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Trabalho de evento-resumo
Modelos e explicações: a apropriação de entidades e o uso que se faz delas (2010)
Pietrocola, Mauricio; Romero, Talita Raquel Luz
Source: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. Conference titles: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: MODELOS DE APRENDIZAGEM, APRENDIZAGEM (ASPECTOS COGNITIVOS)
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ABNT
PIETROCOLA, Mauricio e ROMERO, Talita Raquel Luz. Modelos e explicações: a apropriação de entidades e o uso que se faz delas. 2010, Anais.. São Paulo, SP: Gráfica do Instituto de Física, 2010. . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Pietrocola, M., & Romero, T. R. L. (2010). Modelos e explicações: a apropriação de entidades e o uso que se faz delas. In Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. São Paulo, SP: Gráfica do Instituto de Física.
NLM
Pietrocola M, Romero TRL. Modelos e explicações: a apropriação de entidades e o uso que se faz delas. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Pietrocola M, Romero TRL. Modelos e explicações: a apropriação de entidades e o uso que se faz delas. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ]
Monografia/livro
Ensino de Física (2010)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Ricardo, Elio Carlos; Sasseron, Lúcia Helena; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Pietrocola, Mauricio
Unidade: FE
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de et al. Ensino de Física. . São Paulo, SP: Cengage Learning. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2010
APA
Carvalho, A. M. P. de, Ricardo, E. C., Sasseron, L. H., Abib, M. L. V. dos S., & Pietrocola, M. (2010). Ensino de Física. São Paulo, SP: Cengage Learning.
NLM
Carvalho AMP de, Ricardo EC, Sasseron LH, Abib MLV dos S, Pietrocola M. Ensino de Física. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Carvalho AMP de, Ricardo EC, Sasseron LH, Abib MLV dos S, Pietrocola M. Ensino de Física. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Física das radiações: uma proposta para o ensino médio (2009)
Sousa, Wellington Batista de; Pietrocola, Mauricio; Ueta, N.
Source: Comunicações Orais : Resumo. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Física. Unidades: FE, IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA MODERNA, FÍSICA NUCLEAR
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ABNT
SOUSA, Wellington Batista de e PIETROCOLA, Mauricio e UETA, N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio. 2009, Anais.. São Paulo: SBF, 2009. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=427&traid=1. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Sousa, W. B. de, Pietrocola, M., & Ueta, N. (2009). Física das radiações: uma proposta para o ensino médio. In Comunicações Orais : Resumo. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=427&traid=1
NLM
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio [Internet]. Comunicações Orais : Resumo. 2009 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=427&traid=1
Vancouver
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio [Internet]. Comunicações Orais : Resumo. 2009 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=427&traid=1
Tese (Doutorado)
A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da história da luz (2009)
Forato, Thaís Cyrino de Mello; Martins, Roberto de Andrade (Orientador); Pietrocola, Mauricio (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), HISTÓRIA DA CIÊNCIA (FILOSOFIA), ÓPTICA (HISTÓRIA), EPISTEMOLOGIA, DIDÁTICA, SABERES ESCOLARES
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ABNT
FORATO, Thaís Cyrino de Mello. A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da história da luz. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-130728/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Forato, T. C. de M. (2009). A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da história da luz (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-130728/
NLM
Forato TC de M. A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da história da luz [Internet]. 2009 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-130728/
Vancouver
Forato TC de M. A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da história da luz [Internet]. 2009 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-130728/
Artigo de periodico
Ficção científica e ensino de ciências: para além do método de 'encontrar erros em filmes' (2009)
Piassi, Luís Paulo de Carvalho; Pietrocola, Mauricio
Source: Educação e Pesquisa. Unidades: EACH, FE
Subjects: FICÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), CINEMA
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ABNT
