ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
O sucesso escolar de meninas de camadas populares: qual o papel da socialização familiar? (2014)
Carvalho, Marilia Pinto de ; Senkevics, Adriano Souza; Loges, Tatiana Avila
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), SOCIALIZAÇÃO, MENINAS, SUCESSO ESCOLAR
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ABNT
CARVALHO, Marilia Pinto de e SENKEVICS, Adriano Souza e LOGES, Tatiana Avila. O sucesso escolar de meninas de camadas populares: qual o papel da socialização familiar?. Educação e Pesquisa, v. 40, n. 3, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022014091637. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Carvalho, M. P. de, Senkevics, A. S., & Loges, T. A. (2014). O sucesso escolar de meninas de camadas populares: qual o papel da socialização familiar? Educação e Pesquisa, 40( 3). doi:10.1590/s1517-97022014091637
NLM
Carvalho MP de, Senkevics AS, Loges TA. O sucesso escolar de meninas de camadas populares: qual o papel da socialização familiar? [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( 3):[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022014091637
Vancouver
Carvalho MP de, Senkevics AS, Loges TA. O sucesso escolar de meninas de camadas populares: qual o papel da socialização familiar? [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( 3):[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022014091637
Parte de monografia/livro
Teses e dissertações sobre gênero e desempenho escolar no Brasil (1993-2007): qual o lugar das famílias? (2013)
Carvalho, Marilia Pinto de
Source: Família e escola: novas perspectivas de análise. Unidade: FE
Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, RELAÇÕES DE GÊNERO, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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ABNT
CARVALHO, Marilia Pinto de. Teses e dissertações sobre gênero e desempenho escolar no Brasil (1993-2007): qual o lugar das famílias? Família e escola: novas perspectivas de análise. Tradução . Petrópolis: Vozes, 2013. . . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Carvalho, M. P. de. (2013). Teses e dissertações sobre gênero e desempenho escolar no Brasil (1993-2007): qual o lugar das famílias? In Família e escola: novas perspectivas de análise. Petrópolis: Vozes.
NLM
Carvalho MP de. Teses e dissertações sobre gênero e desempenho escolar no Brasil (1993-2007): qual o lugar das famílias? In: Família e escola: novas perspectivas de análise. Petrópolis: Vozes; 2013. [citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Carvalho MP de. Teses e dissertações sobre gênero e desempenho escolar no Brasil (1993-2007): qual o lugar das famílias? In: Família e escola: novas perspectivas de análise. Petrópolis: Vozes; 2013. [citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Escolas devem receber relatório com desempenho dos alunos. [Depoimento a Luiz Fernando Toledo] (2013)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Escolas devem receber relatório com desempenho dos alunos. [Depoimento a Luiz Fernando Toledo]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2013
APA
Alavarse, O. M. (2013). Escolas devem receber relatório com desempenho dos alunos. [Depoimento a Luiz Fernando Toledo]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Escolas devem receber relatório com desempenho dos alunos. [Depoimento a Luiz Fernando Toledo]. O Estado de São Paulo. 2013 ; 2013. A13.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Alavarse OM. Escolas devem receber relatório com desempenho dos alunos. [Depoimento a Luiz Fernando Toledo]. O Estado de São Paulo. 2013 ; 2013. A13.[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Meninas têm mais chance de sucesso na escola do que os meninos. [Depoimento] (2013)
Louzano, Paula Baptista Jorge; Carvalho, Marilia Pinto de
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, RELAÇÕES DE GÊNERO, MENINOS, MENINAS, MENINAS, CULTURA ESCOLAR
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ABNT
LOUZANO, Paula Baptista Jorge e CARVALHO, Marilia Pinto de. Meninas têm mais chance de sucesso na escola do que os meninos. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2013
APA
Louzano, P. B. J., & Carvalho, M. P. de. (2013). Meninas têm mais chance de sucesso na escola do que os meninos. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Louzano PBJ, Carvalho MP de. Meninas têm mais chance de sucesso na escola do que os meninos. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2013 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Louzano PBJ, Carvalho MP de. Meninas têm mais chance de sucesso na escola do que os meninos. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2013 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Reter ou aprovar [Depoimento] (2013)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Profissão Mestre. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM, FRACASSO ESCOLAR, ENSINO, RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Reter ou aprovar [Depoimento]. Profissão Mestre. Curitiba: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2013
APA
Alavarse, O. M. (2013). Reter ou aprovar [Depoimento]. Profissão Mestre. Curitiba: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Reter ou aprovar [Depoimento]. Profissão Mestre. 2013 ; no 2013( 170): 18-23.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Alavarse OM. Reter ou aprovar [Depoimento]. Profissão Mestre. 2013 ; no 2013( 170): 18-23.[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de jornal-dep/entr
