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Artigo de periodico
Argumentação colaborativa apoiada por computador no ensino de ciências: uma revisão (2020)
Souza, Nilcimar dos Santos; Queiroz, Salete Linhares
Source: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. Unidade: IQSC
Subjects: CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LINGUAGEM, PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
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ABNT
SOUZA, Nilcimar dos Santos e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação colaborativa apoiada por computador no ensino de ciências: uma revisão. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, v. 12, n. 3, p. 131-157, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3895/rbect.v12n3.8342. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Souza, N. dos S., & Queiroz, S. L. (2020). Argumentação colaborativa apoiada por computador no ensino de ciências: uma revisão. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 12( 3), 131-157. doi:10.3895/rbect.v12n3.8342
NLM
Souza N dos S, Queiroz SL. Argumentação colaborativa apoiada por computador no ensino de ciências: uma revisão [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2020 ; 12( 3): 131-157.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.3895/rbect.v12n3.8342
Vancouver
Souza N dos S, Queiroz SL. Argumentação colaborativa apoiada por computador no ensino de ciências: uma revisão [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2020 ; 12( 3): 131-157.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.3895/rbect.v12n3.8342
Artigo de periodico
Argumentação em aulas de química: estratégias de ensino em destaque (2020)
Lourenço, Ariane Baffa ; Queiroz, Salete Linhares
Source: Química Nova. Unidade: IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO, LINGUAGEM, CIÊNCIA, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOURENÇO, Ariane Baffa e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação em aulas de química: estratégias de ensino em destaque. Química Nova, v. 43, n. 9, p. 1333-1343, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170594. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Lourenço, A. B., & Queiroz, S. L. (2020). Argumentação em aulas de química: estratégias de ensino em destaque. Química Nova, 43( 9), 1333-1343. doi:10.21577/0100-4042.20170594
NLM
Lourenço AB, Queiroz SL. Argumentação em aulas de química: estratégias de ensino em destaque [Internet]. Química Nova. 2020 ; 43( 9): 1333-1343.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170594
Vancouver
Lourenço AB, Queiroz SL. Argumentação em aulas de química: estratégias de ensino em destaque [Internet]. Química Nova. 2020 ; 43( 9): 1333-1343.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170594
Trabalho de evento-resumo
A comunicação científica em documentos curriculares: possíveis relações (2017)
Lima, Mikeas Silva de; Queiroz, Salete Linhares
Source: Anais. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências. Unidade: IQSC
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Mikeas Silva de e QUEIROZ, Salete Linhares. A comunicação científica em documentos curriculares: possíveis relações. 2017, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Lima, M. S. de, & Queiroz, S. L. (2017). A comunicação científica em documentos curriculares: possíveis relações. In Anais. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/
NLM
Lima MS de, Queiroz SL. A comunicação científica em documentos curriculares: possíveis relações [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/
Vancouver
Lima MS de, Queiroz SL. A comunicação científica em documentos curriculares: possíveis relações [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/
Trabalho de evento-resumo
História em quadrinhos no ensino de química: Considerações sobre a linguagem empregada (2017)
Silva, Guilherme Balestiero da; Queiroz, Salete Linhares
Source: Anais. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências. Unidade: IQSC
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Guilherme Balestiero da e QUEIROZ, Salete Linhares. História em quadrinhos no ensino de química: Considerações sobre a linguagem empregada. 2017, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Centro de Divulgação Científica e Cultural - CDCC, 2017. Disponível em: http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Silva, G. B. da, & Queiroz, S. L. (2017). História em quadrinhos no ensino de química: Considerações sobre a linguagem empregada. In Anais. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Centro de Divulgação Científica e Cultural - CDCC. Recuperado de http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/
NLM
Silva GB da, Queiroz SL. História em quadrinhos no ensino de química: Considerações sobre a linguagem empregada [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/
Vancouver
Silva GB da, Queiroz SL. História em quadrinhos no ensino de química: Considerações sobre a linguagem empregada [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.cdcc.usp.br/novidades/2017-EEC/

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