3709. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Campos, F. A. A. C., & Ventura, C. A. A. (2023). Consultório de enfermagem no Centro POP: uma experiência inovadora em parceria com o Consultório na Rua. Saúde em Redes, 9( 1), 1-9. doi:10.18310/2446-4813.2023v9n1.3709
    • NLM

      Campos FAAC, Ventura CAA. Consultório de enfermagem no Centro POP: uma experiência inovadora em parceria com o Consultório na Rua [Internet]. Saúde em Redes. 2023 ; 9( 1): 1-9.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.18310/2446-4813.2023v9n1.3709
    • Vancouver

      Campos FAAC, Ventura CAA. Consultório de enfermagem no Centro POP: uma experiência inovadora em parceria com o Consultório na Rua [Internet]. Saúde em Redes. 2023 ; 9( 1): 1-9.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.18310/2446-4813.2023v9n1.3709
  • Source: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Unidade: EERP

    Assunto: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA

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    • ABNT

      SCHERER, Zeyne Alves Pires. Enfermagem psiquiátrica: a prática e o campo de saber que a fundamenta. Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Tradução . Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, 2023. . Disponível em: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Scherer, Z. A. P. (2023). Enfermagem psiquiátrica: a prática e o campo de saber que a fundamenta. In Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. doi:10.51796/978-65-88556-11-5
    • NLM

      Scherer ZAP. Enfermagem psiquiátrica: a prática e o campo de saber que a fundamenta [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
    • Vancouver

      Scherer ZAP. Enfermagem psiquiátrica: a prática e o campo de saber que a fundamenta [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidades: EERP, FEARP

    Subjects: ESTRESSE PSICOLÓGICO, CUIDADO PRÉ-NATAL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

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    • ABNT

      RIBEIRO, Carine Sanches Zani et al. Parental stress during pregnancy and maternity. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 57, p. 1-9, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0351en. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Ribeiro, C. S. Z., Gondim, E. C., Scorzafave, L. G. D. da S., Gomes-Sponholz, F. A., Santos, D. D. dos, & Mello, D. F. de. (2023). Parental stress during pregnancy and maternity. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 57, 1-9. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0351en
    • NLM

      Ribeiro CSZ, Gondim EC, Scorzafave LGD da S, Gomes-Sponholz FA, Santos DD dos, Mello DF de. Parental stress during pregnancy and maternity [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2023 ; 57 1-9.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0351en
    • Vancouver

      Ribeiro CSZ, Gondim EC, Scorzafave LGD da S, Gomes-Sponholz FA, Santos DD dos, Mello DF de. Parental stress during pregnancy and maternity [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2023 ; 57 1-9.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0351en
  • Source: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Unidades: FFCLRP, EERP

    Subjects: ASSISTÊNCIA À SAÚDE, PSICOLOGIA DA SAÚDE

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    • ABNT

      ROSSATO, Lucas et al. A construção do espaço vivencial: o grupo de reflexão como estratégia de intervenção e ensino de psicologia da saúde aplicada à enfermagem. Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Tradução . Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, 2023. . Disponível em: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Rossato, L., Souza, D. C. de, Silva, G. C. L. da, Persona, D. B. F., Santos, M. A. dos, & Scorsolini-Comin, F. (2023). A construção do espaço vivencial: o grupo de reflexão como estratégia de intervenção e ensino de psicologia da saúde aplicada à enfermagem. In Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. doi:10.51796/978-65-88556-11-5
    • NLM

      Rossato L, Souza DC de, Silva GCL da, Persona DBF, Santos MA dos, Scorsolini-Comin F. A construção do espaço vivencial: o grupo de reflexão como estratégia de intervenção e ensino de psicologia da saúde aplicada à enfermagem [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
    • Vancouver

      Rossato L, Souza DC de, Silva GCL da, Persona DBF, Santos MA dos, Scorsolini-Comin F. A construção do espaço vivencial: o grupo de reflexão como estratégia de intervenção e ensino de psicologia da saúde aplicada à enfermagem [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
  • Source: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Unidade: EERP

    Subjects: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, ASSISTÊNCIA À SAÚDE

