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Tese (Doutorado)
Tudo isso antes do século XXI: estruturas e significados em narrativas da história do Brasil por estudantes do ensino fundamental (2012)
Ribeiro, Regina Maria de Oliveira; Lopes, Katia Maria Abud (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM (HISTÓRIA), NARRATIVA (HISTÓRIA), HISTÓRIA (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
RIBEIRO, Regina Maria de Oliveira. Tudo isso antes do século XXI: estruturas e significados em narrativas da história do Brasil por estudantes do ensino fundamental. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112012-143015/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Ribeiro, R. M. de O. (2012). Tudo isso antes do século XXI: estruturas e significados em narrativas da história do Brasil por estudantes do ensino fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112012-143015/
NLM
Ribeiro RM de O. Tudo isso antes do século XXI: estruturas e significados em narrativas da história do Brasil por estudantes do ensino fundamental [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112012-143015/
Vancouver
Ribeiro RM de O. Tudo isso antes do século XXI: estruturas e significados em narrativas da história do Brasil por estudantes do ensino fundamental [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112012-143015/
Dissertação (Mestrado)
Os modos de didatização de textos literários em manuais de língua portuguesa para o ensino fundamental no período de 1976 a 1996 (2012)
Santana, Marilene Alves de; Pietri, Emerson de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), LITERATURA, LIVRO DIDÁTICO, FORMAÇÃO DE LEITORES
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ABNT
SANTANA, Marilene Alves de. Os modos de didatização de textos literários em manuais de língua portuguesa para o ensino fundamental no período de 1976 a 1996. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-152429/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Santana, M. A. de. (2012). Os modos de didatização de textos literários em manuais de língua portuguesa para o ensino fundamental no período de 1976 a 1996 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-152429/
NLM
Santana MA de. Os modos de didatização de textos literários em manuais de língua portuguesa para o ensino fundamental no período de 1976 a 1996 [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-152429/
Vancouver
Santana MA de. Os modos de didatização de textos literários em manuais de língua portuguesa para o ensino fundamental no período de 1976 a 1996 [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-152429/
Monografia/livro
Pensamento científico: natureza da ciência no ensino fundamental (2012)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Pensamento científico: natureza da ciência no ensino fundamental. . São Paulo, SP: Melhoramentos. . Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
Bizzo, N. M. V. (2012). Pensamento científico: natureza da ciência no ensino fundamental. São Paulo, SP: Melhoramentos.
NLM
Bizzo NMV. Pensamento científico: natureza da ciência no ensino fundamental. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Pensamento científico: natureza da ciência no ensino fundamental. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Maior e melhor? [Depoimento a Tory Oliveira] (2012)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian; Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Carta Fundamental. Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR, MÉTODOS DE ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉTODOS DE ESTUDO
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Maior e melhor? [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta Fundamental. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
Colello, S. de M. G., & Alavarse, O. M. (2012). Maior e melhor? [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta Fundamental. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG, Alavarse OM. Maior e melhor? [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta Fundamental. 2012 ; 52-53.[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Colello S de MG, Alavarse OM. Maior e melhor? [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta Fundamental. 2012 ; 52-53.[citado 2024 set. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Escola de Aplicação é a melhor de São Paulo [Depoimento a Wellington Soares e Sofia Franco] (2012)
Martins, Patrícia
Source: Jornal do Campus. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
MARTINS, Patrícia. Escola de Aplicação é a melhor de São Paulo [Depoimento a Wellington Soares e Sofia Franco]. Jornal do Campus. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2012/09/escola-de-aplicacao-e-a-melhor-de-sao-paulo/. Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
Martins, P. (2012). Escola de Aplicação é a melhor de São Paulo [Depoimento a Wellington Soares e Sofia Franco]. Jornal do Campus. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2012/09/escola-de-aplicacao-e-a-melhor-de-sao-paulo/
NLM
Martins P. Escola de Aplicação é a melhor de São Paulo [Depoimento a Wellington Soares e Sofia Franco] [Internet]. Jornal do Campus. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2012/09/escola-de-aplicacao-e-a-melhor-de-sao-paulo/
Vancouver
Martins P. Escola de Aplicação é a melhor de São Paulo [Depoimento a Wellington Soares e Sofia Franco] [Internet]. Jornal do Campus. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2012/09/escola-de-aplicacao-e-a-melhor-de-sao-paulo/
