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  • Tese (Doutorado)

    O coordenador de curso superior de instituições de ensino superior privadas: análise dos contributos políticos, gerenciais, acadêmicos e institucionais (2014)

    Bassoli, Dyjalma Antonio; Cazarini, Edson Walmir (Orientador)

    Unidade: EESC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BASSOLI, Dyjalma Antonio. O coordenador de curso superior de instituições de ensino superior privadas: análise dos contributos políticos, gerenciais, acadêmicos e institucionais. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-17072014-092602/. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Bassoli, D. A. (2014). O coordenador de curso superior de instituições de ensino superior privadas: análise dos contributos políticos, gerenciais, acadêmicos e institucionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-17072014-092602/

    • NLM

      Bassoli DA. O coordenador de curso superior de instituições de ensino superior privadas: análise dos contributos políticos, gerenciais, acadêmicos e institucionais [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-17072014-092602/

    • Vancouver

      Bassoli DA. O coordenador de curso superior de instituições de ensino superior privadas: análise dos contributos políticos, gerenciais, acadêmicos e institucionais [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-17072014-092602/

  • Dissertação (Mestrado)

    Proposta de diretrizes em portal colaborativo para transferência do conhecimento em ambientes de desenvolvimento de empreendimentos inovadores (2014)

    Blaskovsky, Cintia; Cazarini, Edson Walmir (Orientador)

    Unidade: EESC

    Subjects: GESTÃO DO CONHECIMENTO, MODELOS ORGANIZACIONAIS, INCUBADORA DE EMPRESAS

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    • ABNT

      BLASKOVSKY, Cintia. Proposta de diretrizes em portal colaborativo para transferência do conhecimento em ambientes de desenvolvimento de empreendimentos inovadores. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12082014-083153/. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Blaskovsky, C. (2014). Proposta de diretrizes em portal colaborativo para transferência do conhecimento em ambientes de desenvolvimento de empreendimentos inovadores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12082014-083153/

    • NLM

      Blaskovsky C. Proposta de diretrizes em portal colaborativo para transferência do conhecimento em ambientes de desenvolvimento de empreendimentos inovadores [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12082014-083153/

    • Vancouver

      Blaskovsky C. Proposta de diretrizes em portal colaborativo para transferência do conhecimento em ambientes de desenvolvimento de empreendimentos inovadores [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12082014-083153/

  • Trabalho de evento

    Avaliação integrada no curso de Engenharia Química na busca de competências através de uma avaliação formativa continuada (2013)

    Lopes, Carmen Silvia Gonçalves; Afonso, Márcia Maísa de Freitas; Cunha, Gislaine Cristina Sales Brugnoli da; Paschoalato, Cristina Filomena Pereira Rosa; Bassoli, Dyjalma; Cazarini, Edson Walmir

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC

    Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENGENHARIA QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      LOPES, Carmen Silvia Gonçalves et al. Avaliação integrada no curso de Engenharia Química na busca de competências através de uma avaliação formativa continuada. 2013, Anais.. Brasília, DF: ABENGE, 2013. . Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Lopes, C. S. G., Afonso, M. M. de F., Cunha, G. C. S. B. da, Paschoalato, C. F. P. R., Bassoli, D., & Cazarini, E. W. (2013). Avaliação integrada no curso de Engenharia Química na busca de competências através de uma avaliação formativa continuada. In Anais. Brasília, DF: ABENGE.

    • NLM

      Lopes CSG, Afonso MM de F, Cunha GCSB da, Paschoalato CFPR, Bassoli D, Cazarini EW. Avaliação integrada no curso de Engenharia Química na busca de competências através de uma avaliação formativa continuada. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ]

    • Vancouver

      Lopes CSG, Afonso MM de F, Cunha GCSB da, Paschoalato CFPR, Bassoli D, Cazarini EW. Avaliação integrada no curso de Engenharia Química na busca de competências através de uma avaliação formativa continuada. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    A liderança do docente como elo integrador no processo ensino-aprendizagem baseado em problemas (problem-based learning) em ambientes híbridos na engenharia (2013)

