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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro reúne artigos de professores... [Apresentação] (2015)
Castellar, Sonia Maria Vanzella; Semeghini-Siqueira, Idméa
Fonte: Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SALA DE AULA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella e SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Este livro reúne artigos de professores.. [Apresentação]. Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2015
APA
Castellar, S. M. V., & Semeghini-Siqueira, I. (2015). Este livro reúne artigos de professores.. [Apresentação]. Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning.
NLM
Castellar SMV, Semeghini-Siqueira I. Este livro reúne artigos de professores.. [Apresentação]. Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Castellar SMV, Semeghini-Siqueira I. Este livro reúne artigos de professores.. [Apresentação]. Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Da educação infantil ao ensino fundamental: formação docente, inovação e aprendizagem significativa (2015)
Castellar, Sonia Maria Vanzella (Organizador); Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SALA DE AULA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
Da educação infantil ao ensino fundamental: formação docente, inovação e aprendizagem significativa. . São Paulo: Cengage Learning. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2015
APA
Da educação infantil ao ensino fundamental: formação docente, inovação e aprendizagem significativa. (2015). Da educação infantil ao ensino fundamental: formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning.
NLM
Da educação infantil ao ensino fundamental: formação docente, inovação e aprendizagem significativa. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Da educação infantil ao ensino fundamental: formação docente, inovação e aprendizagem significativa. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
Formação preliminar, inicial e contínua de professores de linguagem da educação infantil ao ensino fundamental: o contexto de inserção das atividades linguísticas e epilinguísticas (2015)
Semeghini-Siqueira, Idméa; Bezerra, Gema Galgani Rodrigues
Fonte: Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, LINGUÍSTICA
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ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa e BEZERRA, Gema Galgani Rodrigues. Formação preliminar, inicial e contínua de professores de linguagem da educação infantil ao ensino fundamental: o contexto de inserção das atividades linguísticas e epilinguísticas. Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. Tradução . São Paulo: Cengage Learning, 2015. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Semeghini-Siqueira, I., & Bezerra, G. G. R. (2015). Formação preliminar, inicial e contínua de professores de linguagem da educação infantil ao ensino fundamental: o contexto de inserção das atividades linguísticas e epilinguísticas. In Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning.
NLM
Semeghini-Siqueira I, Bezerra GGR. Formação preliminar, inicial e contínua de professores de linguagem da educação infantil ao ensino fundamental: o contexto de inserção das atividades linguísticas e epilinguísticas. In: Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Semeghini-Siqueira I, Bezerra GGR. Formação preliminar, inicial e contínua de professores de linguagem da educação infantil ao ensino fundamental: o contexto de inserção das atividades linguísticas e epilinguísticas. In: Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Atuação profissional de professores coordenadores: aprendizagem baseada em problemas e projetos (2012)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Castellar, Sonia Maria Vanzella (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
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Atuação profissional de professores coordenadores: aprendizagem baseada em problemas e projetos. . São Paulo: Xama. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2012
APA
Atuação profissional de professores coordenadores: aprendizagem baseada em problemas e projetos. (2012). Atuação profissional de professores coordenadores: aprendizagem baseada em problemas e projetos. São Paulo: Xama.
NLM
Atuação profissional de professores coordenadores: aprendizagem baseada em problemas e projetos. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Atuação profissional de professores coordenadores: aprendizagem baseada em problemas e projetos. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Artigo de periodico
Estágio supervisionado e práticas de oralidade, leitura e escrita no ensino fundamental (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa; Guazzelli, Tatiana; Bezerra, Gema Galgani
Fonte: Educação e sociedade. Unidade: FE
Assuntos: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa e GUAZZELLI, Tatiana e BEZERRA, Gema Galgani. Estágio supervisionado e práticas de oralidade, leitura e escrita no ensino fundamental. Educação e sociedade, v. 31, n. abr./ju 2010, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0101-73302010000200014. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Semeghini-Siqueira, I., Guazzelli, T., & Bezerra, G. G. (2010). Estágio supervisionado e práticas de oralidade, leitura e escrita no ensino fundamental. Educação e sociedade, 31( abr./ju 2010). doi:10.1590/s0101-73302010000200014
NLM
Semeghini-Siqueira I, Guazzelli T, Bezerra GG. Estágio supervisionado e práticas de oralidade, leitura e escrita no ensino fundamental [Internet]. Educação e sociedade. 2010 ; 31( abr./ju 2010):[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-73302010000200014
Vancouver
Semeghini-Siqueira I, Guazzelli T, Bezerra GG. Estágio supervisionado e práticas de oralidade, leitura e escrita no ensino fundamental [Internet]. Educação e sociedade. 2010 ; 31( abr./ju 2010):[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-73302010000200014
Monografia/livro-ed/org
Kany ko nhere tho (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO), KAINGANG, LETRAMENTO, CULTURA INDÍGENA, LITERATURA INFANTOJUVENIL
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Kany ko nhere tho. . São Paulo: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Kany ko nhere tho. (2010). Kany ko nhere tho. São Paulo: Secretaria da Educação.
