ReP USP - Resultado da busca

Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Atividades de ensino e difusão durante a pandemia [Entrevista a Kleber Chicralla] (2020)
Pratavieira, Sebastião
Source: Canal YouTube CePOF & INCT Óptica Básica e Aplicada. Unidade: IFSC
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO;DISSEMINAÇÃO), ENTREVISTA JORNALÍSTICA, VÍDEO EDUCATIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRATAVIEIRA, Sebastião. Atividades de ensino e difusão durante a pandemia [Entrevista a Kleber Chicralla]. Canal YouTube CePOF & INCT Óptica Básica e Aplicada. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. . Acesso em: 12 ago. 2024. , 2020
APA
Pratavieira, S. (2020). Atividades de ensino e difusão durante a pandemia [Entrevista a Kleber Chicralla]. Canal YouTube CePOF & INCT Óptica Básica e Aplicada. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC.
NLM
Pratavieira S. Atividades de ensino e difusão durante a pandemia [Entrevista a Kleber Chicralla]. Canal YouTube CePOF & INCT Óptica Básica e Aplicada. 2020 ;01 no 2020[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Pratavieira S. Atividades de ensino e difusão durante a pandemia [Entrevista a Kleber Chicralla]. Canal YouTube CePOF & INCT Óptica Básica e Aplicada. 2020 ;01 no 2020[citado 2024 ago. 12 ]
Trabalho de evento
VideoMOOC-PL: Uma Linguagem de Padrões de Design Educacional para Apoiar a Produção de REAs na Forma de Vídeos para o Contexto dos MOOCs (2020)
Fassbinder, Marcelo; Fassbinder, Aracele Garcia de Oliveira ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, VÍDEO EDUCATIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FASSBINDER, Marcelo e FASSBINDER, Aracele Garcia de Oliveira e BARBOSA, Ellen Francine. VideoMOOC-PL: Uma Linguagem de Padrões de Design Educacional para Apoiar a Produção de REAs na Forma de Vídeos para o Contexto dos MOOCs. 2020, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.142. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Fassbinder, M., Fassbinder, A. G. de O., & Barbosa, E. F. (2020). VideoMOOC-PL: Uma Linguagem de Padrões de Design Educacional para Apoiar a Produção de REAs na Forma de Vídeos para o Contexto dos MOOCs. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2020.142
NLM
Fassbinder M, Fassbinder AG de O, Barbosa EF. VideoMOOC-PL: Uma Linguagem de Padrões de Design Educacional para Apoiar a Produção de REAs na Forma de Vídeos para o Contexto dos MOOCs [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.142
Vancouver
Fassbinder M, Fassbinder AG de O, Barbosa EF. VideoMOOC-PL: Uma Linguagem de Padrões de Design Educacional para Apoiar a Produção de REAs na Forma de Vídeos para o Contexto dos MOOCs [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.142
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Aulas remotas: desafios e oportunidades [Entrevista à Rui Sintra] (2020)
Oliveira Junior, Osvaldo Novais de
Source: Canal YouTube IFSC-USP. Unidade: IFSC
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO;DISSEMINAÇÃO), ENTREVISTA JORNALÍSTICA, VÍDEO EDUCATIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA JUNIOR, Osvaldo Novais de. Aulas remotas: desafios e oportunidades [Entrevista à Rui Sintra]. Canal YouTube IFSC-USP. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=0DqT1r59LyU. Acesso em: 12 ago. 2024. , 2020
APA
Oliveira Junior, O. N. de. (2020). Aulas remotas: desafios e oportunidades [Entrevista à Rui Sintra]. Canal YouTube IFSC-USP. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=0DqT1r59LyU
NLM
Oliveira Junior ON de. Aulas remotas: desafios e oportunidades [Entrevista à Rui Sintra] [Internet]. Canal YouTube IFSC-USP. 2020 ;(12 ju 2020):[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=0DqT1r59LyU
Vancouver
Oliveira Junior ON de. Aulas remotas: desafios e oportunidades [Entrevista à Rui Sintra] [Internet]. Canal YouTube IFSC-USP. 2020 ;(12 ju 2020):[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=0DqT1r59LyU
Trabalho de evento
VideoMOOC-PL: a pattern language to support the development of educational videos for the MOOC context (2020)
Fassbinder, Marcelo; Fassbinder, Aracele Garcia de Oliveira ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: Pattern Languages of Programs - PLoP. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, VÍDEO EDUCATIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FASSBINDER, Marcelo e FASSBINDER, Aracele Garcia de Oliveira e BARBOSA, Ellen Francine. VideoMOOC-PL: a pattern language to support the development of educational videos for the MOOC context. 2020, Anais.. Hillside: Hillside Group, 2020. Disponível em: https://www.hillside.net/plop/2020/index.php?nav=program#acceptedpapers. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Fassbinder, M., Fassbinder, A. G. de O., & Barbosa, E. F. (2020). VideoMOOC-PL: a pattern language to support the development of educational videos for the MOOC context. In Proceedings. Hillside: Hillside Group. Recuperado de https://www.hillside.net/plop/2020/index.php?nav=program#acceptedpapers