    Pelliciari, Marcos Roberto de Mendonça; Cazarini, Edson Walmir (Orientador)

    Unidade: EESC

    Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM (PROCESSOS), LIDERANÇA, CONTROLE ADAPTATIVO, ESTUDO DE CASO

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    • ABNT

      PELLICIARI, Marcos Roberto de Mendonça. A liderança do docente como elo integrador no processo ensino-aprendizagem baseado em problemas (problem-based learning) em ambientes híbridos na engenharia. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-02052013-161901/. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Pelliciari, M. R. de M. (2013). A liderança do docente como elo integrador no processo ensino-aprendizagem baseado em problemas (problem-based learning) em ambientes híbridos na engenharia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-02052013-161901/

    • NLM

      Pelliciari MR de M. A liderança do docente como elo integrador no processo ensino-aprendizagem baseado em problemas (problem-based learning) em ambientes híbridos na engenharia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-02052013-161901/

    • Vancouver

      Pelliciari MR de M. A liderança do docente como elo integrador no processo ensino-aprendizagem baseado em problemas (problem-based learning) em ambientes híbridos na engenharia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-02052013-161901/

  • Dissertação (Mestrado)

    As fraudes no internet banking e sua evolução para o social banking (2013)

    Damiano, André Luis; Cazarini, Edson Walmir (Orientador)

    Unidade: EESC

    Subjects: REDES SOCIAIS, FRAUDE BANCÁRIA, MARKETING BANCÁRIO, INTERNET

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    • ABNT

      DAMIANO, André Luis. As fraudes no internet banking e sua evolução para o social banking. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12092013-094137/. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Damiano, A. L. (2013). As fraudes no internet banking e sua evolução para o social banking (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12092013-094137/

    • NLM

      Damiano AL. As fraudes no internet banking e sua evolução para o social banking [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12092013-094137/

    • Vancouver

      Damiano AL. As fraudes no internet banking e sua evolução para o social banking [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12092013-094137/

  • Tese (Doutorado)

    Aprendizagem baseada em problemas: desenvolvimento de competências para o ensino em engenharia (2013)

    Casale, Adriana; Cazarini, Edson Walmir (Orientador)

    Unidade: EESC

    Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM (QUALIDADE), ENGENHARIA

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    • ABNT

      CASALE, Adriana. Aprendizagem baseada em problemas: desenvolvimento de competências para o ensino em engenharia. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12092013-085201/. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Casale, A. (2013). Aprendizagem baseada em problemas: desenvolvimento de competências para o ensino em engenharia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12092013-085201/

    • NLM

      Casale A. Aprendizagem baseada em problemas: desenvolvimento de competências para o ensino em engenharia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12092013-085201/

    • Vancouver

      Casale A. Aprendizagem baseada em problemas: desenvolvimento de competências para o ensino em engenharia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-12092013-085201/

  • Artigo de periodico

    Knowledge management methodology for planning distance education (2013)

    Oliveira, Selma Regina Martins; Cazarini, Edson Walmir

    Source: International Journal of Management in Education. Unidade: EESC

    Subjects: GESTÃO DO CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Selma Regina Martins e CAZARINI, Edson Walmir. Knowledge management methodology for planning distance education. International Journal of Management in Education, v. 7, n. 1/2, p. 71-102, 2013Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4b14374d-3359-488d-b561-cf153ce11098/ART22.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Oliveira, S. R. M., & Cazarini, E. W. (2013). Knowledge management methodology for planning distance education. International Journal of Management in Education, 7( 1/2), 71-102. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4b14374d-3359-488d-b561-cf153ce11098/ART22.pdf

    • NLM

      Oliveira SRM, Cazarini EW. Knowledge management methodology for planning distance education [Internet]. International Journal of Management in Education. 2013 ; 7( 1/2): 71-102.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4b14374d-3359-488d-b561-cf153ce11098/ART22.pdf

    • Vancouver

      Oliveira SRM, Cazarini EW. Knowledge management methodology for planning distance education [Internet]. International Journal of Management in Education. 2013 ; 7( 1/2): 71-102.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4b14374d-3359-488d-b561-cf153ce11098/ART22.pdf