Editor de periodico
RBPG: revista brasileira de pós-graduação (2012)
Domite, Maria do Carmo Santos (consult); Jacobi, Pedro Roberto (consult)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
RBPG: revista brasileira de pós-graduação. . Brasília, DF: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
RBPG: revista brasileira de pós-graduação. (2012). RBPG: revista brasileira de pós-graduação. Brasília, DF: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
RBPG: revista brasileira de pós-graduação. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
RBPG: revista brasileira de pós-graduação. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Em ano eleitoral, Kassab atrasa divulgação de dados da educação. [Depoimento a Fábio Takahashi] (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Subjects: ENSINO PÚBLICO, ENSINO FUNDAMENTAL, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Em ano eleitoral, Kassab atrasa divulgação de dados da educação. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1174059-em-ano-eleitoral-kassab-atrasa-divulgacao-de-dados-da-educacao.shtml. Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
Alavarse, O. M. (2012). Em ano eleitoral, Kassab atrasa divulgação de dados da educação. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo.. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1174059-em-ano-eleitoral-kassab-atrasa-divulgacao-de-dados-da-educacao.shtml
NLM
Alavarse OM. Em ano eleitoral, Kassab atrasa divulgação de dados da educação. [Depoimento a Fábio Takahashi] [Internet]. Folha de S. Paulo. 2012 ;24 out. 2012. C. 1.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1174059-em-ano-eleitoral-kassab-atrasa-divulgacao-de-dados-da-educacao.shtml
Vancouver
Alavarse OM. Em ano eleitoral, Kassab atrasa divulgação de dados da educação. [Depoimento a Fábio Takahashi] [Internet]. Folha de S. Paulo. 2012 ;24 out. 2012. C. 1.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1174059-em-ano-eleitoral-kassab-atrasa-divulgacao-de-dados-da-educacao.shtml
Trabalho de evento
A articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental I: realidade e perspectivas (2012)
Rabinovich, Shelly Blecher; Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: Congresso Paulista de Educação Infantil. Conference titles: Congresso Paulista de Educação Infantil. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
RABINOVICH, Shelly Blecher e NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. A articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental I: realidade e perspectivas. 2012, Anais.. São Paulo: Feusp, 2012. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Rabinovich, S. B., & Nicolau, M. L. M. (2012). A articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental I: realidade e perspectivas. In Congresso Paulista de Educação Infantil. São Paulo: Feusp.
NLM
Rabinovich SB, Nicolau MLM. A articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental I: realidade e perspectivas. Congresso Paulista de Educação Infantil. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Rabinovich SB, Nicolau MLM. A articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental I: realidade e perspectivas. Congresso Paulista de Educação Infantil. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito (2012)
Silva, Shirley
Source: Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DIREITO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Shirley. Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2012. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Silva, S. (2012). Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. In Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Rio de Janeiro: Anped.
NLM
Silva S. Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Silva S. Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ]
Tese (Doutorado)
Justiça na escola e regulação institucional em redes de ensino do estado de São Paulo (2012)
Ribeiro, Vanda Mendes; Oliveira, Romualdo Luiz Portela de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, EQUIDADE (EDUCAÇÃO), JUSTIÇA (EDUCAÇÃO), DESIGUALDADES, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Vanda Mendes. Justiça na escola e regulação institucional em redes de ensino do estado de São Paulo. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062012-140954/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Ribeiro, V. M. (2012). Justiça na escola e regulação institucional em redes de ensino do estado de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062012-140954/
NLM
Ribeiro VM. Justiça na escola e regulação institucional em redes de ensino do estado de São Paulo [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062012-140954/
Vancouver
Ribeiro VM. Justiça na escola e regulação institucional em redes de ensino do estado de São Paulo [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062012-140954/
Artigo de periodico
Desafios dos cursos de formação docente frente às políticas públicas no Brasil (2012)
Silva, Maria de Lourdes Ramos da
Source: Revista Internacional d’Humanitats. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria de Lourdes Ramos da. Desafios dos cursos de formação docente frente às políticas públicas no Brasil. Revista Internacional d’Humanitats, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih24/57-62Malu.pdf. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Silva, M. de L. R. da. (2012). Desafios dos cursos de formação docente frente às políticas públicas no Brasil. Revista Internacional d’Humanitats. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih24/57-62Malu.pdf
