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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Resistir, insistir, fazer existir. [Prefácio] (2023)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Fonte: Quando a escrita toca a produção institucional. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA ESCOLAR, ESCRITA, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Resistir, insistir, fazer existir. [Prefácio]. Quando a escrita toca a produção institucional. São Paulo: Blucher. Disponível em: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/617/24036. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2023
APA
Schmidt, M. L. S. (2023). Resistir, insistir, fazer existir. [Prefácio]. Quando a escrita toca a produção institucional. São Paulo: Blucher. Recuperado de https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/617/24036
NLM
Schmidt MLS. Resistir, insistir, fazer existir. [Prefácio] [Internet]. Quando a escrita toca a produção institucional. 2023 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/617/24036
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Schmidt MLS. Resistir, insistir, fazer existir. [Prefácio] [Internet]. Quando a escrita toca a produção institucional. 2023 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/617/24036
Parte de monografia/livro
O artista, a estrada e a rua (2022)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Alcântara, Maria de Lourdes Baldi de
Fonte: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, CULTURA, CULTURA POPULAR
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SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval e ALCÂNTARA, Maria de Lourdes Baldi de. O artista, a estrada e a rua. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2022. p. 616 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596303. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S., & Alcântara, M. de L. B. de. (2022). O artista, a estrada e a rua. In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver (p. 616 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587596303
NLM
Schmidt MLS, Alcântara M de LB de. O artista, a estrada e a rua [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
Vancouver
Schmidt MLS, Alcântara M de LB de. O artista, a estrada e a rua [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
Parte de monografia/livro
A vida na guarita (2022)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Fonte: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, CULTURA, LAZER
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ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. A vida na guarita. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2022. p. 616 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596303. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S. (2022). A vida na guarita. In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver (p. 616 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587596303
NLM
Schmidt MLS. A vida na guarita [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
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Schmidt MLS. A vida na guarita [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
Parte de monografia/livro
A gente tem fome de quê? (2022)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Alcântara, Maria de Lourdes Baldi de
Fonte: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Unidade: IP
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, CULTURA, CULTURA POPULAR, LAZER
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ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval e ALCÂNTARA, Maria de Lourdes Baldi de. A gente tem fome de quê? A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2022. p. 616 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596303. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S., & Alcântara, M. de L. B. de. (2022). A gente tem fome de quê? In A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver (p. 616 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587596303
NLM
Schmidt MLS, Alcântara M de LB de. A gente tem fome de quê? [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
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Schmidt MLS, Alcântara M de LB de. A gente tem fome de quê? [Internet]. In: A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2022. p. 616 ; PDF.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
Artigo de periodico-divulgacao
Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores (2021)
Lima, Elizabeth Freire de Araújo ; Martin, Vima Lia de Rossi; Garcia, Sylvia Gemignani; Brech, Christina ; Izar, Patricia ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Machado, Adriana Marcondes ; Saura, Soraia Chung ; Lago, Claudia ; Cruz, Elizabete Franco ; Ramos, Silvana de Souza ; Oliveira, Ana Flavia Pires Lucas D ; Vianna, Claudia Pereira
Fonte: Piauí. Unidades: FM, FFLCH, IME, IP, EEFE, ECA, EACH, FE
Assuntos: UNIVERSIDADE PÚBLICA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ATITUDES DO PROFESSOR, ATITUDES DO ESTUDANTE
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ABNT
LIMA, Elizabeth Freire de Araújo et al. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2021
APA
Lima, E. F. de A., Martin, V. L. de R., Garcia, S. G., Brech, C., Izar, P., Schmidt, M. L. S., et al. (2021). Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
A formação profissional na medicina: erro em saúde em um país latino americano (2020)
Mendonça, Vitor Silva; Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Fonte: Quaderns de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: ERRO MÉDICO, PRÁTICA PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO MÉDICA, SEGURANÇA DO PACIENTE
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ABNT
MENDONÇA, Vitor Silva e SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. A formação profissional na medicina: erro em saúde em um país latino americano. Quaderns de Psicologia, v. 22, n. 1, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1580. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Mendonça, V. S., & Schmidt, M. L. S. (2020). A formação profissional na medicina: erro em saúde em um país latino americano. Quaderns de Psicologia, 22( 1). doi:10.5565/rev/qpsicologia.1580
NLM