  • Artigo de jornal-dep/entr

    "Bancos são vítimas de fraude porque estão distantes das redes sociais", diz pesquisador da USP [Entrevista a Fábio Taconelli] (2013)

    Damiano, André Luís; Cazarini, Edson Walmir

    Source: Primeira Página. Unidade: EESC

    Subjects: FRAUDE BANCÁRIA, BANCOS, REDES SOCIAIS, COMUNICAÇÃO SOCIAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DAMIANO, André Luís e CAZARINI, Edson Walmir. "Bancos são vítimas de fraude porque estão distantes das redes sociais", diz pesquisador da USP [Entrevista a Fábio Taconelli]. Primeira Página. São Carlos: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.jornalpp.com.br/cidades/item/43644-bancos-sao-vitimas-de-fraude-porque-estao-distantes-das-redes-sociais-diz-pesquisador-da-usp. Acesso em: 11 maio 2024. , 2013

    • APA

      Damiano, A. L., & Cazarini, E. W. (2013). "Bancos são vítimas de fraude porque estão distantes das redes sociais", diz pesquisador da USP [Entrevista a Fábio Taconelli]. Primeira Página. São Carlos: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.jornalpp.com.br/cidades/item/43644-bancos-sao-vitimas-de-fraude-porque-estao-distantes-das-redes-sociais-diz-pesquisador-da-usp

    • NLM

      Damiano AL, Cazarini EW. "Bancos são vítimas de fraude porque estão distantes das redes sociais", diz pesquisador da USP [Entrevista a Fábio Taconelli] [Internet]. Primeira Página. 2013 ;29 set. 2013. A7.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.jornalpp.com.br/cidades/item/43644-bancos-sao-vitimas-de-fraude-porque-estao-distantes-das-redes-sociais-diz-pesquisador-da-usp

    • Vancouver

      Damiano AL, Cazarini EW. "Bancos são vítimas de fraude porque estão distantes das redes sociais", diz pesquisador da USP [Entrevista a Fábio Taconelli] [Internet]. Primeira Página. 2013 ;29 set. 2013. A7.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.jornalpp.com.br/cidades/item/43644-bancos-sao-vitimas-de-fraude-porque-estao-distantes-das-redes-sociais-diz-pesquisador-da-usp

  • Trabalho de evento

    Análise de redes sociais: métricas e técnica de coleta de dados em um contexto de compartilhamento do conhecimento (2013)

    Campos, Ronaldo Ribeiro de; Cazarini, Edson Walmir

    Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Engenharia de Produção - SIMPEP. Unidade: EESC

    Subjects: GESTÃO DO CONHECIMENTO, REDES SOCIAIS, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

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    • ABNT

      CAMPOS, Ronaldo Ribeiro de e CAZARINI, Edson Walmir. Análise de redes sociais: métricas e técnica de coleta de dados em um contexto de compartilhamento do conhecimento. 2013, Anais.. Bauru, SP: FEB/UNESP, 2013. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c59ed7fc-adf9-4fbb-b97b-1dff096c8336/%5BTrab%20ev%5D%20Campos_An%C3%A1lise%20de%20redes_Simpep_2013.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Campos, R. R. de, & Cazarini, E. W. (2013). Análise de redes sociais: métricas e técnica de coleta de dados em um contexto de compartilhamento do conhecimento. In Anais. Bauru, SP: FEB/UNESP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c59ed7fc-adf9-4fbb-b97b-1dff096c8336/%5BTrab%20ev%5D%20Campos_An%C3%A1lise%20de%20redes_Simpep_2013.pdf

    • NLM

      Campos RR de, Cazarini EW. Análise de redes sociais: métricas e técnica de coleta de dados em um contexto de compartilhamento do conhecimento [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c59ed7fc-adf9-4fbb-b97b-1dff096c8336/%5BTrab%20ev%5D%20Campos_An%C3%A1lise%20de%20redes_Simpep_2013.pdf

    • Vancouver

      Campos RR de, Cazarini EW. Análise de redes sociais: métricas e técnica de coleta de dados em um contexto de compartilhamento do conhecimento [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c59ed7fc-adf9-4fbb-b97b-1dff096c8336/%5BTrab%20ev%5D%20Campos_An%C3%A1lise%20de%20redes_Simpep_2013.pdf

