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Artigo de periodico
Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais (2010)
Ferraz, Ana Paula do Carmo Marcheti; Belhot, Renato Vairo
Source: Gestão & Produção. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, ESTILO COGNITIVO, ENGENHARIA
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ABNT
FERRAZ, Ana Paula do Carmo Marcheti e BELHOT, Renato Vairo. Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais. Gestão & Produção, v. 17, n. 2, p. 421-431, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-530X2010000200015. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Ferraz, A. P. do C. M., & Belhot, R. V. (2010). Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais. Gestão & Produção, 17( 2), 421-431. doi:10.1590/S0104-530X2010000200015
NLM
Ferraz AP do CM, Belhot RV. Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais [Internet]. Gestão & Produção. 2010 ; 17( 2): 421-431.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-530X2010000200015
Vancouver
Ferraz AP do CM, Belhot RV. Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais [Internet]. Gestão & Produção. 2010 ; 17( 2): 421-431.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-530X2010000200015
Tese (Doutorado)
Uma análise holística do perfil pedagógico de docentes e suas estratégias de ensino e relacionamento: uma aplicação no ensino de Engenharia de Produção (2008)
Cury, Antonio Carlos Hilsdorf; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ESTILO COGNITIVO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
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ABNT
CURY, Antonio Carlos Hilsdorf. Uma análise holística do perfil pedagógico de docentes e suas estratégias de ensino e relacionamento: uma aplicação no ensino de Engenharia de Produção. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29012009-081805/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Cury, A. C. H. (2008). Uma análise holística do perfil pedagógico de docentes e suas estratégias de ensino e relacionamento: uma aplicação no ensino de Engenharia de Produção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29012009-081805/
NLM
Cury ACH. Uma análise holística do perfil pedagógico de docentes e suas estratégias de ensino e relacionamento: uma aplicação no ensino de Engenharia de Produção [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29012009-081805/
Vancouver
Cury ACH. Uma análise holística do perfil pedagógico de docentes e suas estratégias de ensino e relacionamento: uma aplicação no ensino de Engenharia de Produção [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29012009-081805/
Artigo de periodico
Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições (2007)
Kalatzis, Adriana Casale; Belhot, Renato Vairo
Source: GEPROS : gestão da produção, operações e sistemas. Unidade: EESC
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
KALATZIS, Adriana Casale e BELHOT, Renato Vairo. Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições. GEPROS : gestão da produção, operações e sistemas, v. 2, n. ja/abr. 2007, p. 11-22, 2007Tradução . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Kalatzis, A. C., & Belhot, R. V. (2007). Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições. GEPROS : gestão da produção, operações e sistemas, 2( ja/abr. 2007), 11-22.
NLM
Kalatzis AC, Belhot RV. Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições. GEPROS : gestão da produção, operações e sistemas. 2007 ; 2( ja/abr. 2007): 11-22.[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Kalatzis AC, Belhot RV. Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições. GEPROS : gestão da produção, operações e sistemas. 2007 ; 2( ja/abr. 2007): 11-22.[citado 2024 nov. 04 ]
Tese (Doutorado)
A relação professor aluno estudada sob a ótica dos estilos de aprendizagem: análise em uma Faculdade de Tecnologia - Fatec (2007)
Trevelin, Ana Teresa Colenci; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: APRENDIZAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTILO COGNITIVO, ENSINO SUPERIOR, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL (FORMAÇÃO)
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ABNT
TREVELIN, Ana Teresa Colenci. A relação professor aluno estudada sob a ótica dos estilos de aprendizagem: análise em uma Faculdade de Tecnologia - Fatec. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-07052008-160809/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Trevelin, A. T. C. (2007). A relação professor aluno estudada sob a ótica dos estilos de aprendizagem: análise em uma Faculdade de Tecnologia - Fatec (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-07052008-160809/
