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  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, TEATRO, DIREÇÃO TEATRAL

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      SANTOS, Maria Thais Lima. amazonias: um processo = amazons : a process. [Apresentação]. . São Paulo: SESC São Paulo. . Acesso em: 07 set. 2024. , 2023
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      Santos, M. T. L. (2023). amazonias: um processo = amazons : a process. [Apresentação]. São Paulo: SESC São Paulo.
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      Santos MTL. amazonias: um processo = amazons : a process. [Apresentação]. 2023 ;[citado 2024 set. 07 ]
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      Santos MTL. amazonias: um processo = amazons : a process. [Apresentação]. 2023 ;[citado 2024 set. 07 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: DANÇA, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, CAATINGA, CANGAÇO

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      RODRIGUES, Bianca Bazzo. O Bando-Cangaço do Aldeia Mangue: percursos criativos em dança na caatinga sergipana. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062022-144826/. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Rodrigues, B. B. (2022). O Bando-Cangaço do Aldeia Mangue: percursos criativos em dança na caatinga sergipana (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062022-144826/
    • NLM

      Rodrigues BB. O Bando-Cangaço do Aldeia Mangue: percursos criativos em dança na caatinga sergipana [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062022-144826/
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      Rodrigues BB. O Bando-Cangaço do Aldeia Mangue: percursos criativos em dança na caatinga sergipana [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062022-144826/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, DIREÇÃO TEATRAL

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      amazonias: ver a mata que te vê [um manifesto poético]. [direção teatral]. . São Paulo: SESC São Paulo. . Acesso em: 07 set. 2024. , 2022
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      amazonias: ver a mata que te vê [um manifesto poético]. [direção teatral]. (2022). amazonias: ver a mata que te vê [um manifesto poético]. [direção teatral]. São Paulo: SESC São Paulo.
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      amazonias: ver a mata que te vê [um manifesto poético]. [direção teatral]. 2022 ;[citado 2024 set. 07 ]
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      amazonias: ver a mata que te vê [um manifesto poético]. [direção teatral]. 2022 ;[citado 2024 set. 07 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, TRADIÇÃO ORAL, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, QUILOMBOLAS

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      PINTO, Monilson dos Santos. A bananeira que sangra: desobediência epistêmica, pedagogias e poéticas insurgentes nas aparições do Nego Fugido. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27042022-114111/. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Pinto, M. dos S. (2021). A bananeira que sangra: desobediência epistêmica, pedagogias e poéticas insurgentes nas aparições do Nego Fugido (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27042022-114111/
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      Pinto M dos S. A bananeira que sangra: desobediência epistêmica, pedagogias e poéticas insurgentes nas aparições do Nego Fugido [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27042022-114111/
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      Pinto M dos S. A bananeira que sangra: desobediência epistêmica, pedagogias e poéticas insurgentes nas aparições do Nego Fugido [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27042022-114111/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, DEUSES EGÍPCIOS, HISTÓRIA DO EGITO, ANTIGUIDADE, MISTÉRIO, EGITO ANTIGO

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      SERPA, Lúcia. Em busca de Osíris: o mistério no antigo Egito. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-25092023-103908. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Serpa, L. (2021). Em busca de Osíris: o mistério no antigo Egito (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-25092023-103908
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      Serpa L. Em busca de Osíris: o mistério no antigo Egito [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-25092023-103908
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      Serpa L. Em busca de Osíris: o mistério no antigo Egito [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-25092023-103908
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, TEATRO, TEATRO UNIVERSITÁRIO, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, EXPERIMENTAÇÃO, DESCONSTRUÇÃO

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      ANAYA IMAZ, Priscila. Sobre la formación del artista escénico en México: reflexión de una artista pedagoga en diálogo con la vertical del papel, propuesto por Jurij Alschitz. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do México, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-124451. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Anaya Imaz, P. (2021). Sobre la formación del artista escénico en México: reflexión de una artista pedagoga en diálogo con la vertical del papel, propuesto por Jurij Alschitz (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do México. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-124451
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      Anaya Imaz P. Sobre la formación del artista escénico en México: reflexión de una artista pedagoga en diálogo con la vertical del papel, propuesto por Jurij Alschitz [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-124451
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      Anaya Imaz P. Sobre la formación del artista escénico en México: reflexión de una artista pedagoga en diálogo con la vertical del papel, propuesto por Jurij Alschitz [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-124451
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, TEATRO, PEDAGOGIA

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      ABREU, Marco Antonio Ramos Borneo de. Ser pedagogo: reflexões provocadas em diálogo com a Escola Russa de pedagogia teatral. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05032021-113611/. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Abreu, M. A. R. B. de. (2020). Ser pedagogo: reflexões provocadas em diálogo com a Escola Russa de pedagogia teatral (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05032021-113611/
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      Abreu MARB de. Ser pedagogo: reflexões provocadas em diálogo com a Escola Russa de pedagogia teatral [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05032021-113611/
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      Abreu MARB de. Ser pedagogo: reflexões provocadas em diálogo com a Escola Russa de pedagogia teatral [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05032021-113611/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, TÉCNICA TEATRAL