  • Trabalho de evento

    A liderança transformacional do docente como fomentadora de motivação e criatividade: estudo de caso para auxiliar professores e estudantes no processo ensino-aprendizagem no curso de engenharia (2013)

    Pelliciari, Marcos Roberto de Mendonça; Cazarini, Edson Walmir

    Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Administração da Produção, Logística e Operações Internacionais - SIMPOI. Unidade: EESC

    Subjects: MOTIVAÇÃO, CRIATIVIDADE, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PELLICIARI, Marcos Roberto de Mendonça e CAZARINI, Edson Walmir. A liderança transformacional do docente como fomentadora de motivação e criatividade: estudo de caso para auxiliar professores e estudantes no processo ensino-aprendizagem no curso de engenharia. 2013, Anais.. São Paulo, SP: FGV, 2013. Disponível em: http://www.simpoi.fgvsp.br/arquivo/2013/artigos/E2013_T00051_PCN85765.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Pelliciari, M. R. de M., & Cazarini, E. W. (2013). A liderança transformacional do docente como fomentadora de motivação e criatividade: estudo de caso para auxiliar professores e estudantes no processo ensino-aprendizagem no curso de engenharia. In Anais. São Paulo, SP: FGV. Recuperado de http://www.simpoi.fgvsp.br/arquivo/2013/artigos/E2013_T00051_PCN85765.pdf

    • NLM

      Pelliciari MR de M, Cazarini EW. A liderança transformacional do docente como fomentadora de motivação e criatividade: estudo de caso para auxiliar professores e estudantes no processo ensino-aprendizagem no curso de engenharia [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.simpoi.fgvsp.br/arquivo/2013/artigos/E2013_T00051_PCN85765.pdf

    • Vancouver

      Pelliciari MR de M, Cazarini EW. A liderança transformacional do docente como fomentadora de motivação e criatividade: estudo de caso para auxiliar professores e estudantes no processo ensino-aprendizagem no curso de engenharia [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.simpoi.fgvsp.br/arquivo/2013/artigos/E2013_T00051_PCN85765.pdf

  • Trabalho de evento

    Projeto integrador de disciplinas das áreas de engenharia (2013)

    Escrivão Filho, Edmundo; Cazarini, Edson Walmir; Catalano, Fernando Martini ; Codá, Luiza Maria Romeiro; Passarini, Luis Carlos ; Oliveira, Vilma Alves de

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC

    Subjects: ENGENHARIA, ENSINO SUPERIOR

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ESCRIVÃO FILHO, Edmundo et al. Projeto integrador de disciplinas das áreas de engenharia. 2013, Anais.. Gramado: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8cdce07f-aba8-4221-a637-c5959c6190be/prod_022971_sysno_3007188.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Escrivão Filho, E., Cazarini, E. W., Catalano, F. M., Codá, L. M. R., Passarini, L. C., & Oliveira, V. A. de. (2013). Projeto integrador de disciplinas das áreas de engenharia. In Anais. Gramado: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8cdce07f-aba8-4221-a637-c5959c6190be/prod_022971_sysno_3007188.pdf

    • NLM

      Escrivão Filho E, Cazarini EW, Catalano FM, Codá LMR, Passarini LC, Oliveira VA de. Projeto integrador de disciplinas das áreas de engenharia [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8cdce07f-aba8-4221-a637-c5959c6190be/prod_022971_sysno_3007188.pdf

    • Vancouver

      Escrivão Filho E, Cazarini EW, Catalano FM, Codá LMR, Passarini LC, Oliveira VA de. Projeto integrador de disciplinas das áreas de engenharia [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8cdce07f-aba8-4221-a637-c5959c6190be/prod_022971_sysno_3007188.pdf

  • Artigo de periodico

    A gestão da inovação na educação a distância (2013)

    Araújo, Elenise Maria de; Oliveira Neto, José Dutra de ; Cazarini, Edson Walmir; Oliveira, Selma Regina Martins