NLM
Silva M de LR da. Desafios dos cursos de formação docente frente às políticas públicas no Brasil [Internet]. Revista Internacional d’Humanitats. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih24/57-62Malu.pdf
Vancouver
Silva M de LR da. Desafios dos cursos de formação docente frente às políticas públicas no Brasil [Internet]. Revista Internacional d’Humanitats. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih24/57-62Malu.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Números de Haddad e Serra na educação são parecidos. [Depoimento a Fábio Takahashi] (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESCOLA PÚBLICA, ENSINO FUNDAMENTAL, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Números de Haddad e Serra na educação são parecidos. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
Alavarse, O. M. (2012). Números de Haddad e Serra na educação são parecidos. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo.. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Números de Haddad e Serra na educação são parecidos. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2012 ;22 out. 2012. A 6.[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Alavarse OM. Números de Haddad e Serra na educação são parecidos. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2012 ;22 out. 2012. A 6.[citado 2024 set. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Ensino médio a passos lentos [Depoimento a Alessandra Duarte e Carolina Benevides] (2012)
Louzano, Paula Baptista Jorge
Source: O Globo. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOUZANO, Paula Baptista Jorge. Ensino médio a passos lentos [Depoimento a Alessandra Duarte e Carolina Benevides]. O Globo. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
Louzano, P. B. J. (2012). Ensino médio a passos lentos [Depoimento a Alessandra Duarte e Carolina Benevides]. O Globo. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Louzano PBJ. Ensino médio a passos lentos [Depoimento a Alessandra Duarte e Carolina Benevides]. O Globo. 2012 ;15 ago. 2012. 3.[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Louzano PBJ. Ensino médio a passos lentos [Depoimento a Alessandra Duarte e Carolina Benevides]. O Globo. 2012 ;15 ago. 2012. 3.[citado 2024 set. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Escolas particulares não atingem meta do Ideb. [Depoimento a Bruno Deiro] (2012)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESCOLA PARTICULAR, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Escolas particulares não atingem meta do Ideb. [Depoimento a Bruno Deiro]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,escolas-particulares-nao-atingem-meta-do-ideb,916495,0.htm. Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
Colello, S. de M. G. (2012). Escolas particulares não atingem meta do Ideb. [Depoimento a Bruno Deiro]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,escolas-particulares-nao-atingem-meta-do-ideb,916495,0.htm
NLM
Colello S de MG. Escolas particulares não atingem meta do Ideb. [Depoimento a Bruno Deiro] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,escolas-particulares-nao-atingem-meta-do-ideb,916495,0.htm
Vancouver
Colello S de MG. Escolas particulares não atingem meta do Ideb. [Depoimento a Bruno Deiro] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,escolas-particulares-nao-atingem-meta-do-ideb,916495,0.htm
Parte de monografia/livro
Desafios dos anos finais do ensino fundamental (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Anuário brasileiro da educação básica 2012. Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Desafios dos anos finais do ensino fundamental. Anuário brasileiro da educação básica 2012. Tradução . São Paulo, SP: Moderna, 2012. . . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Alavarse, O. M. (2012). Desafios dos anos finais do ensino fundamental. In Anuário brasileiro da educação básica 2012. São Paulo, SP: Moderna.
NLM
Alavarse OM. Desafios dos anos finais do ensino fundamental. In: Anuário brasileiro da educação básica 2012. São Paulo, SP: Moderna; 2012. [citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Alavarse OM. Desafios dos anos finais do ensino fundamental. In: Anuário brasileiro da educação básica 2012. São Paulo, SP: Moderna; 2012. [citado 2024 set. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Alunos com dificuldades terão turmas especiais [Depoimento a Mariana Mandelli] (2012)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: RECUPERAÇÃO ESCOLAR, ENSINO PÚBLICO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Alunos com dificuldades terão turmas especiais [Depoimento a Mariana Mandelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-com-dificuldades-terao-turmas-especiais-,822046,0.htm. Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
Colello, S. de M. G. (2012). Alunos com dificuldades terão turmas especiais [Depoimento a Mariana Mandelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-com-dificuldades-terao-turmas-especiais-,822046,0.htm
NLM
Colello S de MG. Alunos com dificuldades terão turmas especiais [Depoimento a Mariana Mandelli] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;13 janeiro 2012. 1 .[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-com-dificuldades-terao-turmas-especiais-,822046,0.htm
Vancouver
Colello S de MG. Alunos com dificuldades terão turmas especiais [Depoimento a Mariana Mandelli] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;13 janeiro 2012. 1 .[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-com-dificuldades-terao-turmas-especiais-,822046,0.htm
