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  • Unidade: FE

    Subjects: CRENÇA RELIGIOSA, ENSINO FUNDAMENTAL, FAMÍLIA, RELAÇÕES DE GÊNERO

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    • ABNT

      CAPITANIO, Ana Maria. Gênero e crenças religiosas: sentidos da docência entre professoras do ensino fundamental I. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052014-153426/. Acesso em: 15 nov. 2024.
    • APA

      Capitanio, A. M. (2014). Gênero e crenças religiosas: sentidos da docência entre professoras do ensino fundamental I (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052014-153426/
    • NLM

      Capitanio AM. Gênero e crenças religiosas: sentidos da docência entre professoras do ensino fundamental I [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052014-153426/
    • Vancouver

      Capitanio AM. Gênero e crenças religiosas: sentidos da docência entre professoras do ensino fundamental I [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052014-153426/
  • Unidade: FE

    Subjects: EVASÃO ESCOLAR, FRACASSO ESCOLAR, RENDIMENTO ESCOLAR, CAPITAL SOCIAL (EDUCAÇÃO), ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      CERULLO, Gilberto. Escola, comunidade e o "capital social": a influência da dimensão do capital social sobre os índices de evasão escolar e reprovação. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-095836/. Acesso em: 15 nov. 2024.
    • APA

      Cerullo, G. (2006). Escola, comunidade e o "capital social": a influência da dimensão do capital social sobre os índices de evasão escolar e reprovação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-095836/
    • NLM

      Cerullo G. Escola, comunidade e o "capital social": a influência da dimensão do capital social sobre os índices de evasão escolar e reprovação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-095836/
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      Cerullo G. Escola, comunidade e o "capital social": a influência da dimensão do capital social sobre os índices de evasão escolar e reprovação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-095836/
  • Unidade: FE

    Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, RENDIMENTO ESCOLAR, PROTESTANTISMO (CULTURA;EDUCAÇÃO), ENSINO FUNDAMENTAL, RELAÇÕES FAMILIARES, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA

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    • ABNT

      MONTEZANO, Maria de Lourdes da Cunha. Cultura religiosa protestante e rendimento escolar nas camadas populares: um estudo sobre práticas socializadoras. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20062007-111410/. Acesso em: 15 nov. 2024.
    • APA

      Montezano, M. de L. da C. (2006). Cultura religiosa protestante e rendimento escolar nas camadas populares: um estudo sobre práticas socializadoras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20062007-111410/
    • NLM

      Montezano M de L da C. Cultura religiosa protestante e rendimento escolar nas camadas populares: um estudo sobre práticas socializadoras [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20062007-111410/
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      Montezano M de L da C. Cultura religiosa protestante e rendimento escolar nas camadas populares: um estudo sobre práticas socializadoras [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20062007-111410/

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