A reprovação melhora o desempenho escolar? [Depoimento] (2013)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: FRACASSO ESCOLAR, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. A reprovação melhora o desempenho escolar? [Depoimento]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2013
APA
Alavarse, O. M. (2013). A reprovação melhora o desempenho escolar? [Depoimento]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. A reprovação melhora o desempenho escolar? [Depoimento]. Folha de S. Paulo. 2013 ; 2013. A3.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Alavarse OM. A reprovação melhora o desempenho escolar? [Depoimento]. Folha de S. Paulo. 2013 ; 2013. A3.[citado 2024 ago. 03 ]
Parte de monografia/livro
Gênero na sala de aula: a questão do desempenho escolar (2013)
Carvalho, Marilia Pinto de
Source: Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. 10. ed. Unidade: FE
Subjects: GÊNERO (SUBSTANTIVO), RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
CARVALHO, Marilia Pinto de. Gênero na sala de aula: a questão do desempenho escolar. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. 10. ed. Tradução . Petrópolis: Vozes, 2013. . . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Carvalho, M. P. de. (2013). Gênero na sala de aula: a questão do desempenho escolar. In Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. 10. ed. Petrópolis: Vozes.
NLM
Carvalho MP de. Gênero na sala de aula: a questão do desempenho escolar. In: Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. 10. ed. Petrópolis: Vozes; 2013. [citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Carvalho MP de. Gênero na sala de aula: a questão do desempenho escolar. In: Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. 10. ed. Petrópolis: Vozes; 2013. [citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Maior e melhor? [Depoimento a Tory Oliveira] (2012)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian; Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Carta Fundamental. Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR, MÉTODOS DE ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉTODOS DE ESTUDO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Maior e melhor? [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta Fundamental. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2012
APA
Colello, S. de M. G., & Alavarse, O. M. (2012). Maior e melhor? [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta Fundamental. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG, Alavarse OM. Maior e melhor? [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta Fundamental. 2012 ; 52-53.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Colello S de MG, Alavarse OM. Maior e melhor? [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta Fundamental. 2012 ; 52-53.[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Aprendizagem fora de compasso [Depoimento a Amanda Cieglinski] (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Profissão Mestre. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM, FRACASSO ESCOLAR, ENSINO, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Aprendizagem fora de compasso [Depoimento a Amanda Cieglinski]. Profissão Mestre. Curitiba: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2012
APA
Alavarse, O. M. (2012). Aprendizagem fora de compasso [Depoimento a Amanda Cieglinski]. Profissão Mestre. Curitiba: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Aprendizagem fora de compasso [Depoimento a Amanda Cieglinski]. Profissão Mestre. 2012 ; 13( ju 2012. p. 17-19.):[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Alavarse OM. Aprendizagem fora de compasso [Depoimento a Amanda Cieglinski]. Profissão Mestre. 2012 ; 13( ju 2012. p. 17-19.):[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Mais alunos têm nota baixa em português (2011)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, LÍNGUA PORTUGUESA, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Mais alunos têm nota baixa em português. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2011
APA
Alavarse, O. M. (2011). Mais alunos têm nota baixa em português. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Mais alunos têm nota baixa em português. Jornal da Tarde. 2011 ;20 maio 2011. A-6.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Alavarse OM. Mais alunos têm nota baixa em português. Jornal da Tarde. 2011 ;20 maio 2011. A-6.[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Um longo caminho pela frente (2011)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Um longo caminho pela frente. Educação. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2011
APA
Oliveira, R. P. de. (2011). Um longo caminho pela frente. Educação. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira RP de. Um longo caminho pela frente. Educação. 2011 ; 14( ja 2011. p. 46-47):[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Um longo caminho pela frente. Educação. 2011 ; 14( ja 2011. p. 46-47):[citado 2024 ago. 03 ]
Monografia/livro-ed/org
Educação pública no Brasil: condições de oferta, nível socioeconômico dos alunos e avaliação (2011)
Jacobi, Pedro Roberto
Source: Educação pública no Brasil: condições de oferta, nível socioeconômico dos alunos e avaliação. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Educação pública no Brasil: condições de oferta, nível socioeconômico dos alunos e avaliação. Educação pública no Brasil: condições de oferta, nível socioeconômico dos alunos e avaliação. São Paulo, SP: Annablume. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2011
APA
Jacobi, P. R. (2011). Educação pública no Brasil: condições de oferta, nível socioeconômico dos alunos e avaliação. Educação pública no Brasil: condições de oferta, nível socioeconômico dos alunos e avaliação. São Paulo, SP: Annablume.