NLM
Fassbinder M, Fassbinder AG de O, Barbosa EF. VideoMOOC-PL: a pattern language to support the development of educational videos for the MOOC context [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://www.hillside.net/plop/2020/index.php?nav=program#acceptedpapers
Vancouver
Fassbinder M, Fassbinder AG de O, Barbosa EF. VideoMOOC-PL: a pattern language to support the development of educational videos for the MOOC context [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://www.hillside.net/plop/2020/index.php?nav=program#acceptedpapers
Trabalho de evento
Towards an educational design pattern language to support the development of open educational resources in videos for the MOOC context (2019)
Fassbinder, Marcelo; Fassbinder, Aracele Garcia de Oliveira ; Fioravanti, Maria Lydia ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: 2019. Unidade: ICMC
Subjects: COMPUTAÇÃO APLICADA, ENSINO E APRENDIZAGEM, VÍDEO EDUCATIVO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FASSBINDER, Marcelo et al. Towards an educational design pattern language to support the development of open educational resources in videos for the MOOC context. 2019, Anais.. Hillside: Hillside Group, 2019. Disponível em: https://hillside.net/plop/2019/index.php?nav=program#acceptedpapers. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Fassbinder, M., Fassbinder, A. G. de O., Fioravanti, M. L., & Barbosa, E. F. (2019). Towards an educational design pattern language to support the development of open educational resources in videos for the MOOC context. In Proceedings. Hillside: Hillside Group. Recuperado de https://hillside.net/plop/2019/index.php?nav=program#acceptedpapers
NLM
Fassbinder M, Fassbinder AG de O, Fioravanti ML, Barbosa EF. Towards an educational design pattern language to support the development of open educational resources in videos for the MOOC context [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://hillside.net/plop/2019/index.php?nav=program#acceptedpapers
Vancouver
Fassbinder M, Fassbinder AG de O, Fioravanti ML, Barbosa EF. Towards an educational design pattern language to support the development of open educational resources in videos for the MOOC context [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://hillside.net/plop/2019/index.php?nav=program#acceptedpapers
Trabalho de evento-anais periodico
Construção de vídeos para MOOCs: um mapeamento sistemático (2018)
Fassbinder, Marcelo; Fassbinder, Aracele Garcia de Oliveira ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Nuevas Ideas en Informática Educativa. Conference titles: Conferência Internacional sobre Informática na Educação. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, VÍDEO EDUCATIVO, REVISÃO SISTEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FASSBINDER, Marcelo e FASSBINDER, Aracele Garcia de Oliveira e BARBOSA, Ellen Francine. Construção de vídeos para MOOCs: um mapeamento sistemático. Nuevas Ideas en Informática Educativa. Santiago do Chile: Universidad de Chile. Disponível em: http://www.tise.cl/Volumen14/III.html. Acesso em: 12 ago. 2024. , 2018
APA
Fassbinder, M., Fassbinder, A. G. de O., & Barbosa, E. F. (2018). Construção de vídeos para MOOCs: um mapeamento sistemático. Nuevas Ideas en Informática Educativa. Santiago do Chile: Universidad de Chile. Recuperado de http://www.tise.cl/Volumen14/III.html
NLM
Fassbinder M, Fassbinder AG de O, Barbosa EF. Construção de vídeos para MOOCs: um mapeamento sistemático [Internet]. Nuevas Ideas en Informática Educativa. 2018 ; 14 210-218.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.tise.cl/Volumen14/III.html
Vancouver
Fassbinder M, Fassbinder AG de O, Barbosa EF. Construção de vídeos para MOOCs: um mapeamento sistemático [Internet]. Nuevas Ideas en Informática Educativa. 2018 ; 14 210-218.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.tise.cl/Volumen14/III.html
Dissertação (Mestrado)
Ambiente de tele-educação e iconografia didática (2005)
Ferreira, Ana Silva Sartori Barravieira Seabra; Wen, Chao Lung (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TELECOMUNICAÇÕES, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ICONOGRAFIA, VÍDEO EDUCATIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Ana Silva Sartori Barravieira Seabra. Ambiente de tele-educação e iconografia didática. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-01092005-120550/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Ferreira, A. S. S. B. S. (2005). Ambiente de tele-educação e iconografia didática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-01092005-120550/
NLM
Ferreira ASSBS. Ambiente de tele-educação e iconografia didática [Internet]. 2005 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-01092005-120550/
Vancouver
Ferreira ASSBS. Ambiente de tele-educação e iconografia didática [Internet]. 2005 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-01092005-120550/

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Subjects

Source title