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      CANTON, Luciana Giannini. A técnica Meisner e as sementes do sistema stanislavskiano plantadas em solo americano. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-31072019-103026/. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Canton, L. G. (2019). A técnica Meisner e as sementes do sistema stanislavskiano plantadas em solo americano (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-31072019-103026/
    • NLM

      Canton LG. A técnica Meisner e as sementes do sistema stanislavskiano plantadas em solo americano [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-31072019-103026/
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      Canton LG. A técnica Meisner e as sementes do sistema stanislavskiano plantadas em solo americano [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-31072019-103026/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, CIRCO, MÁSCARAS, JOGOS TEATRAIS

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      BALATON, Thaís Caroline Póvoa. Escola de Palhaços: estudo sobre a prática pedagógica do Programa de Formação de Palhaço para Jovens dos Doutores da Alegria. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13032019-102619/. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Balaton, T. C. P. (2018). Escola de Palhaços: estudo sobre a prática pedagógica do Programa de Formação de Palhaço para Jovens dos Doutores da Alegria (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13032019-102619/
    • NLM

      Balaton TCP. Escola de Palhaços: estudo sobre a prática pedagógica do Programa de Formação de Palhaço para Jovens dos Doutores da Alegria [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13032019-102619/
    • Vancouver

      Balaton TCP. Escola de Palhaços: estudo sobre a prática pedagógica do Programa de Formação de Palhaço para Jovens dos Doutores da Alegria [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13032019-102619/
  • Unidade: ECA

    Subjects: CIRCO-TEATRO, TEATRO POPULAR, GRUPOS TEATRAIS, TEATRO, LINGUAGEM TEATRAL

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      DAHER, Katia. Sob o olhar da Sobrete: a linguagem do circo-teatro brasileiro na Cia. Os Fofo Encenam. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-31052017-102623/. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Daher, K. (2017). Sob o olhar da Sobrete: a linguagem do circo-teatro brasileiro na Cia. Os Fofo Encenam (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-31052017-102623/
    • NLM

      Daher K. Sob o olhar da Sobrete: a linguagem do circo-teatro brasileiro na Cia. Os Fofo Encenam [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-31052017-102623/
    • Vancouver

      Daher K. Sob o olhar da Sobrete: a linguagem do circo-teatro brasileiro na Cia. Os Fofo Encenam [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-31052017-102623/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, DIREÇÃO TEATRAL

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      Cabras: cabeças que voam, cabeças que rolam. [Espetáculo teatral]. . São Paulo: Cia Teatro Balagan. Disponível em: http://www.ciateatrobalagan.com.br/espetaculos/cabras/. Acesso em: 07 set. 2024. , 2016
    • APA

      Cabras: cabeças que voam, cabeças que rolam. [Espetáculo teatral]. (2016). Cabras: cabeças que voam, cabeças que rolam. [Espetáculo teatral]. São Paulo: Cia Teatro Balagan. Recuperado de http://www.ciateatrobalagan.com.br/espetaculos/cabras/
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      Cabras: cabeças que voam, cabeças que rolam. [Espetáculo teatral] [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.ciateatrobalagan.com.br/espetaculos/cabras/
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      Cabras: cabeças que voam, cabeças que rolam. [Espetáculo teatral] [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.ciateatrobalagan.com.br/espetaculos/cabras/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, EDUCAÇÃO, TEATRO, ARTE-EDUCAÇÃO

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      GIANINI, Marcelo. Diálogo de surdos: reflexões acerca do ensino de teatro na educação básica em Alagoas (e suas possíveis reverberações em outros contextos). 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20022017-143131/. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Gianini, M. (2016). Diálogo de surdos: reflexões acerca do ensino de teatro na educação básica em Alagoas (e suas possíveis reverberações em outros contextos) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20022017-143131/
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      Gianini M. Diálogo de surdos: reflexões acerca do ensino de teatro na educação básica em Alagoas (e suas possíveis reverberações em outros contextos) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20022017-143131/
    • Vancouver

      Gianini M. Diálogo de surdos: reflexões acerca do ensino de teatro na educação básica em Alagoas (e suas possíveis reverberações em outros contextos) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20022017-143131/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, DIREÇÃO TEATRAL

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      Aos que vieram ante de nós. [Espetáculo teatral]. . São Paulo: ECA-USP. Disponível em: https://youtu.be/rMeXpY31ieE. Acesso em: 07 set. 2024. , 2016
    • APA

      Aos que vieram ante de nós. [Espetáculo teatral]. (2016). Aos que vieram ante de nós. [Espetáculo teatral]. São Paulo: ECA-USP. Recuperado de https://youtu.be/rMeXpY31ieE
    • NLM

      Aos que vieram ante de nós. [Espetáculo teatral] [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://youtu.be/rMeXpY31ieE
    • Vancouver

      Aos que vieram ante de nós. [Espetáculo teatral] [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://youtu.be/rMeXpY31ieE
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO (HISTÓRIA E CRÍTICA), TEATRO (REPRESENTAÇÃO)