NLM
Trevelin ATC. A relação professor aluno estudada sob a ótica dos estilos de aprendizagem: análise em uma Faculdade de Tecnologia - Fatec [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-07052008-160809/
Vancouver
Trevelin ATC. A relação professor aluno estudada sob a ótica dos estilos de aprendizagem: análise em uma Faculdade de Tecnologia - Fatec [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-07052008-160809/
Artigo de periodico
Requisitos profissionais do estudante de engenharia de produção: uma visão através dos estilos de aprendizagem (2006)
Freitas, Alessandra Aparecida; Dornellas, Danielle Vasconcellos; Belhot, Renato Vairo
Source: GEPROS : gestão da produção, operações e sistemas. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTILO COGNITIVO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
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ABNT
FREITAS, Alessandra Aparecida e DORNELLAS, Danielle Vasconcellos e BELHOT, Renato Vairo. Requisitos profissionais do estudante de engenharia de produção: uma visão através dos estilos de aprendizagem. GEPROS : gestão da produção, operações e sistemas, n. 2, p. 125-135, 2006Tradução . . Disponível em: http://revista.feb.unesp.br/index.php/gepros/article/view/110. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Freitas, A. A., Dornellas, D. V., & Belhot, R. V. (2006). Requisitos profissionais do estudante de engenharia de produção: uma visão através dos estilos de aprendizagem. GEPROS : gestão da produção, operações e sistemas, ( 2), 125-135. Recuperado de http://revista.feb.unesp.br/index.php/gepros/article/view/110
NLM
Freitas AA, Dornellas DV, Belhot RV. Requisitos profissionais do estudante de engenharia de produção: uma visão através dos estilos de aprendizagem [Internet]. GEPROS : gestão da produção, operações e sistemas. 2006 ;( 2): 125-135.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://revista.feb.unesp.br/index.php/gepros/article/view/110
Vancouver
Freitas AA, Dornellas DV, Belhot RV. Requisitos profissionais do estudante de engenharia de produção: uma visão através dos estilos de aprendizagem [Internet]. GEPROS : gestão da produção, operações e sistemas. 2006 ;( 2): 125-135.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://revista.feb.unesp.br/index.php/gepros/article/view/110
Trabalho de evento
Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições (2006)
Kalatzis, Adriana Casale; Belhot, Renato Vairo
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Engenharia de Produção - SIMPEP. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTILO COGNITIVO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
KALATZIS, Adriana Casale e BELHOT, Renato Vairo. Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições. 2006, Anais.. Bauru, SP: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.simpep.feb.unesp.br/anais/anais_13/artigos/600.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Kalatzis, A. C., & Belhot, R. V. (2006). Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições. In Anais. Bauru, SP: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.simpep.feb.unesp.br/anais/anais_13/artigos/600.pdf
NLM
Kalatzis AC, Belhot RV. Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições [Internet]. Anais. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.simpep.feb.unesp.br/anais/anais_13/artigos/600.pdf
Vancouver
Kalatzis AC, Belhot RV. Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições [Internet]. Anais. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.simpep.feb.unesp.br/anais/anais_13/artigos/600.pdf
Parte de monografia/livro
O ensino de engenharia em sala de aula com foco no aluno (2006)
Belhot, Renato Vairo
Source: O ensino no campus USP São Carlos : inovações e inovadores. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, SALA DE AULA, ENGENHARIA
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ABNT
BELHOT, Renato Vairo. O ensino de engenharia em sala de aula com foco no aluno. O ensino no campus USP São Carlos : inovações e inovadores. Tradução . São Carlos: CETEPE-EESC-USP, 2006. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Belhot, R. V. (2006). O ensino de engenharia em sala de aula com foco no aluno. In O ensino no campus USP São Carlos : inovações e inovadores. São Carlos: CETEPE-EESC-USP.