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SOUZA, Jacqueline de et al. O ensino de enfermagem psiquiátrica nas etapas iniciais de formação: uma perspectiva transversal com foco na integralidade do cuidado em saúde. Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Tradução . Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, 2023. . Disponível em: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Souza, J. de, Almeida, J. C. P. de, Barbosa, N. G., Nievas, A. F., & Zanetti, A. C. G. (2023). O ensino de enfermagem psiquiátrica nas etapas iniciais de formação: uma perspectiva transversal com foco na integralidade do cuidado em saúde. In Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. doi:10.51796/978-65-88556-11-5
    • NLM

      Souza J de, Almeida JCP de, Barbosa NG, Nievas AF, Zanetti ACG. O ensino de enfermagem psiquiátrica nas etapas iniciais de formação: uma perspectiva transversal com foco na integralidade do cuidado em saúde [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
    • Vancouver

      Souza J de, Almeida JCP de, Barbosa NG, Nievas AF, Zanetti ACG. O ensino de enfermagem psiquiátrica nas etapas iniciais de formação: uma perspectiva transversal com foco na integralidade do cuidado em saúde [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
  • Source: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Unidade: EERP

    Assunto: SAÚDE MENTAL

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      VEDANA, Kelly Graziani Giacchero et al. Experiências no ensino e aprendizagem em saúde mental utilizando o modelo híbrido de simulação de alta fidelidade. Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Tradução . Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, 2023. . Disponível em: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Vedana, K. G. G., Silva, D. T. G., Amaral, L. C. do, Silva, A. C., Monroe, A. A., & Dalri, M. C. B. (2023). Experiências no ensino e aprendizagem em saúde mental utilizando o modelo híbrido de simulação de alta fidelidade. In Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. doi:10.51796/978-65-88556-11-5
    • NLM

      Vedana KGG, Silva DTG, Amaral LC do, Silva AC, Monroe AA, Dalri MCB. Experiências no ensino e aprendizagem em saúde mental utilizando o modelo híbrido de simulação de alta fidelidade [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
    • Vancouver

      Vedana KGG, Silva DTG, Amaral LC do, Silva AC, Monroe AA, Dalri MCB. Experiências no ensino e aprendizagem em saúde mental utilizando o modelo híbrido de simulação de alta fidelidade [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
  • Source: Observatório de la economía latinoamericana. Unidades: HU, EERP, FMRP

    Subjects: CUIDADOS DE ENFERMAGEM, TRANSTORNOS MENTAIS, SERVIÇOS MÉDICOS DE EMERGÊNCIA, PSIQUIATRIA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LIMA, Lucimara Barbosa de et al. Urgências e emergências psiquiátricas: percepções da equipe de enfermagem em uma Unidade de Pronto Atendimento. Observatório de la economía latinoamericana, v. 21, n. 7, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.55905/oelv21n7-046. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Lima, L. B. de, Mendes, D. do C. O., Silva, G. C. L. da, Scorsolini-Comin, F., Vedana, K. G. G., Silva, R. A. da, et al. (2023). Urgências e emergências psiquiátricas: percepções da equipe de enfermagem em uma Unidade de Pronto Atendimento. Observatório de la economía latinoamericana, 21( 7). doi:10.55905/oelv21n7-046
    • NLM

      Lima LB de, Mendes D do CO, Silva GCL da, Scorsolini-Comin F, Vedana KGG, Silva RA da, Fiorati RC, Ferreira LVC. Urgências e emergências psiquiátricas: percepções da equipe de enfermagem em uma Unidade de Pronto Atendimento [Internet]. Observatório de la economía latinoamericana. 2023 ; 21( 7):[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.55905/oelv21n7-046
    • Vancouver

      Lima LB de, Mendes D do CO, Silva GCL da, Scorsolini-Comin F, Vedana KGG, Silva RA da, Fiorati RC, Ferreira LVC. Urgências e emergências psiquiátricas: percepções da equipe de enfermagem em uma Unidade de Pronto Atendimento [Internet]. Observatório de la economía latinoamericana. 2023 ; 21( 7):[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.55905/oelv21n7-046
  • Source: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Unidade: EERP

    Subjects: SAÚDE MENTAL, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, ENFERMAGEM

    PrivadoAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PILLON, Sandra Cristina et al. O cuidado de enfermagem em saúde mental na formação do enfermeiro: uma experiência de ensino e aprendizagem. Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Tradução . Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, 2023. . Disponível em: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Pillon, S. C., Pegoraro, N. P. J., Reis, J. B., Scherer, Z. A. P., Pedrão, L. J., & Galera, S. A. F. (2023). O cuidado de enfermagem em saúde mental na formação do enfermeiro: uma experiência de ensino e aprendizagem. In Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. doi:10.51796/978-65-88556-11-5
    • NLM