    Source: Gestão & Produção. Unidades: EESC, FEARP

    Subjects: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ARAÚJO, Elenise Maria de et al. A gestão da inovação na educação a distância. Gestão & Produção, v. 20, n. 3, p. 639-651, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-530x2013000300010. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Araújo, E. M. de, Oliveira Neto, J. D. de, Cazarini, E. W., & Oliveira, S. R. M. (2013). A gestão da inovação na educação a distância. Gestão & Produção, 20( 3), 639-651. doi:10.1590/s0104-530x2013000300010

    • NLM

      Araújo EM de, Oliveira Neto JD de, Cazarini EW, Oliveira SRM. A gestão da inovação na educação a distância [Internet]. Gestão & Produção. 2013 ; 20( 3): 639-651.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-530x2013000300010

    • Vancouver

      Araújo EM de, Oliveira Neto JD de, Cazarini EW, Oliveira SRM. A gestão da inovação na educação a distância [Internet]. Gestão & Produção. 2013 ; 20( 3): 639-651.[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-530x2013000300010

  • Trabalho de evento

    A emergência de uma liderança transformacional por parte do professor universitário da engenharia com o apoio das mídias sociais: estudo de caso nos ambientes virtuais de colaboração Google+ e Moodle (2012)

    Pelliciari, Marcos Roberto de Mendonça; Cazarini, Edson Walmir

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Excelência em Gestão. Unidade: EESC

    Subjects: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, REDES SOCIAIS, INTERNET, LIDERANÇA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      PELLICIARI, Marcos Roberto de Mendonça e CAZARINI, Edson Walmir. A emergência de uma liderança transformacional por parte do professor universitário da engenharia com o apoio das mídias sociais: estudo de caso nos ambientes virtuais de colaboração Google+ e Moodle. 2012, Anais.. Rio de Janeiro, RJ: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.excelenciaemgestao.org/Portals/2/documents/cneg8/anais/T12_0554_2225.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Pelliciari, M. R. de M., & Cazarini, E. W. (2012). A emergência de uma liderança transformacional por parte do professor universitário da engenharia com o apoio das mídias sociais: estudo de caso nos ambientes virtuais de colaboração Google+ e Moodle. In Anais. Rio de Janeiro, RJ: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.excelenciaemgestao.org/Portals/2/documents/cneg8/anais/T12_0554_2225.pdf

    • NLM

      Pelliciari MR de M, Cazarini EW. A emergência de uma liderança transformacional por parte do professor universitário da engenharia com o apoio das mídias sociais: estudo de caso nos ambientes virtuais de colaboração Google+ e Moodle [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.excelenciaemgestao.org/Portals/2/documents/cneg8/anais/T12_0554_2225.pdf

    • Vancouver

      Pelliciari MR de M, Cazarini EW. A emergência de uma liderança transformacional por parte do professor universitário da engenharia com o apoio das mídias sociais: estudo de caso nos ambientes virtuais de colaboração Google+ e Moodle [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.excelenciaemgestao.org/Portals/2/documents/cneg8/anais/T12_0554_2225.pdf

  • Trabalho de evento

    Identificação da presença social em curso a distância de capacitação docente para EAD (2012)

    Perez, Alessandra Fracaroli; Lopes, Carmen Silvia Gonçalves; Bassoli, Dyjalma Antonio; Cazarini, Edson Walmir; Oliveira Neto, José Dutra de

    Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional de Educação a Distância - SIED. Unidades: EESC, FEARP

    Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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    • ABNT

      PEREZ, Alessandra Fracaroli et al. Identificação da presença social em curso a distância de capacitação docente para EAD. 2012, Anais.. São Carlos, SP: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/download/66/34. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Perez, A. F., Lopes, C. S. G., Bassoli, D. A., Cazarini, E. W., & Oliveira Neto, J. D. de. (2012). Identificação da presença social em curso a distância de capacitação docente para EAD. In Anais. São Carlos, SP: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/download/66/34

    • NLM

      Perez AF, Lopes CSG, Bassoli DA, Cazarini EW, Oliveira Neto JD de. Identificação da presença social em curso a distância de capacitação docente para EAD [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/download/66/34