NLM
Belhot RV. O ensino de engenharia em sala de aula com foco no aluno. In: O ensino no campus USP São Carlos : inovações e inovadores. São Carlos: CETEPE-EESC-USP; 2006. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Belhot RV. O ensino de engenharia em sala de aula com foco no aluno. In: O ensino no campus USP São Carlos : inovações e inovadores. São Carlos: CETEPE-EESC-USP; 2006. [citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
A didática no ensino de engenharia (2005)
Belhot, Renato Vairo
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA, ESTILO COGNITIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELHOT, Renato Vairo. A didática no ensino de engenharia. 2005, Anais.. Campina Grande, PB: ABENGE/UFCG/UFPE, 2005. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-7-93236573872-1118713330771.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Belhot, R. V. (2005). A didática no ensino de engenharia. In Anais. Campina Grande, PB: ABENGE/UFCG/UFPE. Recuperado de http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-7-93236573872-1118713330771.pdf
NLM
Belhot RV. A didática no ensino de engenharia [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-7-93236573872-1118713330771.pdf
Vancouver
Belhot RV. A didática no ensino de engenharia [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-7-93236573872-1118713330771.pdf
Trabalho de evento
Benefícios do conhecimento dos estilos de aprendizagem no ensino de engenharia de produção (2005)
Belhot, Renato Vairo; Freitas, Alessandra Aparecida de; Dornellas, Danielle Vasconcellos
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTILO COGNITIVO, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELHOT, Renato Vairo e FREITAS, Alessandra Aparecida de e DORNELLAS, Danielle Vasconcellos. Benefícios do conhecimento dos estilos de aprendizagem no ensino de engenharia de produção. 2005, Anais.. Campina Grande, PB: ABENGE/UFCG/UFPE, 2005. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-5-93236573872-1118676851607.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Belhot, R. V., Freitas, A. A. de, & Dornellas, D. V. (2005). Benefícios do conhecimento dos estilos de aprendizagem no ensino de engenharia de produção. In Anais. Campina Grande, PB: ABENGE/UFCG/UFPE. Recuperado de http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-5-93236573872-1118676851607.pdf
NLM
Belhot RV, Freitas AA de, Dornellas DV. Benefícios do conhecimento dos estilos de aprendizagem no ensino de engenharia de produção [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-5-93236573872-1118676851607.pdf
Vancouver
Belhot RV, Freitas AA de, Dornellas DV. Benefícios do conhecimento dos estilos de aprendizagem no ensino de engenharia de produção [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-5-93236573872-1118676851607.pdf
Trabalho de evento
O emprego de system dynamics no ensino e treinamento (2002)
Gavira, Muriel de Oliveira; Tavares, Cláudio Guilhermão; Roveri, Emilson Antônio Martinez; Belhot, Renato Vairo
Source: Anais COBENGE. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, SISTEMAS DINÂMICOS (SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL), ENGENHARIA
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ABNT
GAVIRA, Muriel de Oliveira et al. O emprego de system dynamics no ensino e treinamento. 2002, Anais.. Piracicaba: UNIMEP/ABENGE, 2002. Disponível em: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/o_emprego_de_system_dynamics.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Gavira, M. de O., Tavares, C. G., Roveri, E. A. M., & Belhot, R. V. (2002). O emprego de system dynamics no ensino e treinamento. In Anais COBENGE. Piracicaba: UNIMEP/ABENGE. Recuperado de http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/o_emprego_de_system_dynamics.pdf
NLM
Gavira M de O, Tavares CG, Roveri EAM, Belhot RV. O emprego de system dynamics no ensino e treinamento [Internet]. Anais COBENGE. 2002 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/o_emprego_de_system_dynamics.pdf
Vancouver
Gavira M de O, Tavares CG, Roveri EAM, Belhot RV. O emprego de system dynamics no ensino e treinamento [Internet]. Anais COBENGE. 2002 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/o_emprego_de_system_dynamics.pdf
Dissertação (Mestrado)
Técnicas emergentes de aprendizagem cooperativa com ênfase no trabalho em equipe (2001)
Pereira, Marco Antonio Alves; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Marco Antonio Alves. Técnicas emergentes de aprendizagem cooperativa com ênfase no trabalho em equipe. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2001. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-12042017-162008/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pereira, M. A. A. (2001). Técnicas emergentes de aprendizagem cooperativa com ênfase no trabalho em equipe (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-12042017-162008/