Mendonça VS, Schmidt MLS. A formação profissional na medicina: erro em saúde em um país latino americano [Internet]. Quaderns de Psicologia. 2020 ; 22( 1):[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1580
Vancouver
Mendonça VS, Schmidt MLS. A formação profissional na medicina: erro em saúde em um país latino americano [Internet]. Quaderns de Psicologia. 2020 ; 22( 1):[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1580
Parte de monografia/livro
História e memória da saúde escolar na cidade de São Paulo (2020)
Machado, Adriana Marcondes ; Zandoná, Luísa Bianchi; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Costa, Mathias Miaciro
Fonte: Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Unidade: IP
Assuntos: SAÚDE ESCOLAR, POLÍTICA E GOVERNO, PLANOS E PROGRAMAS DE SAÚDE, POLÍTICA DE SAÚDE
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ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes et al. História e memória da saúde escolar na cidade de São Paulo. Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Tradução . Porto Velho: EDUFRO, 2020. . Disponível em: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Machado, A. M., Zandoná, L. B., Schmidt, M. L. S., & Costa, M. M. (2020). História e memória da saúde escolar na cidade de São Paulo. In Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Porto Velho: EDUFRO. Recuperado de http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
NLM
Machado AM, Zandoná LB, Schmidt MLS, Costa MM. História e memória da saúde escolar na cidade de São Paulo [Internet]. In: Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Porto Velho: EDUFRO; 2020. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
Vancouver
Machado AM, Zandoná LB, Schmidt MLS, Costa MM. História e memória da saúde escolar na cidade de São Paulo [Internet]. In: Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Porto Velho: EDUFRO; 2020. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
Dissertação (Mestrado)
Entre contos, pontos e encontros: uma história sobre as redes, adolescência, saúde mental e educação no interior paulista (2020)
Marchiori, Camila; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: SAÚDE MENTAL, EDUCAÇÃO, ADOLESCÊNCIA, ZONA RURAL, SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL
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ABNT
MARCHIORI, Camila. Entre contos, pontos e encontros: uma história sobre as redes, adolescência, saúde mental e educação no interior paulista. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012021-152836/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Marchiori, C. (2020). Entre contos, pontos e encontros: uma história sobre as redes, adolescência, saúde mental e educação no interior paulista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012021-152836/
NLM
Marchiori C. Entre contos, pontos e encontros: uma história sobre as redes, adolescência, saúde mental e educação no interior paulista [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012021-152836/
Vancouver
Marchiori C. Entre contos, pontos e encontros: uma história sobre as redes, adolescência, saúde mental e educação no interior paulista [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20012021-152836/
Parte de monografia/livro
Etnografia e fenomenologia: escrita e alteridade (2019)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Fonte: Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Unidade: IP
Assuntos: ETNOGRAFIA, FENOMENOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Etnografia e fenomenologia: escrita e alteridade. Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Tradução . Curitiba: CRV, 2019. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S. (2019). Etnografia e fenomenologia: escrita e alteridade. In Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV.
NLM
Schmidt MLS. Etnografia e fenomenologia: escrita e alteridade. In: Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV; 2019. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Schmidt MLS. Etnografia e fenomenologia: escrita e alteridade. In: Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV; 2019. [citado 2024 nov. 18 ]
Monografia/livro
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia (2019)
Cabral, Barbara E. B (Organizador); Szymanski, Luciana (Organizador); Moreira, Maria Inês Badaró (Organizador) ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Organizador)
Unidade: IP
Assuntos: METODOLOGIA DA PESQUISA, PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO, SAÚDE
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ABNT
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2019
APA
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. (2019). Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV.
NLM
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará (2019)
Zakabi, Denise ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Fonte: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidade: IP
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, JOVENS, ASSENTAMENTO RURAL, PESQUISA PARTICIPANTE, PSICOLOGIA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZAKABI, Denise e SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Zakabi, D., & Schmidt, M. L. S. (2019). Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará. In Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Zakabi D, Schmidt MLS. Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Vancouver
Zakabi D, Schmidt MLS. Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Construção de conhecimento na relação com alteridades: ética e politica em pesquisas qualitativas [Apresentação] (2019)
Cabral, Barbara Eleonora Bezerra ; Szymanski, Luciana ; Moreira, Maria Inês Badaró ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Fonte: Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Unidade: IP
Assuntos: PESQUISA QUALITATIVA, PESQUISA CIENTÍFICA, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CABRAL, Barbara Eleonora Bezerra et al. Construção de conhecimento na relação com alteridades: ética e politica em pesquisas qualitativas [Apresentação]. Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2019
APA
Cabral, B. E. B., Szymanski, L., Moreira, M. I. B., & Schmidt, M. L. S. (2019). Construção de conhecimento na relação com alteridades: ética e politica em pesquisas qualitativas [Apresentação]. Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV.
