Trabalho docente na escola fundamental: questões candentes (2012)
- Autor:
- Autor USP: PARO, VITOR HENRIQUE - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s0100-15742012000200014
- Subjects: ENSINO; ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas
- ISSN: 0100-1574
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 42, n. 146, p. 586-611, mai./ago. 2012.
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Trabalho docente na escola fundamental: questões candentes. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas, São Paulo, v. 42, n. 146, p. 586-611, 2012. DOI: 10.1590/s0100-15742012000200014. -
APA
Paro, V. H. (2012). Trabalho docente na escola fundamental: questões candentes. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas, 42( 146), 586-611. doi:10.1590/s0100-15742012000200014 -
NLM
Paro VH. Trabalho docente na escola fundamental: questões candentes. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas. 2012 ; 42( 146): 586-611. -
Vancouver
Paro VH. Trabalho docente na escola fundamental: questões candentes. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas. 2012 ; 42( 146): 586-611. - Elección de directores escolares en Brasil: un instrumento democrático
- A gestão da educação ante as exigências de qualidade e produtividade da escola pública
- Autonomia escolar: propostas, práticas e limites
- Cidadania, democracia e educação
- Educação para a democracia: elemento que falta na discusão da qualidade do ensino
- Políticas educacionais: considerações sobre o discurso genérico e a abstração da realidade
- Políticas educacionais: considerações sobre o discurso genérico e a abstração da realidade
- Educação: realização pessoal vs. integração social
- Administracao escolar: introducao critica
- Carater politico e administrativo das praticas cotidianas da escola publica
Informações sobre o DOI: 10.1590/s0100-15742012000200014 (Fonte: oaDOI API)
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