Artigo de periodico
Ensino de física nos anos iniciais: análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico" (2012)
Colombo Junior, Pedro Donizete; Lourenço, Ariane Baffa; Sasseron, Lúcia Helena; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Investigações em Ensino de Ciências.. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLOMBO JUNIOR, Pedro Donizete et al. Ensino de física nos anos iniciais: análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico". Investigações em Ensino de Ciências., v. 17(2), p. 489-507, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID302/v17_n2_a2012.pdf. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Colombo Junior, P. D., Lourenço, A. B., Sasseron, L. H., & Carvalho, A. M. P. de. (2012). Ensino de física nos anos iniciais: análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico". Investigações em Ensino de Ciências., 17(2), 489-507. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID302/v17_n2_a2012.pdf
NLM
Colombo Junior PD, Lourenço AB, Sasseron LH, Carvalho AMP de. Ensino de física nos anos iniciais: análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico" [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2012 ; 17(2) 489-507.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID302/v17_n2_a2012.pdf
Vancouver
Colombo Junior PD, Lourenço AB, Sasseron LH, Carvalho AMP de. Ensino de física nos anos iniciais: análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico" [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2012 ; 17(2) 489-507.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID302/v17_n2_a2012.pdf
Artigo de periodico
Trabalho docente na escola fundamental: questões candentes (2012)
Paro, Vitor Henrique
Source: Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas. Unidade: FE
Subjects: ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Trabalho docente na escola fundamental: questões candentes. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas, v. 42, n. 146, p. 586-611, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742012000200014. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Paro, V. H. (2012). Trabalho docente na escola fundamental: questões candentes. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas, 42( 146), 586-611. doi:10.1590/s0100-15742012000200014
NLM
Paro VH. Trabalho docente na escola fundamental: questões candentes [Internet]. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas. 2012 ; 42( 146): 586-611.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742012000200014
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Paro VH. Trabalho docente na escola fundamental: questões candentes [Internet]. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas. 2012 ; 42( 146): 586-611.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742012000200014
Artigo de jornal-dep/entr
As bandeiras levantadas pelos favoritos. [Depoimento a Adriana Carranca e Felipe Frazão] (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES
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ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. As bandeiras levantadas pelos favoritos. [Depoimento a Adriana Carranca e Felipe Frazão]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/politica,as-bandeiras-levantadas-pelos-candidatos-favoritos-em-sp,937796,0.htm. Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
Alavarse, O. M. (2012). As bandeiras levantadas pelos favoritos. [Depoimento a Adriana Carranca e Felipe Frazão]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/politica,as-bandeiras-levantadas-pelos-candidatos-favoritos-em-sp,937796,0.htm
NLM
Alavarse OM. As bandeiras levantadas pelos favoritos. [Depoimento a Adriana Carranca e Felipe Frazão] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/politica,as-bandeiras-levantadas-pelos-candidatos-favoritos-em-sp,937796,0.htm
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Alavarse OM. As bandeiras levantadas pelos favoritos. [Depoimento a Adriana Carranca e Felipe Frazão] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/politica,as-bandeiras-levantadas-pelos-candidatos-favoritos-em-sp,937796,0.htm
Texto na web
Aluno do ensino médio na escola pública sabe menos que o fundamental na particular (2012)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: MidiaNews.com.br. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, ESCOLA PÚBLICA, ESCOLA PARTICULAR, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Aluno do ensino médio na escola pública sabe menos que o fundamental na particular. MidiaNews.com.br. Cuiabá, MT: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.midianews.com.br/conteudo.php?sid=3&cid=130428. Acesso em: 18 set. 2024. , 2012
APA
Oliveira, R. P. de. (2012). Aluno do ensino médio na escola pública sabe menos que o fundamental na particular. MidiaNews.com.br. Cuiabá, MT: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.midianews.com.br/conteudo.php?sid=3&cid=130428
NLM
Oliveira RP de. Aluno do ensino médio na escola pública sabe menos que o fundamental na particular [Internet]. MidiaNews.com.br. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.midianews.com.br/conteudo.php?sid=3&cid=130428
Vancouver
Oliveira RP de. Aluno do ensino médio na escola pública sabe menos que o fundamental na particular [Internet]. MidiaNews.com.br. 2012 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://www.midianews.com.br/conteudo.php?sid=3&cid=130428

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