NLM
Cabral BEB, Szymanski L, Moreira MIB, Schmidt MLS. Construção de conhecimento na relação com alteridades: ética e politica em pesquisas qualitativas [Apresentação]. Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Cabral BEB, Szymanski L, Moreira MIB, Schmidt MLS. Construção de conhecimento na relação com alteridades: ética e politica em pesquisas qualitativas [Apresentação]. Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Tese (Doutorado)
Por uma democracia para a educação: autonomia, liberdade e governo de si nas ocupações secundaristas de São Paulo (2019)
Oliveira, Nicole Nöthen de; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: DEMOCRACIA, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), LIBERDADE, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, MOVIMENTO ESTUDANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Nicole Nöthen de. Por uma democracia para a educação: autonomia, liberdade e governo de si nas ocupações secundaristas de São Paulo. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22112019-162627/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Oliveira, N. N. de. (2019). Por uma democracia para a educação: autonomia, liberdade e governo de si nas ocupações secundaristas de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22112019-162627/
NLM
Oliveira NN de. Por uma democracia para a educação: autonomia, liberdade e governo de si nas ocupações secundaristas de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22112019-162627/
Vancouver
Oliveira NN de. Por uma democracia para a educação: autonomia, liberdade e governo de si nas ocupações secundaristas de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22112019-162627/
Tese (Doutorado)
Jovens assentados: história de vida e projetos de futuro em um assentamento no litoral do Ceará (2018)
Zakabi, Denise; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: NARRATIVA ORAL, ASSENTAMENTO RURAL, JOVENS, MODO DE VIDA, MIGRAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZAKABI, Denise. Jovens assentados: história de vida e projetos de futuro em um assentamento no litoral do Ceará. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17122018-173408/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Zakabi, D. (2018). Jovens assentados: história de vida e projetos de futuro em um assentamento no litoral do Ceará (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17122018-173408/
NLM
Zakabi D. Jovens assentados: história de vida e projetos de futuro em um assentamento no litoral do Ceará [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17122018-173408/
Vancouver
Zakabi D. Jovens assentados: história de vida e projetos de futuro em um assentamento no litoral do Ceará [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17122018-173408/
Tese (Doutorado)
Crime e castigo: o que os arquivos do Manicômio Judiciário do Estado de São Paulo têm a dizer (2018)
Uga, Daniela Alessandra; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: TRANSTORNOS MENTAIS, CRIME, HOSPITAIS PSIQUIÁTRICOS, ARQUIVOS, PERICULOSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
UGA, Daniela Alessandra. Crime e castigo: o que os arquivos do Manicômio Judiciário do Estado de São Paulo têm a dizer . 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092018-145751/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Uga, D. A. (2018). Crime e castigo: o que os arquivos do Manicômio Judiciário do Estado de São Paulo têm a dizer (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092018-145751/
NLM
Uga DA. Crime e castigo: o que os arquivos do Manicômio Judiciário do Estado de São Paulo têm a dizer [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092018-145751/
Vancouver
Uga DA. Crime e castigo: o que os arquivos do Manicômio Judiciário do Estado de São Paulo têm a dizer [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092018-145751/
Artigo de periodico
Linha do tempo das políticas públicas para o enfrentamento dos problemas de escolarização (2018)
Sekkel, Marie Claire ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Pandita-Pereira, Angelina; Bray, Cristiane Toller; Leite, Hilusca Alves
Fonte: Psicologia: Ciência e Profissão. Unidade: IP
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, CRONOLOGIA, LEGISLAÇÃO, EDUCAÇÃO, SAÚDE, ESCOLARIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEKKEL, Marie Claire et al. Linha do tempo das políticas públicas para o enfrentamento dos problemas de escolarização. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 38, n. 4, p. 649-661, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-3703001472017. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Sekkel, M. C., Schmidt, M. L. S., Pandita-Pereira, A., Bray, C. T., & Leite, H. A. (2018). Linha do tempo das políticas públicas para o enfrentamento dos problemas de escolarização. Psicologia: Ciência e Profissão, 38( 4), 649-661. doi:10.1590/1982-3703001472017
NLM