NLM
Kany ko nhere tho. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Kany ko nhere tho. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
Interculturalidade e bilinguismo nas escolas das aldeias indígenas (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Fonte: Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da Teoria à Prática. Livro 1. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INDÍGENA, CULTURA INDÍGENA, MULTICULTURALISMO, BILINGUISMO
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ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Interculturalidade e bilinguismo nas escolas das aldeias indígenas. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da Teoria à Prática. Livro 1. Tradução . São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, 2010. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Semeghini-Siqueira, I. (2010). Interculturalidade e bilinguismo nas escolas das aldeias indígenas. In Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da Teoria à Prática. Livro 1. São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
NLM
Semeghini-Siqueira I. Interculturalidade e bilinguismo nas escolas das aldeias indígenas. In: Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da Teoria à Prática. Livro 1. São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; 2010. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Interculturalidade e bilinguismo nas escolas das aldeias indígenas. In: Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da Teoria à Prática. Livro 1. São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; 2010. [citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Juu ryru joguero'a (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO), GUARANI, LETRAMENTO, LITERATURA INFANTOJUVENIL
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ABNT
Juu ryru joguero'a. . São Paulo: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Juu ryru joguero'a. (2010). Juu ryru joguero'a. São Paulo: Secretaria da Educação.
NLM
Juu ryru joguero'a. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Juu ryru joguero'a. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Menda xe reko (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO), GUARANI, LETRAMENTO, CULTURA INDÍGENA, LITERATURA INFANTOJUVENIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Menda xe reko. . São Paulo: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Menda xe reko. (2010). Menda xe reko. São Paulo: Secretaria da Educação.
NLM
Menda xe reko. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Menda xe reko. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Burum Krenak (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, LETRAMENTO, BOTOCUDOS, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO), LITERATURA INFANTOJUVENIL, ÍNDIOS (CULTURA;ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Burum Krenak. . São Paulo: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Burum Krenak. (2010). Burum Krenak. São Paulo: Secretaria da Educação.
NLM
Burum Krenak. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Burum Krenak. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Eng kanhkan né píre kótit (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO), KAINGANG, LETRAMENTO, CULTURA INDÍGENA, LITERATURA INFANTOJUVENIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Eng kanhkan né píre kótit. . São Paulo: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Eng kanhkan né píre kótit. (2010). Eng kanhkan né píre kótit. São Paulo: Secretaria da Educação.
NLM
Eng kanhkan né píre kótit. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Eng kanhkan né píre kótit. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro
Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da teoria à Prática. Livro 1 (2010)
Bittencourt, Circe Maria Fernandes; Semeghini-Siqueira, Idméa; Di Pierro, Maria Clara; Domite, Maria do Carmo Santos; Dias, Marina Célia Moraes; Jacobi, Pedro Roberto; Castellar, Sonia Maria Vanzella
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INDÍGENA, CULTURA INDÍGENA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes et al. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da teoria à Prática. Livro 1. . São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Bittencourt, C. M. F., Semeghini-Siqueira, I., Di Pierro, M. C., Domite, M. do C. S., Dias, M. C. M., Jacobi, P. R., & Castellar, S. M. V. (2010). Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da teoria à Prática. Livro 1. São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
NLM
Bittencourt CMF, Semeghini-Siqueira I, Di Pierro MC, Domite M do CS, Dias MCM, Jacobi PR, Castellar SMV. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da teoria à Prática. Livro 1. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Bittencourt CMF, Semeghini-Siqueira I, Di Pierro MC, Domite M do CS, Dias MCM, Jacobi PR, Castellar SMV. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Da teoria à Prática. Livro 1. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro
Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Histórias de aula. Livro 3 (2010)
