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  • Source: Neurociências e aprendizagem: alicerçando caminhos para a educação de resultados. Unidade: FOB

    Subjects: NEUROCIÊNCIAS, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM

    PrivadoHow to cite
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    • ABNT

      HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos e PROVIDELLO, Carolina Felix. O uso de telas por crianças e o desenvolvimento da linguagem: questões relacionadas ao vocabulário e habilidades comunicativas. Neurociências e aprendizagem: alicerçando caminhos para a educação de resultados. Tradução . Londrina: Neurosaber, 2022. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e0ee0ef8-c926-4c43-9d94-6652245d5837/3118558.pdf. Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Hage, S. R. de V., & Providello, C. F. (2022). O uso de telas por crianças e o desenvolvimento da linguagem: questões relacionadas ao vocabulário e habilidades comunicativas. In Neurociências e aprendizagem: alicerçando caminhos para a educação de resultados. Londrina: Neurosaber. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/e0ee0ef8-c926-4c43-9d94-6652245d5837/3118558.pdf
    • NLM

      Hage SR de V, Providello CF. O uso de telas por crianças e o desenvolvimento da linguagem: questões relacionadas ao vocabulário e habilidades comunicativas [Internet]. In: Neurociências e aprendizagem: alicerçando caminhos para a educação de resultados. Londrina: Neurosaber; 2022. [citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e0ee0ef8-c926-4c43-9d94-6652245d5837/3118558.pdf
    • Vancouver

      Hage SR de V, Providello CF. O uso de telas por crianças e o desenvolvimento da linguagem: questões relacionadas ao vocabulário e habilidades comunicativas [Internet]. In: Neurociências e aprendizagem: alicerçando caminhos para a educação de resultados. Londrina: Neurosaber; 2022. [citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e0ee0ef8-c926-4c43-9d94-6652245d5837/3118558.pdf
  • Source: Pró-fono: revista de atualização científica. Unidade: FOB

    Subjects: FONOAUDIOLOGIA, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, NEUROCIÊNCIAS

    How to cite
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    • ABNT

      HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos e GUERREIRO, Marilisa Mantovani. Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas. Pró-fono: revista de atualização científica, v. 13, n. 2, p. 233-241, 2001Tradução . . Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Hage, S. R. de V., & Guerreiro, M. M. (2001). Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas. Pró-fono: revista de atualização científica, 13( 2), 233-241.
    • NLM

      Hage SR de V, Guerreiro MM. Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas. Pró-fono: revista de atualização científica. 2001 ; 13( 2): 233-241.[citado 2024 nov. 11 ]
    • Vancouver

      Hage SR de V, Guerreiro MM. Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas. Pró-fono: revista de atualização científica. 2001 ; 13( 2): 233-241.[citado 2024 nov. 11 ]
  • Unidade: FOB

    Subjects: NEUROLOGIA, FONOAUDIOLOGIA, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, NEUROCIÊNCIAS

    How to cite
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    • ABNT

      HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Campinas, 2000. . Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Hage, S. R. de V. (2000). Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Campinas.
    • NLM

      Hage SR de V. Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas. 2000 ;[citado 2024 nov. 11 ]
    • Vancouver

      Hage SR de V. Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas. 2000 ;[citado 2024 nov. 11 ]

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