Sekkel MC, Schmidt MLS, Pandita-Pereira A, Bray CT, Leite HA. Linha do tempo das políticas públicas para o enfrentamento dos problemas de escolarização [Internet]. Psicologia: Ciência e Profissão. 2018 ; 38( 4): 649-661.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-3703001472017
Vancouver
Sekkel MC, Schmidt MLS, Pandita-Pereira A, Bray CT, Leite HA. Linha do tempo das políticas públicas para o enfrentamento dos problemas de escolarização [Internet]. Psicologia: Ciência e Profissão. 2018 ; 38( 4): 649-661.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-3703001472017
Parte de monografia/livro
Núcleo de apoio à saúde da família (NASF) como expressão de continuidades e rupturas nas relações entre o campo da saúde mental e a atenção básica (2017)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Fonte: Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA, SERVIÇOS DE SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Núcleo de apoio à saúde da família (NASF) como expressão de continuidades e rupturas nas relações entre o campo da saúde mental e a atenção básica. Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. Tradução . Curitiba: Editora CRV, 2017. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Schmidt, M. L. S. (2017). Núcleo de apoio à saúde da família (NASF) como expressão de continuidades e rupturas nas relações entre o campo da saúde mental e a atenção básica. In Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. Curitiba: Editora CRV.
NLM
Schmidt MLS. Núcleo de apoio à saúde da família (NASF) como expressão de continuidades e rupturas nas relações entre o campo da saúde mental e a atenção básica. In: Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. Curitiba: Editora CRV; 2017. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Schmidt MLS. Núcleo de apoio à saúde da família (NASF) como expressão de continuidades e rupturas nas relações entre o campo da saúde mental e a atenção básica. In: Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. Curitiba: Editora CRV; 2017. [citado 2024 nov. 18 ]
Dissertação (Mestrado)
Um dicionário da Ala Loucos pela X: compartilhando experiências com o grupo de trabalhadores numa pesquisa de inspiração etnográfica (2017)
Ferreira, Flávia Leal; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: AUTOGESTÃO, CARNAVAL, SAÚDE MENTAL, TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Flávia Leal. Um dicionário da Ala Loucos pela X: compartilhando experiências com o grupo de trabalhadores numa pesquisa de inspiração etnográfica. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21122017-104615/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Ferreira, F. L. (2017). Um dicionário da Ala Loucos pela X: compartilhando experiências com o grupo de trabalhadores numa pesquisa de inspiração etnográfica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21122017-104615/
NLM
Ferreira FL. Um dicionário da Ala Loucos pela X: compartilhando experiências com o grupo de trabalhadores numa pesquisa de inspiração etnográfica [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21122017-104615/
Vancouver
Ferreira FL. Um dicionário da Ala Loucos pela X: compartilhando experiências com o grupo de trabalhadores numa pesquisa de inspiração etnográfica [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21122017-104615/
Monografia/livro-ed/org
Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação (2017)
Kovács, Maria Júlia (Organizador) ; Cabral, Barbara Eleonora Bezerra (Organizador); Barreto, Carmem Lúcia Brito Tavares (Organizador); Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Organizador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA CLÍNICA, PRÁTICA CLÍNICA, FENOMENOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2017
APA
Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. (2017). Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. Curitiba: CRV.
NLM
Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Prática psicológica em instituições: clínica, saúde e educação. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Tese (Doutorado)
Exercícios da branquitude: o estrangeiro, os brasileiros e os angoleiros (2017)
Balaguer, Gabriela; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: BRANCOS, RACISMO, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, GRUPOS ÉTNICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALAGUER, Gabriela. Exercícios da branquitude: o estrangeiro, os brasileiros e os angoleiros. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Balaguer, G. (2017). Exercícios da branquitude: o estrangeiro, os brasileiros e os angoleiros (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Balaguer G. Exercícios da branquitude: o estrangeiro, os brasileiros e os angoleiros. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Balaguer G. Exercícios da branquitude: o estrangeiro, os brasileiros e os angoleiros. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ]

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