Bittencourt, Circe Maria Fernandes; Semeghini-Siqueira, Idméa; Di Pierro, Maria Clara; Domite, Maria do Carmo Santos; Dias, Marina Célia Moraes; Jacobi, Pedro Roberto; Castellar, Sonia Maria Vanzella
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INDÍGENA, CULTURA INDÍGENA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes et al. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Histórias de aula. Livro 3. . São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Bittencourt, C. M. F., Semeghini-Siqueira, I., Di Pierro, M. C., Domite, M. do C. S., Dias, M. C. M., Jacobi, P. R., & Castellar, S. M. V. (2010). Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Histórias de aula. Livro 3. São Paulo, SP: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
NLM
Bittencourt CMF, Semeghini-Siqueira I, Di Pierro MC, Domite M do CS, Dias MCM, Jacobi PR, Castellar SMV. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Histórias de aula. Livro 3. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Bittencourt CMF, Semeghini-Siqueira I, Di Pierro MC, Domite M do CS, Dias MCM, Jacobi PR, Castellar SMV. Um caminho para a Educação Escolar Indígena: Histórias de aula. Livro 3. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Exetina xúpu (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, LETRAMENTO, TERENA, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO), LITERATURA INFANTOJUVENIL, ÍNDIOS (CULTURA;ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Exetina xúpu. . São Paulo: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Exetina xúpu. (2010). Exetina xúpu. São Paulo: Secretaria da Educação.
NLM
Exetina xúpu. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Exetina xúpu. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Yma guare: yy ha'e ita (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, LETRAMENTO, GUARANI, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO;CULTURA;ESTUDO E ENSINO), LITERATURA INFANTOJUVENIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Yma guare: yy ha'e ita. . São Paulo, SP: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Yma guare: yy ha'e ita. (2010). Yma guare: yy ha'e ita. São Paulo, SP: Secretaria da Educação.
NLM
Yma guare: yy ha'e ita. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Yma guare: yy ha'e ita. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Hiyokena xipútrena (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, LETRAMENTO, TERENA, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO), LITERATURA INFANTOJUVENIL, ÍNDIOS (CULTURA;ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Hiyokena xipútrena. . São Paulo: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Hiyokena xipútrena. (2010). Hiyokena xipútrena. São Paulo: Secretaria da Educação.
NLM
Hiyokena xipútrena. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Hiyokena xipútrena. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Ewa'é mitã'i (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO), LITERATURA INFANTOJUVENIL, LETRAMENTO, TUPI-GUARANI, ÍNDIOS (CULTURA;ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Ewa'é mitã'i. . São Paulo: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Ewa'é mitã'i. (2010). Ewa'é mitã'i. São Paulo: Secretaria da Educação.
NLM
Ewa'é mitã'i. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Ewa'é mitã'i. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Tape nhomongueraa (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO), LETRAMENTO, GUARANI, LITERATURA INFANTOJUVENIL, ÍNDIOS (CULTURA;ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Tape nhomongueraa. . São Paulo: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Tape nhomongueraa. (2010). Tape nhomongueraa. São Paulo: Secretaria da Educação.
NLM
Tape nhomongueraa. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Tape nhomongueraa. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Omenda va'e ta'y e'y va'e (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO), LETRAMENTO, GUARANI, LITERATURA INFANTOJUVENIL, ÍNDIOS (CULTURA;ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Omenda va'e ta'y e'y va'e. . São Paulo: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Omenda va'e ta'y e'y va'e. (2010). Omenda va'e ta'y e'y va'e. São Paulo: Secretaria da Educação.
NLM
Omenda va'e ta'y e'y va'e. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Omenda va'e ta'y e'y va'e. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Jaxy tata ma'ety re oikuaa potava'e (2010)
Semeghini-Siqueira, Idméa (Organizador); Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS INDÍGENAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ÍNDIOS (ENSINO;EDUCAÇÃO), LETRAMENTO, GUARANI, LITERATURA INFANTOJUVENIL, ÍNDIOS (CULTURA;ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Jaxy tata ma'ety re oikuaa potava'e. . São Paulo: Secretaria da Educação. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2010
APA
Jaxy tata ma'ety re oikuaa potava'e. (2010). Jaxy tata ma'ety re oikuaa potava'e. São Paulo: Secretaria da Educação.
NLM
Jaxy tata ma'ety re oikuaa potava'e. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Jaxy tata ma'ety re oikuaa potava'e. 2010 ;[citado 2024 nov. 07 ]

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