NLM
Jacobi PR. Educação pública no Brasil: condições de oferta, nível socioeconômico dos alunos e avaliação. Educação pública no Brasil: condições de oferta, nível socioeconômico dos alunos e avaliação. 2011 ;208 .[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Jacobi PR. Educação pública no Brasil: condições de oferta, nível socioeconômico dos alunos e avaliação. Educação pública no Brasil: condições de oferta, nível socioeconômico dos alunos e avaliação. 2011 ;208 .[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Defasagem escolar ainda é alta no país [Depoimento] (2010)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: O Globo. Unidade: FE
Subjects: FRACASSO ESCOLAR, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Defasagem escolar ainda é alta no país [Depoimento]. O Globo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2010
APA
Alavarse, O. M. (2010). Defasagem escolar ainda é alta no país [Depoimento]. O Globo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Defasagem escolar ainda é alta no país [Depoimento]. O Globo. 2010 ;03 fe 2010. p. 13.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Alavarse OM. Defasagem escolar ainda é alta no país [Depoimento]. O Globo. 2010 ;03 fe 2010. p. 13.[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Escolas particulares de SP pioraram em quatro anos, diz avaliação do MEC. [Depoimento a Luciana Alvarez e Mariana Mandelli] (2010)
Oliveira, Romualdo Portela de; Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO (ESTATÍSTICAS E DADOS NUMÉRICOS), RENDIMENTO ESCOLAR, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESCOLA PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de e COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Escolas particulares de SP pioraram em quatro anos, diz avaliação do MEC. [Depoimento a Luciana Alvarez e Mariana Mandelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100706/not_imp576870,0.php. Acesso em: 03 ago. 2024. , 2010
APA
Oliveira, R. P. de, & Colello, S. de M. G. (2010). Escolas particulares de SP pioraram em quatro anos, diz avaliação do MEC. [Depoimento a Luciana Alvarez e Mariana Mandelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100706/not_imp576870,0.php
NLM
Oliveira RP de, Colello S de MG. Escolas particulares de SP pioraram em quatro anos, diz avaliação do MEC. [Depoimento a Luciana Alvarez e Mariana Mandelli] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2010 ;6 de jul. 2010. A-14.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100706/not_imp576870,0.php
Vancouver
Oliveira RP de, Colello S de MG. Escolas particulares de SP pioraram em quatro anos, diz avaliação do MEC. [Depoimento a Luciana Alvarez e Mariana Mandelli] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2010 ;6 de jul. 2010. A-14.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100706/not_imp576870,0.php
Artigo de jornal-dep/entr
Melhoria de rendimento não anima especialistas. [Depoimento a Mariana Mandelli e Luciana Alvarez] (2010)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, ENSINO MÉDIO (AVALIAÇÃO), EVASÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Melhoria de rendimento não anima especialistas. [Depoimento a Mariana Mandelli e Luciana Alvarez]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://estadao.br.msn.com/ciencia/artigo.aspx?cp-documentid=25261009. Acesso em: 03 ago. 2024. , 2010
APA
Alavarse, O. M. (2010). Melhoria de rendimento não anima especialistas. [Depoimento a Mariana Mandelli e Luciana Alvarez]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://estadao.br.msn.com/ciencia/artigo.aspx?cp-documentid=25261009
NLM
Alavarse OM. Melhoria de rendimento não anima especialistas. [Depoimento a Mariana Mandelli e Luciana Alvarez] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2010 ;3 de jul. 2010. A-20.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://estadao.br.msn.com/ciencia/artigo.aspx?cp-documentid=25261009
Vancouver
Alavarse OM. Melhoria de rendimento não anima especialistas. [Depoimento a Mariana Mandelli e Luciana Alvarez] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2010 ;3 de jul. 2010. A-20.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://estadao.br.msn.com/ciencia/artigo.aspx?cp-documentid=25261009
Artigo de jornal-dep/entr
Primeiros 4 anos do fundamental ditam aproveitamento no superior. [Depoimento a Mariana Mandelli] (2010)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR (DESEMPENHO;APROVEITAMENTO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Primeiros 4 anos do fundamental ditam aproveitamento no superior. [Depoimento a Mariana Mandelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100929/not_imp616833,0.php. Acesso em: 03 ago. 2024. , 2010
