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Trabalho de evento-resumo periodico
Efeito da especificidade da meta na aprendizagem de uma habilidade de sustentação no meio líquido, em crianças (1997)
Freudenheim, A. M.; Tani, Go
Source: Artus. Revista de Educação Física e Desportos. Conference titles: Congresso Mundial de Educação Física. Unidade: EEFE
Assunto: DESENVOLVIMENTO MOTOR
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ABNT
FREUDENHEIM, A. M. e TANI, Go. Efeito da especificidade da meta na aprendizagem de uma habilidade de sustentação no meio líquido, em crianças. Artus. Revista de Educação Física e Desportos. Rio de Janeiro: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 1997
APA
Freudenheim, A. M., & Tani, G. (1997). Efeito da especificidade da meta na aprendizagem de uma habilidade de sustentação no meio líquido, em crianças. Artus. Revista de Educação Física e Desportos. Rio de Janeiro: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM, Tani G. Efeito da especificidade da meta na aprendizagem de uma habilidade de sustentação no meio líquido, em crianças. Artus. Revista de Educação Física e Desportos. 1997 ; 13( 1): 176.[citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM, Tani G. Efeito da especificidade da meta na aprendizagem de uma habilidade de sustentação no meio líquido, em crianças. Artus. Revista de Educação Física e Desportos. 1997 ; 13( 1): 176.[citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Educação física e a abordagem desenvolvimentista (1990)
Freudenheim, A. M.
Source: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Educação física e a abordagem desenvolvimentista. Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M. (1990). Educação física e a abordagem desenvolvimentista. In Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM. Educação física e a abordagem desenvolvimentista. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Educação física e a abordagem desenvolvimentista. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Sequencia de desenvolvimento motor (1990)
Freudenheim, A. M.
Source: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Sequencia de desenvolvimento motor. Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M. (1990). Sequencia de desenvolvimento motor. In Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM. Sequencia de desenvolvimento motor. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Sequencia de desenvolvimento motor. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Seleção das estratégias de ensino (1990)
Freudenheim, A. M.
Source: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE
Subjects: ENSINO INDIVIDUALIZADO, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Seleção das estratégias de ensino. Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M. (1990). Seleção das estratégias de ensino. In Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM. Seleção das estratégias de ensino. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Seleção das estratégias de ensino. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Estruturação do ambiente (1990)
Freudenheim, A. M.
Source: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Unidade: EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Estruturação do ambiente. Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M. (1990). Estruturação do ambiente. In Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM. Estruturação do ambiente. In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Estruturação do ambiente. In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Modelos curriculares -desenvolvimentista (1990)
Freudenheim, A. M.
Source: Educacao Fisica No Segundo Grau. Unidade: EEFE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Modelos curriculares -desenvolvimentista. Educacao Fisica No Segundo Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M. (1990). Modelos curriculares -desenvolvimentista. In Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM. Modelos curriculares -desenvolvimentista. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Modelos curriculares -desenvolvimentista. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Estruturação do ambiente (1990)
Freudenheim, A. M.
Source: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Estruturação do ambiente. Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M. (1990). Estruturação do ambiente. In Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM. Estruturação do ambiente. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Estruturação do ambiente. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Estilos de ensino - métodos e sugestão de programas (1990)
Freudenheim, A. M.; Mesquita, R. M.
Source: Educacao Fisica No Segundo Grau. Unidade: EEFE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. e MESQUITA, R. M. Estilos de ensino - métodos e sugestão de programas. Educacao Fisica No Segundo Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M., & Mesquita, R. M. (1990). Estilos de ensino - métodos e sugestão de programas. In Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM, Mesquita RM. Estilos de ensino - métodos e sugestão de programas. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM, Mesquita RM. Estilos de ensino - métodos e sugestão de programas. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Trabalho de evento-resumo
Integração sensorial e o processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras em portadores de deficiência visual ou auditiva (1990)
Freudenheim, A. M.; Mattos, Elisabeth de
Source: Anais. Conference titles: Simposio Paulista de Educacao Fisica Adaptada. Unidade: EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. e MATTOS, Elisabeth de. Integração sensorial e o processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras em portadores de deficiência visual ou auditiva. 1990, Anais.. São Paulo: Usp-Eef, 1990. . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M., & Mattos, E. de. (1990). Integração sensorial e o processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras em portadores de deficiência visual ou auditiva. In Anais. São Paulo: Usp-Eef.