    • Vancouver

      Perez AF, Lopes CSG, Bassoli DA, Cazarini EW, Oliveira Neto JD de. Identificação da presença social em curso a distância de capacitação docente para EAD [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs1/index.php/sied/article/download/66/34

  • Material didatico

    Modelagem organizacional com EKD (2012)

    Guerrini, Fábio Müller; Cazarini, Edson Walmir

    Unidade: EESC

    Assunto: MODELOS ORGANIZACIONAIS

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    • ABNT

      GUERRINI, Fábio Müller e CAZARINI, Edson Walmir. Modelagem organizacional com EKD. . São Carlos, SP: EESC. . Acesso em: 11 maio 2024. , 2012

    • APA

      Guerrini, F. M., & Cazarini, E. W. (2012). Modelagem organizacional com EKD. São Carlos, SP: EESC.

    • NLM

      Guerrini FM, Cazarini EW. Modelagem organizacional com EKD. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ]

    • Vancouver

      Guerrini FM, Cazarini EW. Modelagem organizacional com EKD. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Influências da análise de redes sociais na tomada de decisão gerencial em marketing farmacêutico no Brasil (2012)

    Dornelles, Marcos Tadeu Braga; Cazarini, Edson Walmir (Orientador)

    Unidade: EESC

    Subjects: TOMADA DE DECISÃO, MARKETING, REDES SOCIAIS, INDÚSTRIA FARMACÊUTICA

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    • ABNT

      DORNELLES, Marcos Tadeu Braga. Influências da análise de redes sociais na tomada de decisão gerencial em marketing farmacêutico no Brasil. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-24082012-144907/. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Dornelles, M. T. B. (2012). Influências da análise de redes sociais na tomada de decisão gerencial em marketing farmacêutico no Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-24082012-144907/

    • NLM

      Dornelles MTB. Influências da análise de redes sociais na tomada de decisão gerencial em marketing farmacêutico no Brasil [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-24082012-144907/

    • Vancouver

      Dornelles MTB. Influências da análise de redes sociais na tomada de decisão gerencial em marketing farmacêutico no Brasil [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-24082012-144907/

  • Artigo de periodico

    A study on the foundations of the occurrence of errors in subjective measurements (2012)

    Bispo, Carlos Alberto Ferreira; Cazarini, Edson Walmir

    Source: International Journal of Business, Humanities and Technology. Unidade: EESC

    Assunto: RECURSOS HUMANOS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      BISPO, Carlos Alberto Ferreira e CAZARINI, Edson Walmir. A study on the foundations of the occurrence of errors in subjective measurements. International Journal of Business, Humanities and Technology, v. 2, n. 2, p. 173-183, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.ijbhtnet.com/journals/Vol_2_No_2_March_2012/23.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Bispo, C. A. F., & Cazarini, E. W. (2012). A study on the foundations of the occurrence of errors in subjective measurements. International Journal of Business, Humanities and Technology, 2( 2), 173-183. Recuperado de http://www.ijbhtnet.com/journals/Vol_2_No_2_March_2012/23.pdf

    • NLM

      Bispo CAF, Cazarini EW. A study on the foundations of the occurrence of errors in subjective measurements [Internet]. International Journal of Business, Humanities and Technology. 2012 ; 2( 2): 173-183.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.ijbhtnet.com/journals/Vol_2_No_2_March_2012/23.pdf

    • Vancouver

      Bispo CAF, Cazarini EW. A study on the foundations of the occurrence of errors in subjective measurements [Internet]. International Journal of Business, Humanities and Technology. 2012 ; 2( 2): 173-183.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.ijbhtnet.com/journals/Vol_2_No_2_March_2012/23.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Uma proposta de modelo de aprendizagem problematizadora no ensino de engenharia de produção com foco no desenvolvimento do pensamento crítico (2012)

    Pereira, Camila Regiane Marques; Cazarini, Edson Walmir (Orientador)

