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USP affiliated authors
- costa, emilia viotti da (~1)
- lopes, norberto peporine (~1)
- marcovitch, jacques (~1)
- vilela, suely (~1)
Date published
- 2020 (~1)
- 2002 (~1)
Subjects
- sociedade (2)
- brasil (1)
- editorial (1)
- ensino público (1)
- química (1)

Artigo de periodico-carta/editorial
The Brazilian Chemical Society [Editorial]: special issue (2020)
Mesko, Marcia Foster; Lopes, Norberto Peporine
Source: Rapid Communications in Mass Spectrometry. Unidade: FCFRP
Subjects: EDITORIAL, QUÍMICA, SOCIEDADE, BRASIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MESKO, Marcia Foster e LOPES, Norberto Peporine. The Brazilian Chemical Society [Editorial]: special issue. Rapid Communications in Mass Spectrometry. Oxford: Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1002/rcm.8872. Acesso em: 02 out. 2024. , 2020
APA
Mesko, M. F., & Lopes, N. P. (2020). The Brazilian Chemical Society [Editorial]: special issue. Rapid Communications in Mass Spectrometry. Oxford: Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.1002/rcm.8872
NLM
Mesko MF, Lopes NP. The Brazilian Chemical Society [Editorial]: special issue [Internet]. Rapid Communications in Mass Spectrometry. 2020 ; 34 1.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1002/rcm.8872
Vancouver
Mesko MF, Lopes NP. The Brazilian Chemical Society [Editorial]: special issue [Internet]. Rapid Communications in Mass Spectrometry. 2020 ; 34 1.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1002/rcm.8872
Artigo de jornal-dep/entr
Ensino público: refletir para transformar. [Depoimento] (2002)
Sampaio, Suely Vilela; Marcovitch, Jacques; Touraine, Alain; Mindlin, José; Telles, Gygia Fagundes; Costa, Emília Viotti da; Bond, Jennifer Sue; Setubal, Olavo Egydio
Source: Jornal da USP. Unidades: FCFRP, FEA, FFLCH
Subjects: ENSINO PÚBLICO, UNIVERSIDADE, SOCIEDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAMPAIO, Suely Vilela et al. Ensino público: refletir para transformar. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 out. 2024. , 2002
APA
Sampaio, S. V., Marcovitch, J., Touraine, A., Mindlin, J., Telles, G. F., Costa, E. V. da, et al. (2002). Ensino público: refletir para transformar. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Sampaio SV, Marcovitch J, Touraine A, Mindlin J, Telles GF, Costa EV da, Bond JS, Setubal OE. Ensino público: refletir para transformar. [Depoimento]. Jornal da USP. 2002 ;[citado 2024 out. 02 ]
Vancouver
Sampaio SV, Marcovitch J, Touraine A, Mindlin J, Telles GF, Costa EV da, Bond JS, Setubal OE. Ensino público: refletir para transformar. [Depoimento]. Jornal da USP. 2002 ;[citado 2024 out. 02 ]

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