NLM
Pereira MAA. Técnicas emergentes de aprendizagem cooperativa com ênfase no trabalho em equipe [Internet]. 2001 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-12042017-162008/
Vancouver
Pereira MAA. Técnicas emergentes de aprendizagem cooperativa com ênfase no trabalho em equipe [Internet]. 2001 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-12042017-162008/
Dissertação (Mestrado)
Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas (2001)
Marcheti, Ana Paula do Carmo; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCHETI, Ana Paula do Carmo. Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2001. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-05102001-002300/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Marcheti, A. P. do C. (2001). Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-05102001-002300/
NLM
Marcheti AP do C. Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas [Internet]. 2001 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-05102001-002300/
Vancouver
Marcheti AP do C. Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas [Internet]. 2001 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-05102001-002300/
Trabalho de evento
Usando as tecnologias da web para o ensino de simulação (2001)
Tavares, Cláudio Guilhermão; Carvalho, Anna Cristina Barbosa Dias de; Belhot, Renato Vairo
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERNET
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAVARES, Cláudio Guilhermão e CARVALHO, Anna Cristina Barbosa Dias de e BELHOT, Renato Vairo. Usando as tecnologias da web para o ensino de simulação. 2001, Anais.. Porto Alegre: ABENGE, 2001. Disponível em: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/usando_as_tecnologias_da_web_para_o_ensino_da_simulacao.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Tavares, C. G., Carvalho, A. C. B. D. de, & Belhot, R. V. (2001). Usando as tecnologias da web para o ensino de simulação. In Anais. Porto Alegre: ABENGE. Recuperado de http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/usando_as_tecnologias_da_web_para_o_ensino_da_simulacao.pdf
NLM
Tavares CG, Carvalho ACBD de, Belhot RV. Usando as tecnologias da web para o ensino de simulação [Internet]. Anais. 2001 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/usando_as_tecnologias_da_web_para_o_ensino_da_simulacao.pdf
Vancouver
Tavares CG, Carvalho ACBD de, Belhot RV. Usando as tecnologias da web para o ensino de simulação [Internet]. Anais. 2001 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/usando_as_tecnologias_da_web_para_o_ensino_da_simulacao.pdf
Artigo de periodico
Aprendizagem significativa no ensino de engenharia (2001)
Carvalho, Anna Cristina Barbosa Dias de; Porto, Arthur José Vieira; Belhot, Renato Vairo
Source: Revista Produção. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA, TEORIA DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Cristina Barbosa Dias de e PORTO, Arthur José Vieira e BELHOT, Renato Vairo. Aprendizagem significativa no ensino de engenharia. Revista Produção, v. no 2001, n. 1, p. 81-90, 2001Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-65132001000100006. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. C. B. D. de, Porto, A. J. V., & Belhot, R. V. (2001). Aprendizagem significativa no ensino de engenharia. Revista Produção, no 2001( 1), 81-90. doi:10.1590/s0103-65132001000100006
NLM
Carvalho ACBD de, Porto AJV, Belhot RV. Aprendizagem significativa no ensino de engenharia [Internet]. Revista Produção. 2001 ; no 2001( 1): 81-90.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65132001000100006
Vancouver
Carvalho ACBD de, Porto AJV, Belhot RV. Aprendizagem significativa no ensino de engenharia [Internet]. Revista Produção. 2001 ; no 2001( 1): 81-90.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65132001000100006
Trabalho de evento
O uso da simulação no ensino de engenharia (2001)
Belhot, Renato Vairo; Figueiredo, Reginaldo Santana; Malavé, Cesar O.
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, SISTEMAS DINÂMICOS, SIMULAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELHOT, Renato Vairo e FIGUEIREDO, Reginaldo Santana e MALAVÉ, Cesar O. O uso da simulação no ensino de engenharia. 2001, Anais.. Porto Alegre: COBENGE, 2001. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Belhot, R. V., Figueiredo, R. S., & Malavé, C. O. (2001). O uso da simulação no ensino de engenharia. In Anais. Porto Alegre: COBENGE.