    Unidade: EESC

    Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, EDUCAÇÃO, PENSAMENTO CRÍTICO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      PEREIRA, Camila Regiane Marques. Uma proposta de modelo de aprendizagem problematizadora no ensino de engenharia de produção com foco no desenvolvimento do pensamento crítico. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-11102012-095234/. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Pereira, C. R. M. (2012). Uma proposta de modelo de aprendizagem problematizadora no ensino de engenharia de produção com foco no desenvolvimento do pensamento crítico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-11102012-095234/

    • NLM

      Pereira CRM. Uma proposta de modelo de aprendizagem problematizadora no ensino de engenharia de produção com foco no desenvolvimento do pensamento crítico [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-11102012-095234/

    • Vancouver

      Pereira CRM. Uma proposta de modelo de aprendizagem problematizadora no ensino de engenharia de produção com foco no desenvolvimento do pensamento crítico [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-11102012-095234/

  • Artigo de periodico

    Reflexões sobre a inovação na educação a distância: o caso brasileiro (2012)

    Cazarini, Edson Walmir; Oliveira Neto, José Dutra de ; Oliveira, Selma Regina Martins; Tiziotto, Simone Aparecida

    Source: EAD em Foco. Unidades: EESC, FEARP

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INSTITUIÇÕES DE ENSINO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CAZARINI, Edson Walmir et al. Reflexões sobre a inovação na educação a distância: o caso brasileiro. EAD em Foco, n. 2, p. 94-118, 2012Tradução . . Disponível em: http://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/viewFile/91/30. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Cazarini, E. W., Oliveira Neto, J. D. de, Oliveira, S. R. M., & Tiziotto, S. A. (2012). Reflexões sobre a inovação na educação a distância: o caso brasileiro. EAD em Foco, (2), 94-118. Recuperado de http://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/viewFile/91/30

    • NLM

      Cazarini EW, Oliveira Neto JD de, Oliveira SRM, Tiziotto SA. Reflexões sobre a inovação na educação a distância: o caso brasileiro [Internet]. EAD em Foco. 2012 ;(2): 94-118.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/viewFile/91/30

    • Vancouver

      Cazarini EW, Oliveira Neto JD de, Oliveira SRM, Tiziotto SA. Reflexões sobre a inovação na educação a distância: o caso brasileiro [Internet]. EAD em Foco. 2012 ;(2): 94-118.[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/viewFile/91/30

  • Trabalho de evento

    Um modelo baseado em competências para investigação do egresso do curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto (2012)

    Lopes, Carmen Silvia Goncalves; Bassoli, Dyjalma Antônio; Felício, Aline Cazarini; Medrano Castillo, Lucio Abimael; Cazarini, Edson Walmir

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC

    Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LOPES, Carmen Silvia Goncalves et al. Um modelo baseado em competências para investigação do egresso do curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto. 2012, Anais.. Belém, PA: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d3cc086-6e1a-481a-9b83-51d338da8bb0/%5BTrab%20ev%5D%20Carmem_Um%20modelo%20baseado%20em%20competencias.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.

    • APA

      Lopes, C. S. G., Bassoli, D. A., Felício, A. C., Medrano Castillo, L. A., & Cazarini, E. W. (2012). Um modelo baseado em competências para investigação do egresso do curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto. In Anais. Belém, PA: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d3cc086-6e1a-481a-9b83-51d338da8bb0/%5BTrab%20ev%5D%20Carmem_Um%20modelo%20baseado%20em%20competencias.pdf

    • NLM

      Lopes CSG, Bassoli DA, Felício AC, Medrano Castillo LA, Cazarini EW. Um modelo baseado em competências para investigação do egresso do curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d3cc086-6e1a-481a-9b83-51d338da8bb0/%5BTrab%20ev%5D%20Carmem_Um%20modelo%20baseado%20em%20competencias.pdf

    • Vancouver

      Lopes CSG, Bassoli DA, Felício AC, Medrano Castillo LA, Cazarini EW. Um modelo baseado em competências para investigação do egresso do curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d3cc086-6e1a-481a-9b83-51d338da8bb0/%5BTrab%20ev%5D%20Carmem_Um%20modelo%20baseado%20em%20competencias.pdf

41 - 60 (291 records)

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