APA
Oliveira, R. P. de. (2010). Primeiros 4 anos do fundamental ditam aproveitamento no superior. [Depoimento a Mariana Mandelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100929/not_imp616833,0.php
NLM
Oliveira RP de. Primeiros 4 anos do fundamental ditam aproveitamento no superior. [Depoimento a Mariana Mandelli] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2010 ;29. set. 20120. A-23.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100929/not_imp616833,0.php
Vancouver
Oliveira RP de. Primeiros 4 anos do fundamental ditam aproveitamento no superior. [Depoimento a Mariana Mandelli] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2010 ;29. set. 20120. A-23.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100929/not_imp616833,0.php
Artigo de jornal-dep/entr
32 escolas estaduais atingem nível 'top'. [Depoimento a Fábio Takahashi] (2010)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. 32 escolas estaduais atingem nível 'top'. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2010
APA
Alavarse, O. M. (2010). 32 escolas estaduais atingem nível 'top'. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. 32 escolas estaduais atingem nível 'top'. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2010 ;25 mar. 2010. C-5.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Alavarse OM. 32 escolas estaduais atingem nível 'top'. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2010 ;25 mar. 2010. C-5.[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Especialistas dizem que rede é heterogênea. [Depoimento a Luciana Alvarez e Mariana Mandelli] (2010)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO (ESTATÍSTICAS E DADOS NUMÉRICOS), ESCOLA PARTICULAR, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Especialistas dizem que rede é heterogênea. [Depoimento a Luciana Alvarez e Mariana Mandelli]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2010
APA
Oliveira, R. P. de. (2010). Especialistas dizem que rede é heterogênea. [Depoimento a Luciana Alvarez e Mariana Mandelli]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira RP de. Especialistas dizem que rede é heterogênea. [Depoimento a Luciana Alvarez e Mariana Mandelli]. Jornal da Tarde. 2010 ;6 de jul. 2010. A-4.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Especialistas dizem que rede é heterogênea. [Depoimento a Luciana Alvarez e Mariana Mandelli]. Jornal da Tarde. 2010 ;6 de jul. 2010. A-4.[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de jornal-dep/entr
17% dos alunos da capital estão na rede privada. [Depoimento a Fábio Mazzitelli, Carlos Lordelo, Paulo Saldaña e Luciana Alvarez] (2010)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ESCOLA PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. 17% dos alunos da capital estão na rede privada. [Depoimento a Fábio Mazzitelli, Carlos Lordelo, Paulo Saldaña e Luciana Alvarez]. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2010
APA
Alavarse, O. M. (2010). 17% dos alunos da capital estão na rede privada. [Depoimento a Fábio Mazzitelli, Carlos Lordelo, Paulo Saldaña e Luciana Alvarez]. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. 17% dos alunos da capital estão na rede privada. [Depoimento a Fábio Mazzitelli, Carlos Lordelo, Paulo Saldaña e Luciana Alvarez]. Jornal da Tarde. 2010 ;14 jul. 2010. A-3.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Alavarse OM. 17% dos alunos da capital estão na rede privada. [Depoimento a Fábio Mazzitelli, Carlos Lordelo, Paulo Saldaña e Luciana Alvarez]. Jornal da Tarde. 2010 ;14 jul. 2010. A-3.[citado 2024 ago. 03 ]
Parte de monografia/livro
Gênero na sala de aula: a questão do desempenho escolar (2010)
Carvalho, Marilia Pinto de
Source: Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Unidade: FE
Subjects: GÊNERO (SUBSTANTIVO), RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marilia Pinto de. Gênero na sala de aula: a questão do desempenho escolar. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Tradução . Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. . . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Carvalho, M. P. de. (2010). Gênero na sala de aula: a questão do desempenho escolar. In Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Carvalho MP de. Gênero na sala de aula: a questão do desempenho escolar. In: Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Petrópolis, RJ: Vozes; 2010. [citado 2024 ago. 03 ]
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Carvalho MP de. Gênero na sala de aula: a questão do desempenho escolar. In: Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Petrópolis, RJ: Vozes; 2010. [citado 2024 ago. 03 ]

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