NLM
Belhot RV, Figueiredo RS, Malavé CO. O uso da simulação no ensino de engenharia. Anais. 2001 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Belhot RV, Figueiredo RS, Malavé CO. O uso da simulação no ensino de engenharia. Anais. 2001 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em planejamento e controle da produção (2000)
Guerra, João Henrique Lopes; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CONTROLE DA PRODUÇÃO (ADMINISTRAÇÃO), PLANEJAMENTO DA PRODUÇÃO (ADMINISTRAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUERRA, João Henrique Lopes. Utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em planejamento e controle da produção. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2000. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29032001-151920/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Guerra, J. H. L. (2000). Utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em planejamento e controle da produção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29032001-151920/
NLM
Guerra JHL. Utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em planejamento e controle da produção [Internet]. 2000 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29032001-151920/
Vancouver
Guerra JHL. Utilização do computador no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em planejamento e controle da produção [Internet]. 2000 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29032001-151920/
Trabalho de evento
Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia (2000)
Colenci, Ana Teresa; Belhot, Renato Vairo; Colenci Júnior, Alfredo
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLENCI, Ana Teresa e BELHOT, Renato Vairo e COLENCI JÚNIOR, Alfredo. Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia. 2000, Anais.. Ouro Preto: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2000. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Colenci, A. T., Belhot, R. V., & Colenci Júnior, A. (2000). Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia. In Anais. Ouro Preto: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF
NLM
Colenci AT, Belhot RV, Colenci Júnior A. Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia [Internet]. Anais. 2000 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF
Vancouver
Colenci AT, Belhot RV, Colenci Júnior A. Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia [Internet]. Anais. 2000 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF
Trabalho de evento
Tutor sobre simulação (1999)
Carvalho, Anna Cristina Barbosa Dias de; Andrade, Mateus T.; Kurogi, Nelson K.; Tavares, Cláudio Guilhermão; Porto, Arthur José Vieira; Belhot, Renato Vairo
Conference titles: Encontro Nacional de Engenharia de Produção - ENEGEP. Unidade: EESC
Subjects: TUTOR, ENGENHARIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
CARVALHO, Anna Cristina Barbosa Dias de et al. Tutor sobre simulação. 1999, Anais.. Rio de Janeiro: UFRJ/PUC, 1999. Disponível em: http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP1999_A0343.PDF. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. C. B. D. de, Andrade, M. T., Kurogi, N. K., Tavares, C. G., Porto, A. J. V., & Belhot, R. V. (1999). Tutor sobre simulação. In . Rio de Janeiro: UFRJ/PUC. Recuperado de http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP1999_A0343.PDF
NLM
Carvalho ACBD de, Andrade MT, Kurogi NK, Tavares CG, Porto AJV, Belhot RV. Tutor sobre simulação [Internet]. 1999 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP1999_A0343.PDF
Vancouver
Carvalho ACBD de, Andrade MT, Kurogi NK, Tavares CG, Porto AJV, Belhot RV. Tutor sobre simulação [Internet]. 1999 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP1999_A0343.PDF
Trabalho de evento
Aprendizagem significativa no ensino de engenharia (1999)
Carvalho, Anna Cristina Barbosa Dias de; Porto, Arthur José Vieira; Belhot, Renato Vairo
Source: Anais COBENGE. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA
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ABNT
CARVALHO, Anna Cristina Barbosa Dias de e PORTO, Arthur José Vieira e BELHOT, Renato Vairo. Aprendizagem significativa no ensino de engenharia. 1999, Anais.. Natal: ABENGE, 1999. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. C. B. D. de, Porto, A. J. V., & Belhot, R. V. (1999). Aprendizagem significativa no ensino de engenharia. In Anais COBENGE. Natal: ABENGE.
NLM
Carvalho ACBD de, Porto AJV, Belhot RV. Aprendizagem significativa no ensino de engenharia. Anais COBENGE. 1999 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Carvalho ACBD de, Porto AJV, Belhot RV. Aprendizagem significativa no ensino de engenharia. Anais COBENGE. 1999 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia (1999)
Colenci, Ana Teresa; Belhot, Renato Vairo; Colenci Júnior, Alfredo
Source: Anais COBENGE. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidade: EESC
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLENCI, Ana Teresa e BELHOT, Renato Vairo e COLENCI JÚNIOR, Alfredo. Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia. 1999, Anais.. Natal: CT-UFRN/ABENGE, 1999. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Colenci, A. T., Belhot, R. V., & Colenci Júnior, A. (1999). Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia. In Anais COBENGE. Natal: CT-UFRN/ABENGE. Recuperado de http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF
NLM
Colenci AT, Belhot RV, Colenci Júnior A. Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia [Internet]. Anais COBENGE. 1999 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF
Vancouver
Colenci AT, Belhot RV, Colenci Júnior A. Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia [Internet]. Anais COBENGE. 1999 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF

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