NLM
Freudenheim AM, Mattos E de. Integração sensorial e o processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras em portadores de deficiência visual ou auditiva. Anais. 1990 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM, Mattos E de. Integração sensorial e o processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras em portadores de deficiência visual ou auditiva. Anais. 1990 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Implicaçõees do desenvolvimento cognitivo e socio-afetivo (1990)
Freudenheim, A. M.
Source: Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Implicaçõees do desenvolvimento cognitivo e socio-afetivo. Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M. (1990). Implicaçõees do desenvolvimento cognitivo e socio-afetivo. In Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM. Implicaçõees do desenvolvimento cognitivo e socio-afetivo. In: Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Implicaçõees do desenvolvimento cognitivo e socio-afetivo. In: Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Organização de tarefas (1990)
Freudenheim, A. M.
Source: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Organização de tarefas. Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M. (1990). Organização de tarefas. In Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM. Organização de tarefas. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Organização de tarefas. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Seleção de estratégias de ensino (1989)
Freudenheim, A. M.
Source: Curso de Extensao Universitaria em Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Seleção de estratégias de ensino. Curso de Extensao Universitaria em Educação Física Escolar. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1989. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M. (1989). Seleção de estratégias de ensino. In Curso de Extensao Universitaria em Educação Física Escolar. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM. Seleção de estratégias de ensino. In: Curso de Extensao Universitaria em Educação Física Escolar. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1989. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Seleção de estratégias de ensino. In: Curso de Extensao Universitaria em Educação Física Escolar. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1989. [citado 2024 nov. 17 ]
Trabalho de evento
Processo ensino-aprendizagem para portadores de deficiência física: uma análise da habilidade de nadar (1988)
Teixeira, L.; Freudenheim, A. M.
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, L. e FREUDENHEIM, A. M. Processo ensino-aprendizagem para portadores de deficiência física: uma análise da habilidade de nadar. 1988, Anais.. São Paulo: Eefusp/Cepeusp, 1988. . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Teixeira, L., & Freudenheim, A. M. (1988). Processo ensino-aprendizagem para portadores de deficiência física: uma análise da habilidade de nadar. In Anais. São Paulo: Eefusp/Cepeusp.
NLM
Teixeira L, Freudenheim AM. Processo ensino-aprendizagem para portadores de deficiência física: uma análise da habilidade de nadar. Anais. 1988 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Teixeira L, Freudenheim AM. Processo ensino-aprendizagem para portadores de deficiência física: uma análise da habilidade de nadar. Anais. 1988 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Monografia/livro
Subsídios para professores de educação física de primeira a quarta série do primeiro grau (1987)
Tani, Go; Canfield, M S; Silva, M M; Fontana, K E; Carmo, J C; Volp, C M; Böhme, M. T. S.; Julio, M; Tadae, S; Freudenheim, A. M.; Manoel, E. de J.; Correia, M M; Santos, S.
Unidade: EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TANI, Go et al. Subsídios para professores de educação física de primeira a quarta série do primeiro grau. . Brasília: Mec-Seed. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 1987
APA
Tani, G., Canfield, M. S., Silva, M. M., Fontana, K. E., Carmo, J. C., Volp, C. M., et al. (1987). Subsídios para professores de educação física de primeira a quarta série do primeiro grau. Brasília: Mec-Seed.
NLM
Tani G, Canfield MS, Silva MM, Fontana KE, Carmo JC, Volp CM, Böhme MTS, Julio M, Tadae S, Freudenheim AM, Manoel E de J, Correia MM, Santos S. Subsídios para professores de educação física de primeira a quarta série do primeiro grau. 1987 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Tani G, Canfield MS, Silva MM, Fontana KE, Carmo JC, Volp CM, Böhme MTS, Julio M, Tadae S, Freudenheim AM, Manoel E de J, Correia MM, Santos S. Subsídios para professores de educação física de primeira a quarta série do primeiro grau. 1987 ;[citado 2024 nov. 17 ]

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