PIASSI, Luís Paulo de Carvalho e PIETROCOLA, Mauricio. Ficção científica e ensino de ciências: para além do método de 'encontrar erros em filmes'. Educação e Pesquisa, v. 35, n. 3, p. 525-540, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022009000300008. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Piassi, L. P. de C., & Pietrocola, M. (2009). Ficção científica e ensino de ciências: para além do método de 'encontrar erros em filmes'. Educação e Pesquisa, 35( 3), 525-540. doi:10.1590/S1517-97022009000300008
NLM
Piassi LP de C, Pietrocola M. Ficção científica e ensino de ciências: para além do método de 'encontrar erros em filmes' [Internet]. Educação e Pesquisa. 2009 ; 35( 3): 525-540.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022009000300008
Vancouver
Piassi LP de C, Pietrocola M. Ficção científica e ensino de ciências: para além do método de 'encontrar erros em filmes' [Internet]. Educação e Pesquisa. 2009 ; 35( 3): 525-540.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022009000300008
Artigo de periodico
“Como usar objetos de aprendizagem” em aulas de ciências: articulações entre teoria e prática na formação à distância de multiplicadores (2009)
Santos Neto, Estevam Rouxinol dos; Sasseron, Lúcia Helena ; Pietrocola, Mauricio
Source: Experiências em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, CIÊNCIA, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
SANTOS NETO, Estevam Rouxinol dos e SASSERON, Lúcia Helena e PIETROCOLA, Mauricio. “Como usar objetos de aprendizagem” em aulas de ciências: articulações entre teoria e prática na formação à distância de multiplicadores. Experiências em Ensino de Ciências, v. 4, n. 2, p. 83-92, 2009Tradução . . Disponível em: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/313/288. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Santos Neto, E. R. dos, Sasseron, L. H., & Pietrocola, M. (2009). “Como usar objetos de aprendizagem” em aulas de ciências: articulações entre teoria e prática na formação à distância de multiplicadores. Experiências em Ensino de Ciências, 4( 2), 83-92. Recuperado de https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/313/288
NLM
Santos Neto ER dos, Sasseron LH, Pietrocola M. “Como usar objetos de aprendizagem” em aulas de ciências: articulações entre teoria e prática na formação à distância de multiplicadores [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2009 ; 4( 2): 83-92.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/313/288
Vancouver
Santos Neto ER dos, Sasseron LH, Pietrocola M. “Como usar objetos de aprendizagem” em aulas de ciências: articulações entre teoria e prática na formação à distância de multiplicadores [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2009 ; 4( 2): 83-92.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/313/288
Trabalho de evento
Física das radiações: uma proposta para o ensino médio (2009)
Sousa, Wellington Batista de; Pietrocola, Mauricio; Ueta, N.
Source: Comunicações Orais. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Física. Unidades: FE, IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA MODERNA, FÍSICA NUCLEAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Wellington Batista de e PIETROCOLA, Mauricio e UETA, N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio. 2009, Anais.. São Paulo: SBF, 2009. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/sys/resumos/T0427-1.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Sousa, W. B. de, Pietrocola, M., & Ueta, N. (2009). Física das radiações: uma proposta para o ensino médio. In Comunicações Orais. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/sys/resumos/T0427-1.pdf
NLM
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio [Internet]. Comunicações Orais. 2009 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/sys/resumos/T0427-1.pdf
Vancouver
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio [Internet]. Comunicações Orais. 2009 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/sys/resumos/T0427-1.pdf
Parte de material didatico
Física: 2ª e 3ª séries (2008)
Pietrocola, Mauricio; Hosoume, Yassuko
Source: São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
PIETROCOLA, Mauricio e HOSOUME, Yassuko. Física: 2ª e 3ª séries. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2008
APA
Pietrocola, M., & Hosoume, Y. (2008). Física: 2ª e 3ª séries. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Pietrocola M, Hosoume Y. Física: 2ª e 3ª séries. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Pietrocola M, Hosoume Y. Física: 2ª e 3ª séries. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Física das radiações: uma proposta para o ensino médio (2008)
Sousa, Wellington Batista de; Pietrocola, Mauricio; Ueta, N.
