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Tese (Doutorado)
Qualidade do ambiente construído no ensino profissional: o caso do Instituto Federal de São Paulo (2020)
Costa, Debora Cristina Rosa Faria da; Monteiro, Leonardo Marques (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ESCOLAS (ARQUITETURA), ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, PERCEPÇÃO AMBIENTAL, AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO
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ABNT
COSTA, Debora Cristina Rosa Faria da. Qualidade do ambiente construído no ensino profissional: o caso do Instituto Federal de São Paulo. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-01042021-165339/. Acesso em: 12 ago. 2024.
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Costa, D. C. R. F. da. (2020). Qualidade do ambiente construído no ensino profissional: o caso do Instituto Federal de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-01042021-165339/
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Costa DCRF da. Qualidade do ambiente construído no ensino profissional: o caso do Instituto Federal de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-01042021-165339/
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Costa DCRF da. Qualidade do ambiente construído no ensino profissional: o caso do Instituto Federal de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-01042021-165339/
Tese (Doutorado)
Comportamento de crianças em movimento em escadas: subsídios para o dimensionamento dos meios de escape em escolas (2018)
Valentim, Marcos Vargas; Ono, Rosária (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: SISTEMAS DE COMBATE A INCENDIO, ESCADA DE INCÊNDIO, ADMINISTRAÇÃO DE SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIA, ESCOLAS (ARQUITETURA), CRIANÇAS
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VALENTIM, Marcos Vargas. Comportamento de crianças em movimento em escadas: subsídios para o dimensionamento dos meios de escape em escolas. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-14122018-170748/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Valentim, M. V. (2018). Comportamento de crianças em movimento em escadas: subsídios para o dimensionamento dos meios de escape em escolas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-14122018-170748/
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Valentim MV. Comportamento de crianças em movimento em escadas: subsídios para o dimensionamento dos meios de escape em escolas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-14122018-170748/
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Valentim MV. Comportamento de crianças em movimento em escadas: subsídios para o dimensionamento dos meios de escape em escolas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-14122018-170748/
Dissertação (Mestrado)
Ambientes contemporâneos para o ensino-aprendizagem: avaliação pós-ocupação aplicada a três edifícios escolares públicos, situados na região metropolitana de São Paulo (2011)
França, Ana Judite Galbiatti Limongi; Ornstein, Sheila Walbe (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO, ESCOLAS (ARQUITETURA), EDIFICAÇÕES (DESEMPENHO)
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FRANÇA, Ana Judite Galbiatti Limongi. Ambientes contemporâneos para o ensino-aprendizagem: avaliação pós-ocupação aplicada a três edifícios escolares públicos, situados na região metropolitana de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-09092011-110428/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
França, A. J. G. L. (2011). Ambientes contemporâneos para o ensino-aprendizagem: avaliação pós-ocupação aplicada a três edifícios escolares públicos, situados na região metropolitana de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-09092011-110428/
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França AJGL. Ambientes contemporâneos para o ensino-aprendizagem: avaliação pós-ocupação aplicada a três edifícios escolares públicos, situados na região metropolitana de São Paulo [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-09092011-110428/
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França AJGL. Ambientes contemporâneos para o ensino-aprendizagem: avaliação pós-ocupação aplicada a três edifícios escolares públicos, situados na região metropolitana de São Paulo [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-09092011-110428/
Dissertação (Mestrado)
Arquitetura escolar estadual paulista: o desafio do conforto ambiental (2011)
Nogueira, Roselene de Araujo Motta Ferreira; Frota, Anésia Barros (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ESCOLAS (ARQUITETURA), CONFORTO AMBIENTAL
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NOGUEIRA, Roselene de Araujo Motta Ferreira. Arquitetura escolar estadual paulista: o desafio do conforto ambiental. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-05092011-111926/pt-br.php. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Nogueira, R. de A. M. F. (2011). Arquitetura escolar estadual paulista: o desafio do conforto ambiental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-05092011-111926/pt-br.php
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Nogueira R de AMF. Arquitetura escolar estadual paulista: o desafio do conforto ambiental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-05092011-111926/pt-br.php
