Ensino público: refletir para transformar. [Depoimento] (2002)
- Authors:
- USP affiliated authors: VILELA, SUELY - FCFRP ; MARCOVITCH, JACQUES - FEA ; COSTA, EMILIA VIOTTI DA - FFLCH
- Unidades: FCFRP; FEA; FFLCH
- Subjects: ENSINO PÚBLICO; UNIVERSIDADE; SOCIEDADE
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Jornal da USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: 25 mar. 2002. online
-
ABNT
SAMPAIO, Suely Vilela et al. Ensino público: refletir para transformar. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 mar. 2026. , 2002 -
APA
Sampaio, S. V., Marcovitch, J., Touraine, A., Mindlin, J., Telles, G. F., Costa, E. V. da, et al. (2002). Ensino público: refletir para transformar. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Sampaio SV, Marcovitch J, Touraine A, Mindlin J, Telles GF, Costa EV da, Bond JS, Setubal OE. Ensino público: refletir para transformar. [Depoimento]. Jornal da USP. 2002 ;[citado 2026 mar. 03 ] -
Vancouver
Sampaio SV, Marcovitch J, Touraine A, Mindlin J, Telles GF, Costa EV da, Bond JS, Setubal OE. Ensino público: refletir para transformar. [Depoimento]. Jornal da USP. 2002 ;[citado 2026 mar. 03 ] - Iniciação aos estudos históricos
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