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidades: FE, IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA NUCLEAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Wellington Batista de e PIETROCOLA, Mauricio e UETA, N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=246&traId=1. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Sousa, W. B. de, Pietrocola, M., & Ueta, N. (2008). Física das radiações: uma proposta para o ensino médio. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=246&traId=1
NLM
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=246&traId=1
Vancouver
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=246&traId=1
Trabalho de evento
Física das radiações: uma proposta para o ensino médio (2008)
Sousa, Wellington Batista de; Pietrocola, Mauricio; Ueta, N.
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidades: FE, IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA NUCLEAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Wellington Batista de e PIETROCOLA, Mauricio e UETA, N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0246-1.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Sousa, W. B. de, Pietrocola, M., & Ueta, N. (2008). Física das radiações: uma proposta para o ensino médio. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0246-1.pdf
NLM
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0246-1.pdf
Vancouver
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Física das radiações: uma proposta para o ensino médio [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0246-1.pdf
Parte de material didatico
Física (2008)
Pietrocola, Mauricio
Source: São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETROCOLA, Mauricio. Física. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2008
APA
Pietrocola, M. (2008). Física. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Pietrocola M. Física. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Pietrocola M. Física. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
Monografia/livro-ed/org
ICPE 2006 (Tokyo): proceedings of the International Conference on Physics Education: toward development of physics for all (2008)
Pietrocola, Mauricio (consult)
Unidade: FE
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
ICPE 2006 (Tokyo): proceedings of the International Conference on Physics Education: toward development of physics for all. . Tóquio, JA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2008
APA
ICPE 2006 (Tokyo): proceedings of the International Conference on Physics Education: toward development of physics for all. (2008). ICPE 2006 (Tokyo): proceedings of the International Conference on Physics Education: toward development of physics for all. Tóquio, JA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
ICPE 2006 (Tokyo): proceedings of the International Conference on Physics Education: toward development of physics for all. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
ICPE 2006 (Tokyo): proceedings of the International Conference on Physics Education: toward development of physics for all. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau (2008)
Azevedo, Maria Cristina Paternostro Stella de; Pietrocola, Mauricio (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), DIDÁTICA, SALA DE AULA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Maria Cristina Paternostro Stella de. Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-141845/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Azevedo, M. C. P. S. de. (2008). Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-141845/
NLM
Azevedo MCPS de. Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-141845/
Vancouver
Azevedo MCPS de. Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-141845/
Parte de monografia/livro
Mathematics as structural language of physical thought (2008)
Pietrocola, Mauricio
Source: Connecting research in physics education whit teacher education: volume 2.. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, LINGUAGEM, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETROCOLA, Mauricio. Mathematics as structural language of physical thought. Connecting research in physics education whit teacher education: volume 2. Tradução . Estados Unidos: I.C.P.E. Book, 2008. . Disponível em: http://web.phys.ksu.edu/ICPE/Publications/teach2/Pietrocola.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Pietrocola, M. (2008). Mathematics as structural language of physical thought. In Connecting research in physics education whit teacher education: volume 2.. Estados Unidos: I.C.P.E. Book. Recuperado de http://web.phys.ksu.edu/ICPE/Publications/teach2/Pietrocola.pdf
NLM
Pietrocola M. Mathematics as structural language of physical thought [Internet]. In: Connecting research in physics education whit teacher education: volume 2. Estados Unidos: I.C.P.E. Book; 2008. [citado 2024 set. 19 ] Available from: http://web.phys.ksu.edu/ICPE/Publications/teach2/Pietrocola.pdf
Vancouver
Pietrocola M. Mathematics as structural language of physical thought [Internet]. In: Connecting research in physics education whit teacher education: volume 2. Estados Unidos: I.C.P.E. Book; 2008. [citado 2024 set. 19 ] Available from: http://web.phys.ksu.edu/ICPE/Publications/teach2/Pietrocola.pdf
Parte de material didatico
Física: 1ª série (2008)
Pietrocola, Mauricio; Hosoume, Yassuko
Source: São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETROCOLA, Mauricio e HOSOUME, Yassuko. Física: 1ª série. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2008
APA
Pietrocola, M., & Hosoume, Y. (2008). Física: 1ª série. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Pietrocola M, Hosoume Y. Física: 1ª série. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Pietrocola M, Hosoume Y. Física: 1ª série. São Paulo faz escola: edição especial da proposta curricular. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Investigando e explicando os raios X: atividades investigativas sobre os raios X com alunos do ensino médio (2007)
Sousa, Welligton Batista de; Pietrocola, Mauricio; Ueta, N.