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Nogueira R de AMF. Arquitetura escolar estadual paulista: o desafio do conforto ambiental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-05092011-111926/pt-br.php
Dissertação (Mestrado)
Mayumi Watanabe Souza Lima: a construção do espaço para a educação (2009)
Buitoni, Cássia Schroeder; Pallamin, Vera Maria (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ESCOLAS (ARQUITETURA), ESPAÇO ESCOLAR (PRODUÇÃO;USO), EQUIPAMENTO URBANO, CRIANÇAS
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BUITONI, Cássia Schroeder. Mayumi Watanabe Souza Lima: a construção do espaço para a educação. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Buitoni, C. S. (2009). Mayumi Watanabe Souza Lima: a construção do espaço para a educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
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Buitoni CS. Mayumi Watanabe Souza Lima: a construção do espaço para a educação. 2009 ;[citado 2024 ago. 12 ]
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Buitoni CS. Mayumi Watanabe Souza Lima: a construção do espaço para a educação. 2009 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Saídas de emergência em edifícios escolares (2008)
Valentin, Marcos Vargas; Ono, Rosária (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: INSTALAÇÕES PREDIAIS CONTRA INCÊNDIO, INCÊNDIO (PRESERVAÇÃO;CONTROLE), ESCOLAS (ARQUITETURA)
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VALENTIN, Marcos Vargas. Saídas de emergência em edifícios escolares. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-15072010-163048/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Valentin, M. V. (2008). Saídas de emergência em edifícios escolares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-15072010-163048/
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Valentin MV. Saídas de emergência em edifícios escolares [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-15072010-163048/
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Valentin MV. Saídas de emergência em edifícios escolares [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-15072010-163048/
Dissertação (Mestrado)
Iluminação natural em projetos de escolas: uma proposta de metodologia para melhorar a qualidade da iluminação e conservar energia (2007)
Bertolotti, Dimas; Scarazzato, Paulo Sérgio (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ILUMINAÇÃO NATURAL, ESCOLAS (ARQUITETURA), CONSERVAÇÃO DE ENERGIA
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BERTOLOTTI, Dimas. Iluminação natural em projetos de escolas: uma proposta de metodologia para melhorar a qualidade da iluminação e conservar energia. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-19092007-141031/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Bertolotti, D. (2007). Iluminação natural em projetos de escolas: uma proposta de metodologia para melhorar a qualidade da iluminação e conservar energia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-19092007-141031/
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Bertolotti D. Iluminação natural em projetos de escolas: uma proposta de metodologia para melhorar a qualidade da iluminação e conservar energia [Internet]. 2007 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-19092007-141031/
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Bertolotti D. Iluminação natural em projetos de escolas: uma proposta de metodologia para melhorar a qualidade da iluminação e conservar energia [Internet]. 2007 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-19092007-141031/
Dissertação (Mestrado)
Espaços de ensino-aprendizagem com qualidade ambiental: o processo metodológico para elaboração de um anteprojeto (2007)
Mueller, Cecília Mattos; Frota, Anésia Barros (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ESCOLAS (ARQUITETURA), CONFORTO AMBIENTAL, PROJETO DE ARQUITETURA
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MUELLER, Cecília Mattos. Espaços de ensino-aprendizagem com qualidade ambiental: o processo metodológico para elaboração de um anteprojeto. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-19092007-142731/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Mueller, C. M. (2007). Espaços de ensino-aprendizagem com qualidade ambiental: o processo metodológico para elaboração de um anteprojeto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-19092007-142731/
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Mueller CM. Espaços de ensino-aprendizagem com qualidade ambiental: o processo metodológico para elaboração de um anteprojeto [Internet]. 2007 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-19092007-142731/
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Mueller CM. Espaços de ensino-aprendizagem com qualidade ambiental: o processo metodológico para elaboração de um anteprojeto [Internet]. 2007 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-19092007-142731/
Tese (Doutorado)
Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do Estado de São Paulo (2006)
Moreira, Nanci Saraiva; Ornstein, Sheila Walbe (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ESCOLAS (ARQUITETURA), AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO, CONFORTO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Nanci Saraiva. Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do Estado de São Paulo. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-26062006-215423/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Moreira, N. S. (2006). Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do Estado de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-26062006-215423/
