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  • Dissertação (Mestrado)

    Relação família-escola e tarefas escolares nas séries iniciais do Ensino Fundamental (2007)

    Pinheiro, Maria Helena Câmara; Biasoli-Alves, Zélia Maria Mendes (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, PRÁTICA DE ENSINO, APRENDIZAGEM ESCOLAR

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    • ABNT

      PINHEIRO, Maria Helena Câmara. Relação família-escola e tarefas escolares nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2007. . Acesso em: 15 ago. 2024.

    • APA

      Pinheiro, M. H. C. (2007). Relação família-escola e tarefas escolares nas séries iniciais do Ensino Fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.

    • NLM

      Pinheiro MHC. Relação família-escola e tarefas escolares nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007 ;[citado 2024 ago. 15 ]

    • Vancouver

      Pinheiro MHC. Relação família-escola e tarefas escolares nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007 ;[citado 2024 ago. 15 ]

  • Tese (Doutorado)

    Crianças com dificuldade de aprendizagem: vulnerabilidade e proteção associados ao comportamento, às autopercepções e ao suporte psicopedagógico (2004)

    Medeiros, Paula Cristina; Loureiro, Sônia Regina (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: APRENDIZAGEM ESCOLAR, REFORÇO, PSICOPEDAGOGIA

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    • ABNT

      MEDEIROS, Paula Cristina. Crianças com dificuldade de aprendizagem: vulnerabilidade e proteção associados ao comportamento, às autopercepções e ao suporte psicopedagógico. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2004. . Acesso em: 15 ago. 2024.

    • APA

      Medeiros, P. C. (2004). Crianças com dificuldade de aprendizagem: vulnerabilidade e proteção associados ao comportamento, às autopercepções e ao suporte psicopedagógico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.

    • NLM

      Medeiros PC. Crianças com dificuldade de aprendizagem: vulnerabilidade e proteção associados ao comportamento, às autopercepções e ao suporte psicopedagógico. 2004 ;[citado 2024 ago. 15 ]

    • Vancouver

      Medeiros PC. Crianças com dificuldade de aprendizagem: vulnerabilidade e proteção associados ao comportamento, às autopercepções e ao suporte psicopedagógico. 2004 ;[citado 2024 ago. 15 ]

  • Tese (Doutorado)

    Os bastidores da relação família-escola (2004)

    Ribeiro, Daniela de Figueiredo; Andrade, Antônio dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: APRENDIZAGEM ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      RIBEIRO, Daniela de Figueiredo. Os bastidores da relação família-escola. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-16072008-230443/. Acesso em: 15 ago. 2024.

    • APA

      Ribeiro, D. de F. (2004). Os bastidores da relação família-escola (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-16072008-230443/

    • NLM

      Ribeiro D de F. Os bastidores da relação família-escola [Internet]. 2004 ;[citado 2024 ago. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-16072008-230443/

    • Vancouver

      Ribeiro D de F. Os bastidores da relação família-escola [Internet]. 2004 ;[citado 2024 ago. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-16072008-230443/

  • Tese (Doutorado)

    Habilidades sociais educativas, variáveis contextuais e problemas de comportamento: comparando pais e mães de pré-escolares (2003)

    Bolsoni-Silva, Alessandra Turini; Marturano, Edna Maria (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: APRENDIZAGEM ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      BOLSONI-SILVA, Alessandra Turini. Habilidades sociais educativas, variáveis contextuais e problemas de comportamento: comparando pais e mães de pré-escolares. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-10082004-134158/. Acesso em: 15 ago. 2024.

    • APA

      Bolsoni-Silva, A. T. (2003). Habilidades sociais educativas, variáveis contextuais e problemas de comportamento: comparando pais e mães de pré-escolares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-10082004-134158/

    • NLM

      Bolsoni-Silva AT. Habilidades sociais educativas, variáveis contextuais e problemas de comportamento: comparando pais e mães de pré-escolares [Internet]. 2003 ;[citado 2024 ago. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-10082004-134158/

    • Vancouver

      Bolsoni-Silva AT. Habilidades sociais educativas, variáveis contextuais e problemas de comportamento: comparando pais e mães de pré-escolares [Internet]. 2003 ;[citado 2024 ago. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-10082004-134158/
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