      Pillon SC, Pegoraro NPJ, Reis JB, Scherer ZAP, Pedrão LJ, Galera SAF. O cuidado de enfermagem em saúde mental na formação do enfermeiro: uma experiência de ensino e aprendizagem [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
    • Vancouver

      Pillon SC, Pegoraro NPJ, Reis JB, Scherer ZAP, Pedrão LJ, Galera SAF. O cuidado de enfermagem em saúde mental na formação do enfermeiro: uma experiência de ensino e aprendizagem [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
  • Source: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Unidade: EERP

    Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, ESCOLAS, ENSINO E APRENDIZAGEM

    PrivadoAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ANDRADE, Luciane Sá de et al. Promoção da saúde em escolas de educação básica: ensino-aprendizagem a partir do ciclo pedagógico. Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Tradução . Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, 2023. . Disponível em: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Andrade, L. S. de, Dias, M. G. P. F., Silva, M. A. I., Nakano, M. M., & Gonçalves, M. F. C. (2023). Promoção da saúde em escolas de educação básica: ensino-aprendizagem a partir do ciclo pedagógico. In Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. doi:10.51796/978-65-88556-11-5
    • NLM

      Andrade LS de, Dias MGPF, Silva MAI, Nakano MM, Gonçalves MFC. Promoção da saúde em escolas de educação básica: ensino-aprendizagem a partir do ciclo pedagógico [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
    • Vancouver

      Andrade LS de, Dias MGPF, Silva MAI, Nakano MM, Gonçalves MFC. Promoção da saúde em escolas de educação básica: ensino-aprendizagem a partir do ciclo pedagógico [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
  • Source: SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). Unidade: EERP

    Subjects: VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), HOMICÍDIO, ESTUDOS TRANSVERSAIS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      REIS, Igor de Oliveira et al. Feminicídio em capital do norte do Brasil: perfil sociodemográfico das vítimas e características do crime. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português), v. 19, p. 1-13, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.196027. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Reis, I. de O., Baquião, L. S. M., Scherer, E. A., Oliveira, R. W. da S., Lima, S. T. M. de, & Scherer, Z. A. P. (2023). Feminicídio em capital do norte do Brasil: perfil sociodemográfico das vítimas e características do crime. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português), 19, 1-13. doi:10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.196027
    • NLM

      Reis I de O, Baquião LSM, Scherer EA, Oliveira RW da S, Lima STM de, Scherer ZAP. Feminicídio em capital do norte do Brasil: perfil sociodemográfico das vítimas e características do crime [Internet]. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). 2023 ; 19 1-13.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.196027
    • Vancouver

      Reis I de O, Baquião LSM, Scherer EA, Oliveira RW da S, Lima STM de, Scherer ZAP. Feminicídio em capital do norte do Brasil: perfil sociodemográfico das vítimas e características do crime [Internet]. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). 2023 ; 19 1-13.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.196027
  • Source: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Unidades: EERP, EE/EERP

    Subjects: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, ESPIRITUALIDADE, RELIGIOSIDADE POPULAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CUNHA, Vivian Fukumasu da et al. Como incluir a religiosidade/espiritualidade na formação de enfermeiros e enfermeiras? Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Tradução . Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, 2023. . Disponível em: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Cunha, V. F. da, Rossato, L., Cunha, C. R. O. B. e J. da, Cazeto, G. C. S., Franzini, M. G. B., & Scorsolini-Comin, F. (2023). Como incluir a religiosidade/espiritualidade na formação de enfermeiros e enfermeiras? In Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. doi:10.51796/978-65-88556-11-5
    • NLM

      Cunha VF da, Rossato L, Cunha CROB e J da, Cazeto GCS, Franzini MGB, Scorsolini-Comin F. Como incluir a religiosidade/espiritualidade na formação de enfermeiros e enfermeiras? [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
    • Vancouver

      Cunha VF da, Rossato L, Cunha CROB e J da, Cazeto GCS, Franzini MGB, Scorsolini-Comin F. Como incluir a religiosidade/espiritualidade na formação de enfermeiros e enfermeiras? [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
  • Source: Psicologia em Estudo. Unidade: EERP

    Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, ALTERIDADE, MENTE, ALMA

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    • ABNT

      SCORSOLINI-COMIN, Fabio. The author and the animals: the intimate life of Ulisses. Psicologia em Estudo, v. 28, p. 1-16, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v28i0.50440. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Scorsolini-Comin, F. (2023). The author and the animals: the intimate life of Ulisses. Psicologia em Estudo, 28, 1-16. doi:10.4025/psicolestud.v28i0.50440
    • NLM

      Scorsolini-Comin F. The author and the animals: the intimate life of Ulisses [Internet]. Psicologia em Estudo. 2023 ; 28 1-16.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v28i0.50440
    • Vancouver

      Scorsolini-Comin F. The author and the animals: the intimate life of Ulisses [Internet]. Psicologia em Estudo. 2023 ; 28 1-16.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v28i0.50440
  • Source: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Unidade: EERP

    Assunto: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA

    PrivadoAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SCORSOLINI-COMIN, Fabio e PILLON, Sandra Cristina. O ensino de enfermagem psiquiátrica no Brasil: tensionamentos, inovações e experiências exitosas. Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Tradução . Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, 2023. . Disponível em: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Scorsolini-Comin, F., & Pillon, S. C. (2023). O ensino de enfermagem psiquiátrica no Brasil: tensionamentos, inovações e experiências exitosas. In Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos?. Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. doi:10.51796/978-65-88556-11-5
    • NLM

      Scorsolini-Comin F, Pillon SC. O ensino de enfermagem psiquiátrica no Brasil: tensionamentos, inovações e experiências exitosas [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
    • Vancouver

      Scorsolini-Comin F, Pillon SC. O ensino de enfermagem psiquiátrica no Brasil: tensionamentos, inovações e experiências exitosas [Internet]. In: Enfermagem psiquiátrica: como ensinamos? Ribeirão Preto: Centro de Apoio Editorial da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2023. [citado 2024 jun. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51796/978-65-88556-11-5
  • Source: SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). Unidade: EERP

    Subjects: SAÚDE MENTAL, PANDEMIAS, COVID-19, TRANSTORNOS MENTAIS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SCORSOLINI-COMIN, Fabio. Nada será como antes [Carta]: efeitos da pandemia na saúde mental dos jovens. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.000224. Acesso em: 16 jun. 2024. , 2023
    • APA

      Scorsolini-Comin, F. (2023). Nada será como antes [Carta]: efeitos da pandemia na saúde mental dos jovens. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.000224
    • NLM

      Scorsolini-Comin F. Nada será como antes [Carta]: efeitos da pandemia na saúde mental dos jovens [Internet]. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). 2023 ; 19( 3): 1-4.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.000224
    • Vancouver

      Scorsolini-Comin F. Nada será como antes [Carta]: efeitos da pandemia na saúde mental dos jovens [Internet]. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). 2023 ; 19( 3): 1-4.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.000224
  • Source: Research, Society and Development. Unidade: EERP

    Subjects: DIABETES MELLITUS INSULINO-DEPENDENTE, ANTIDIABÉTICOS (HIPOGLICEMIANTES), REVISÃO INTEGRATIVA, FARMACOTERAPIA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LISSI, Cristian Bianchi e ZANETTI, Maria Olívia Barboza. Opciones farmacoterapéuticas para el manejo de la Diabetes Mellitus tipo 2: revisión de la literatura. Research, Society and Development, v. 12, n. 3, p. 1-13, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i3.40605. Acesso em: 16 jun. 2024.
    • APA

      Lissi, C. B., & Zanetti, M. O. B. (2023). Opciones farmacoterapéuticas para el manejo de la Diabetes Mellitus tipo 2: revisión de la literatura. Research, Society and Development, 12( 3), 1-13. doi:10.33448/rsd-v12i3.40605
    • NLM

      Lissi CB, Zanetti MOB. Opciones farmacoterapéuticas para el manejo de la Diabetes Mellitus tipo 2: revisión de la literatura [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 3): 1-13.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i3.40605
    • Vancouver

      Lissi CB, Zanetti MOB. Opciones farmacoterapéuticas para el manejo de la Diabetes Mellitus tipo 2: revisión de la literatura [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 3): 1-13.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i3.40605

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