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  • Source: Educação & Sociedade. Unidade: EACH

    Subjects: EDUCAÇÃO FEMININA, ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL, RELAÇÕES DE GÊNERO

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    • ABNT

      PEROSA, Graziela Serroni. A passagem pelo sistema de ensino em três gerações: classe e gênero na segmentação do sistema de ensino. Educação & Sociedade, v. 31, n. abr./ju 2010, p. 391-409, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0101-73302010000200006. Acesso em: 17 nov. 2024.
    • APA

      Perosa, G. S. (2010). A passagem pelo sistema de ensino em três gerações: classe e gênero na segmentação do sistema de ensino. Educação & Sociedade, 31( abr./ju 2010), 391-409. doi:10.1590/s0101-73302010000200006
    • NLM

      Perosa GS. A passagem pelo sistema de ensino em três gerações: classe e gênero na segmentação do sistema de ensino [Internet]. Educação & Sociedade. 2010 ; 31( abr./ju 2010): 391-409.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-73302010000200006
    • Vancouver

      Perosa GS. A passagem pelo sistema de ensino em três gerações: classe e gênero na segmentação do sistema de ensino [Internet]. Educação & Sociedade. 2010 ; 31( abr./ju 2010): 391-409.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-73302010000200006
  • Unidade: EACH

    Assunto: EDUCAÇÃO FEMININA

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    • ABNT

      PEROSA, Graziela Serroni. Escola e destinos femininos: São Paulo, 1950-1960. . Belo Horizonte: Argumentum. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 2009
    • APA

      Perosa, G. S. (2009). Escola e destinos femininos: São Paulo, 1950-1960. Belo Horizonte: Argumentum.
    • NLM

      Perosa GS. Escola e destinos femininos: São Paulo, 1950-1960. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
    • Vancouver

      Perosa GS. Escola e destinos femininos: São Paulo, 1950-1960. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
  • Source: Caderno CRH. Unidade: EACH

    Subjects: SOCIALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO FEMININA, ESCOLA PARTICULAR

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    • ABNT

      PEROSA, Graziela Serroni. Família e escola na socialização de meninas. Caderno CRH, v. 20, n. ja/abr. 2007, p. 23-34, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-49792007000100003. Acesso em: 17 nov. 2024.
    • APA

      Perosa, G. S. (2007). Família e escola na socialização de meninas. Caderno CRH, 20( ja/abr. 2007), 23-34. doi:10.1590/s0103-49792007000100003
    • NLM

      Perosa GS. Família e escola na socialização de meninas [Internet]. Caderno CRH. 2007 ; 20( ja/abr. 2007): 23-34.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-49792007000100003
    • Vancouver

      Perosa GS. Família e escola na socialização de meninas [Internet]. Caderno CRH. 2007 ; 20( ja/abr. 2007): 23-34.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-49792007000100003
  • Source: Cadernos Pagu. Unidade: EACH

    Subjects: SOCIALIZAÇÃO, ESCOLA PARTICULAR, ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO FEMININA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PEROSA, Graziela Serroni. A aprendizagem das diferenças sociais: classe, gênero e corpo em uma escola para meninas. Cadernos Pagu, n. ja/ju 2006, p. 87-111, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-83332006000100005. Acesso em: 17 nov. 2024.
    • APA

      Perosa, G. S. (2006). A aprendizagem das diferenças sociais: classe, gênero e corpo em uma escola para meninas. Cadernos Pagu, ( ja/ju 2006), 87-111. doi:10.1590/s0104-83332006000100005
    • NLM

      Perosa GS. A aprendizagem das diferenças sociais: classe, gênero e corpo em uma escola para meninas [Internet]. Cadernos Pagu. 2006 ;( ja/ju 2006): 87-111.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-83332006000100005
    • Vancouver

      Perosa GS. A aprendizagem das diferenças sociais: classe, gênero e corpo em uma escola para meninas [Internet]. Cadernos Pagu. 2006 ;( ja/ju 2006): 87-111.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-83332006000100005

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