Source: Resumo. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidades: FE, IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), RAIOS X (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Welligton Batista de e PIETROCOLA, Mauricio e UETA, N. Investigando e explicando os raios X: atividades investigativas sobre os raios X com alunos do ensino médio. 2007, Anais.. São Paulo: SBF, 2007. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/programa/resumo.asp?insId=566&traId=1. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Sousa, W. B. de, Pietrocola, M., & Ueta, N. (2007). Investigando e explicando os raios X: atividades investigativas sobre os raios X com alunos do ensino médio. In Resumo. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/programa/resumo.asp?insId=566&traId=1
NLM
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Investigando e explicando os raios X: atividades investigativas sobre os raios X com alunos do ensino médio [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/programa/resumo.asp?insId=566&traId=1
Vancouver
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Investigando e explicando os raios X: atividades investigativas sobre os raios X com alunos do ensino médio [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/programa/resumo.asp?insId=566&traId=1
Trabalho de evento
Investigando e explicando os raios X: atividades investigativas sobre os raios X com alunos do ensino médio (2007)
Sousa, Welligton Batista de; Pietrocola, Mauricio; Ueta, N.
Source: Resumo. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidades: FE, IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), RAIOS X (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Welligton Batista de e PIETROCOLA, Mauricio e UETA, N. Investigando e explicando os raios X: atividades investigativas sobre os raios X com alunos do ensino médio. 2007, Anais.. São Paulo: SBF, 2007. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/sys/resumos/T0566-1.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Sousa, W. B. de, Pietrocola, M., & Ueta, N. (2007). Investigando e explicando os raios X: atividades investigativas sobre os raios X com alunos do ensino médio. In Resumo. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/sys/resumos/T0566-1.pdf
NLM
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Investigando e explicando os raios X: atividades investigativas sobre os raios X com alunos do ensino médio [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/sys/resumos/T0566-1.pdf
Vancouver
Sousa WB de, Pietrocola M, Ueta N. Investigando e explicando os raios X: atividades investigativas sobre os raios X com alunos do ensino médio [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/sys/resumos/T0566-1.pdf
Tese (Doutorado)
Contatos: a ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural (2007)
Piassi, Luís Paulo de Carvalho; Pietrocola, Mauricio (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), FICÇÃO CIENTÍFICA, LITERATURA, CINEMA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. Contatos: a ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122007-110755/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Piassi, L. P. de C. (2007). Contatos: a ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122007-110755/
NLM
Piassi LP de C. Contatos: a ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122007-110755/
Vancouver
Piassi LP de C. Contatos: a ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122007-110755/
Tese (Doutorado)
Divulgação científica como literatura e o ensino de ciências (2007)
Pinto, Gisnaldo Amorim; Pietrocola, Mauricio (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), HUMANISMO
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ABNT
PINTO, Gisnaldo Amorim. Divulgação científica como literatura e o ensino de ciências. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-160508/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Pinto, G. A. (2007). Divulgação científica como literatura e o ensino de ciências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-160508/
NLM
Pinto GA. Divulgação científica como literatura e o ensino de ciências [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-160508/
Vancouver
Pinto GA. Divulgação científica como literatura e o ensino de ciências [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-160508/
Tese (Doutorado)
Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física (2007)
Vinha, Maria Lúcia; Pietrocola, Mauricio (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ANIMAÇÃO (COMPUTAÇÃO GRÁFICA) (EDUCAÇÃO), NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO (EDUCAÇÃO), CRIATIVIDADE (EDUCAÇÃO), ROTEIROS (EDUCAÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VINHA, Maria Lúcia. Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-114551/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Vinha, M. L. (2007). Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-114551/
NLM
Vinha ML. Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-114551/
Vancouver
Vinha ML. Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-114551/

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