NLM
Moreira NS. Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do Estado de São Paulo [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-26062006-215423/
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Moreira NS. Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do Estado de São Paulo [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-26062006-215423/
Dissertação (Mestrado)
Avaliação Pós-Ocupação (APO): escolas de ensino fundamental em argamassa armada - cidade de São Paulo e sua Região Metropolitana (2005)
Ferreira, Maria Cristina Dominguez Lopez; Simões, João Roberto Leme (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO, ESCOLAS (ARQUITETURA), ARGAMASSA ARMADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Maria Cristina Dominguez Lopez. Avaliação Pós-Ocupação (APO): escolas de ensino fundamental em argamassa armada - cidade de São Paulo e sua Região Metropolitana. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Ferreira, M. C. D. L. (2005). Avaliação Pós-Ocupação (APO): escolas de ensino fundamental em argamassa armada - cidade de São Paulo e sua Região Metropolitana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ferreira MCDL. Avaliação Pós-Ocupação (APO): escolas de ensino fundamental em argamassa armada - cidade de São Paulo e sua Região Metropolitana. 2005 ;[citado 2024 ago. 12 ]
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Ferreira MCDL. Avaliação Pós-Ocupação (APO): escolas de ensino fundamental em argamassa armada - cidade de São Paulo e sua Região Metropolitana. 2005 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Aspectos ergonômicos da criança e o projeto da pré-escola no estado de São Paulo (2004)
Abate, Tania Pietzschke; Boueri Filho, Jose Jorge (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ERGONOMIA, ANTROPOMETRIA, CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, ESCOLAS (ARQUITETURA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABATE, Tania Pietzschke. Aspectos ergonômicos da criança e o projeto da pré-escola no estado de São Paulo. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Abate, T. P. (2004). Aspectos ergonômicos da criança e o projeto da pré-escola no estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Abate TP. Aspectos ergonômicos da criança e o projeto da pré-escola no estado de São Paulo. 2004 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Abate TP. Aspectos ergonômicos da criança e o projeto da pré-escola no estado de São Paulo. 2004 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Aspectos físicos das escolas estaduais públicas em Londrina-PR (2001)
Suzuki, Eduardo Hideo; Romero, Marcelo de Andrade (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ESCOLAS (ARQUITETURA), ARQUITETURA
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ABNT
SUZUKI, Eduardo Hideo. Aspectos físicos das escolas estaduais públicas em Londrina-PR. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Suzuki, E. H. (2001). Aspectos físicos das escolas estaduais públicas em Londrina-PR (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Suzuki EH. Aspectos físicos das escolas estaduais públicas em Londrina-PR. 2001 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Suzuki EH. Aspectos físicos das escolas estaduais públicas em Londrina-PR. 2001 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Construção escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campo (2000)
Moreira, Nanci Saraiva; Schiffer, Sueli Terezinha Ramos (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ESCOLAS (ARQUITETURA), ARQUITETURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Nanci Saraiva. Construção escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campo. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16131/tde-04082010-085513/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Moreira, N. S. (2000). Construção escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16131/tde-04082010-085513/
NLM
Moreira NS. Construção escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campo [Internet]. 2000 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16131/tde-04082010-085513/
Vancouver
Moreira NS. Construção escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campo [Internet]. 2000 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16131/tde-04082010-085513/
Dissertação (Mestrado)
Contribuição ao ensino de estrutura nas escolas de arquitetura (1993)
Rebello, Yopanan Conrado Pereira; Margarido, Aluizio Fontana (Orientador)
Unidade: FAU
Assunto: ESCOLAS (ARQUITETURA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REBELLO, Yopanan Conrado Pereira. Contribuição ao ensino de estrutura nas escolas de arquitetura. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Rebello, Y. C. P. (1993). Contribuição ao ensino de estrutura nas escolas de arquitetura (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rebello YCP. Contribuição ao ensino de estrutura nas escolas de arquitetura. 1993 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Rebello YCP. Contribuição ao ensino de estrutura nas escolas de arquitetura. 1993 ;[citado 2024 ago. 12 ]

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