ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Avaliação da Percepção de Graduandos da USP Referente à Integração do Ensino Acadêmico com a Tecnologia em Saúde (2020)
Oliveira, Mariane Helen de; Lopes, Larissa Novais da Silva; João, Luiza Lujan São; Gottsfritz, Ingrid Brandimiller; Sproesser, Giovanna Bifulco; Gomes, Ismael Alves Lucena; Silva, Tamiris Isabeli da; Pereira, Débora dos Santos; Conde, Wolney Lisboa
Source: Revista de Graduação da USP. Unidades: FSP, EE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, CIÊNCIAS DA SAÚDE, TECNOLOGIA, INTERDISCIPLINARIDADE, TEORIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Mariane Helen de et al. Avaliação da Percepção de Graduandos da USP Referente à Integração do Ensino Acadêmico com a Tecnologia em Saúde. Revista de Graduação da USP, v. 4, n. 1, p. 85-91, 2020Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/161866. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Oliveira, M. H. de, Lopes, L. N. da S., João, L. L. S., Gottsfritz, I. B., Sproesser, G. B., Gomes, I. A. L., et al. (2020). Avaliação da Percepção de Graduandos da USP Referente à Integração do Ensino Acadêmico com a Tecnologia em Saúde. Revista de Graduação da USP, 4( 1), 85-91. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/161866
NLM
Oliveira MH de, Lopes LN da S, João LLS, Gottsfritz IB, Sproesser GB, Gomes IAL, Silva TI da, Pereira D dos S, Conde WL. Avaliação da Percepção de Graduandos da USP Referente à Integração do Ensino Acadêmico com a Tecnologia em Saúde [Internet]. Revista de Graduação da USP. 2020 ;4( 1): 85-91.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/161866
Vancouver
Oliveira MH de, Lopes LN da S, João LLS, Gottsfritz IB, Sproesser GB, Gomes IAL, Silva TI da, Pereira D dos S, Conde WL. Avaliação da Percepção de Graduandos da USP Referente à Integração do Ensino Acadêmico com a Tecnologia em Saúde [Internet]. Revista de Graduação da USP. 2020 ;4( 1): 85-91.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/161866
Artigo de periodico
Passado e presente projetando o futuro: lições da reformulação curricular de um curso de nutrição de uma universidade pública (2020)
Cervato-Mancuso, Ana Maria ; Bogus, Cláudia Maria ; Jorge, Monica Inez Elias ; Fisberg, Regina Mara ; Seiffert, Otília Maria Lúcia Barbosa
Source: Research, Society and Development. Unidade: FSP
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, CURSO DE GRADUAÇÃO, NUTRIÇÃO, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CERVATO-MANCUSO, Ana Maria et al. Passado e presente projetando o futuro: lições da reformulação curricular de um curso de nutrição de uma universidade pública. Research, Society and Development, v. 9, n. 12 art. e 26191211036 [19p.], 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.11036. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Cervato-Mancuso, A. M., Bogus, C. M., Jorge, M. I. E., Fisberg, R. M., & Seiffert, O. M. L. B. (2020). Passado e presente projetando o futuro: lições da reformulação curricular de um curso de nutrição de uma universidade pública. Research, Society and Development, 9( 12 art. e 26191211036 [19p.]). doi:10.33448/rsd-v9i12.11036
NLM
Cervato-Mancuso AM, Bogus CM, Jorge MIE, Fisberg RM, Seiffert OMLB. Passado e presente projetando o futuro: lições da reformulação curricular de um curso de nutrição de uma universidade pública [Internet]. Research, Society and Development. 2020 ;9( 12 art. e 26191211036 [19p.]):[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.11036
Vancouver
Cervato-Mancuso AM, Bogus CM, Jorge MIE, Fisberg RM, Seiffert OMLB. Passado e presente projetando o futuro: lições da reformulação curricular de um curso de nutrição de uma universidade pública [Internet]. Research, Society and Development. 2020 ;9( 12 art. e 26191211036 [19p.]):[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.11036
Artigo de periodico
A formação de enfermeiros e sua aproximação com os pressupostos das Diretrizes Curriculares Nacionais e da Atenção Básica (2020)
Magnago, Carinne ; Pierantoni, Celia Regina
Source: Ciência& Saúde Coletiva. Unidade: FSP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAGNAGO, Carinne e PIERANTONI, Celia Regina. A formação de enfermeiros e sua aproximação com os pressupostos das Diretrizes Curriculares Nacionais e da Atenção Básica. Ciência& Saúde Coletiva, v. 25, n. 1, p. 15-24, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232020251.28372019. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Magnago, C., & Pierantoni, C. R. (2020). A formação de enfermeiros e sua aproximação com os pressupostos das Diretrizes Curriculares Nacionais e da Atenção Básica. Ciência& Saúde Coletiva, 25( 1), 15-24. doi:10.1590/1413-81232020251.28372019
NLM
Magnago C, Pierantoni CR. A formação de enfermeiros e sua aproximação com os pressupostos das Diretrizes Curriculares Nacionais e da Atenção Básica [Internet]. Ciência& Saúde Coletiva. 2020 ;25( 1): 15-24.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232020251.28372019
Vancouver
Magnago C, Pierantoni CR. A formação de enfermeiros e sua aproximação com os pressupostos das Diretrizes Curriculares Nacionais e da Atenção Básica [Internet]. Ciência& Saúde Coletiva. 2020 ;25( 1): 15-24.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232020251.28372019

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Subjects