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Dissertação (Mestrado)
Números reais no ensino fundamental: alguns obstáculos epistemológicos (2009)
Costa, Letícia Vieira Oliveira; Bonomi, Maria Cristina (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EPISTEMOLOGIA, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, NÚMEROS REAIS
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ABNT
COSTA, Letícia Vieira Oliveira. Números reais no ensino fundamental: alguns obstáculos epistemológicos. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082010-085854/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Costa, L. V. O. (2009). Números reais no ensino fundamental: alguns obstáculos epistemológicos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082010-085854/
NLM
Costa LVO. Números reais no ensino fundamental: alguns obstáculos epistemológicos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082010-085854/
Vancouver
Costa LVO. Números reais no ensino fundamental: alguns obstáculos epistemológicos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082010-085854/
Dissertação (Mestrado)
Percepção - construção - representação - concepção: os quatro processos do ensino da Geometria: uma proposta de articulação (2007)
Lauro, Maira Mendias; Bonomi, Maria Cristina (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO), CURRÍCULOS E PROGRAMAS, LIVRO DIDÁTICO, PRÁTICA DE ENSINO, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
LAURO, Maira Mendias. Percepção - construção - representação - concepção: os quatro processos do ensino da Geometria. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042007-103710/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Lauro, M. M. (2007). Percepção - construção - representação - concepção: os quatro processos do ensino da Geometria: uma proposta de articulação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042007-103710/
NLM
Lauro MM. Percepção - construção - representação - concepção: os quatro processos do ensino da Geometria: uma proposta de articulação [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042007-103710/
Vancouver
Lauro MM. Percepção - construção - representação - concepção: os quatro processos do ensino da Geometria: uma proposta de articulação [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042007-103710/

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