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      SANTOS, Maria Thais Lima. Stanislavski e Meierhold: simetrias assimétricas : da pedagogia à cena, da cena à pedagogia. Tradução . São Paulo: Giostri, 2014. . . Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Santos, M. T. L. (2014). Stanislavski e Meierhold: simetrias assimétricas : da pedagogia à cena, da cena à pedagogia. In . São Paulo: Giostri.
    • NLM

      Santos MTL. Stanislavski e Meierhold: simetrias assimétricas : da pedagogia à cena, da cena à pedagogia. São Paulo: Giostri; 2014. [citado 2024 set. 07 ]
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      Santos MTL. Stanislavski e Meierhold: simetrias assimétricas : da pedagogia à cena, da cena à pedagogia. São Paulo: Giostri; 2014. [citado 2024 set. 07 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: REPRESENTAÇÃO, TEATRO (ESTUDO E ENSINO)

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      PAULA, Lee Taylor de Moura. Manifestação do ator: formação no Centro de Pesquisa Teatral (CPT). 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-28012015-110047/. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Paula, L. T. de M. (2014). Manifestação do ator: formação no Centro de Pesquisa Teatral (CPT) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-28012015-110047/
    • NLM

      Paula LT de M. Manifestação do ator: formação no Centro de Pesquisa Teatral (CPT) [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-28012015-110047/
    • Vancouver

      Paula LT de M. Manifestação do ator: formação no Centro de Pesquisa Teatral (CPT) [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-28012015-110047/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO (HISTÓRIA E CRÍTICA), COMPANHIAS TEATRAIS (HISTÓRIA)

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      Balagan: companhia de teatro. . São Paulo: Cia Teatro Balagan. . Acesso em: 07 set. 2024. , 2014
    • APA

      Balagan: companhia de teatro. (2014). Balagan: companhia de teatro. São Paulo: Cia Teatro Balagan.
    • NLM

      Balagan: companhia de teatro. 2014 ;[citado 2024 set. 07 ]
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      Balagan: companhia de teatro. 2014 ;[citado 2024 set. 07 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: ETNOGRAFIA, ANTROPOLOGIA CULTURAL E SOCIAL, ESGRIMA, AFRODESCENDENTES

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      AGUILERA, Jhonny Alexander Muñoz. ¿Qué es el arte de la Grima?: modos de transmisión y resistencia en una vereda del norte del Cauca (Colombia). 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20012015-120434/. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Aguilera, J. A. M. (2014). ¿Qué es el arte de la Grima?: modos de transmisión y resistencia en una vereda del norte del Cauca (Colombia) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20012015-120434/
    • NLM

      Aguilera JAM. ¿Qué es el arte de la Grima?: modos de transmisión y resistencia en una vereda del norte del Cauca (Colombia) [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20012015-120434/
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      Aguilera JAM. ¿Qué es el arte de la Grima?: modos de transmisión y resistencia en una vereda del norte del Cauca (Colombia) [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20012015-120434/
  • Source: Cadernos aParte. Unidade: ECA

    Assunto: TEATRO

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      SANTOS, Maria Thais Lima. Prometheus: a tragédia do fogo. Cadernos aParte, n. 1, p. 11-30, 2013Tradução . . Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Santos, M. T. L. (2013). Prometheus: a tragédia do fogo. Cadernos aParte, ( 1), 11-30.
    • NLM

      Santos MTL. Prometheus: a tragédia do fogo. Cadernos aParte. 2013 ;( 1): 11-30.[citado 2024 set. 07 ]
    • Vancouver

      Santos MTL. Prometheus: a tragédia do fogo. Cadernos aParte. 2013 ;( 1): 11-30.[citado 2024 set. 07 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO (REPRESENTAÇÃO), CRIAÇÃO ARTÍSTICA, EXPRESSÃO CORPORAL, MEMÓRIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      DIAS, Natacha. As relações entre corpo e memória de Stanislavski a Grotowski: um olhar de filiação artística. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-25022014-161915/. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Dias, N. (2013). As relações entre corpo e memória de Stanislavski a Grotowski: um olhar de filiação artística (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-25022014-161915/
    • NLM

      Dias N. As relações entre corpo e memória de Stanislavski a Grotowski: um olhar de filiação artística [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-25022014-161915/
    • Vancouver

      Dias N. As relações entre corpo e memória de Stanislavski a Grotowski: um olhar de filiação artística [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-25022014-161915/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO (REPRESENTAÇÃO), TEATRO (TÉCNICAS)

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PIACENTINI, Ney. Eugênio Kusnet: do ator ao professor. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-22082012-163914/. Acesso em: 07 set. 2024.
    • APA

      Piacentini, N. (2012). Eugênio Kusnet: do ator ao professor (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-22082012-163914/
    • NLM

      Piacentini N. Eugênio Kusnet: do ator ao professor [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-22082012-163914/
    • Vancouver

      Piacentini N. Eugênio Kusnet: do ator ao professor [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-22082012-163914/

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