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ABNT
OLIVEIRA, Monique Batista de e AKERMAN, Marco. Legado da epidemia de Zika vírus: o impacto da associação causal para além da ciência de laboratório. Saúde Sociedade, v. 32, n. 1, p. art. e220541pt [12], 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-12902023220541pt. Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Oliveira, M. B. de, & Akerman, M. (2023). Legado da epidemia de Zika vírus: o impacto da associação causal para além da ciência de laboratório. Saúde Sociedade, 32( 1), art. e220541pt [12]. doi:10.1590/S0104-12902023220541pt
NLM
Oliveira MB de, Akerman M. Legado da epidemia de Zika vírus: o impacto da associação causal para além da ciência de laboratório [Internet]. Saúde Sociedade. 2023 ;32( 1): art. e220541pt [12].[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-12902023220541pt
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Oliveira MB de, Akerman M. Legado da epidemia de Zika vírus: o impacto da associação causal para além da ciência de laboratório [Internet]. Saúde Sociedade. 2023 ;32( 1): art. e220541pt [12].[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-12902023220541pt
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ABNT
BUENO, Alessandra Xavier. Atividade física na pandemia de Covid-19: a experiência de moradores da região central de São Paulo. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-25052023-153026/. Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Bueno, A. X. (2023). Atividade física na pandemia de Covid-19: a experiência de moradores da região central de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-25052023-153026/
NLM
Bueno AX. Atividade física na pandemia de Covid-19: a experiência de moradores da região central de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-25052023-153026/
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Bueno AX. Atividade física na pandemia de Covid-19: a experiência de moradores da região central de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-25052023-153026/
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Juventudes e saúde: um diálogo entre jovens da periferia, profissionais de saúde, professoras(es) e pesquisadoras(es) sobre prevenção e promoção em HIV/Aids no território do Grajaú em São Paulo. . São Paulo: CEPEDOC. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1go0rysMuOuVM9vvtNpokX6THADVyeJpW/view. Acesso em: 17 ago. 2024. , 2023
APA
Juventudes e saúde: um diálogo entre jovens da periferia, profissionais de saúde, professoras(es) e pesquisadoras(es) sobre prevenção e promoção em HIV/Aids no território do Grajaú em São Paulo. (2023). Juventudes e saúde: um diálogo entre jovens da periferia, profissionais de saúde, professoras(es) e pesquisadoras(es) sobre prevenção e promoção em HIV/Aids no território do Grajaú em São Paulo. São Paulo: CEPEDOC. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/1go0rysMuOuVM9vvtNpokX6THADVyeJpW/view
NLM
Juventudes e saúde: um diálogo entre jovens da periferia, profissionais de saúde, professoras(es) e pesquisadoras(es) sobre prevenção e promoção em HIV/Aids no território do Grajaú em São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1go0rysMuOuVM9vvtNpokX6THADVyeJpW/view
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Juventudes e saúde: um diálogo entre jovens da periferia, profissionais de saúde, professoras(es) e pesquisadoras(es) sobre prevenção e promoção em HIV/Aids no território do Grajaú em São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1go0rysMuOuVM9vvtNpokX6THADVyeJpW/view
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CHIOU, Shu-Ti e AKERMAN, Marco. Introduction to part V: health promotion assessment and quality insurance. International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Tradução . Cham: Springer, 2022. . . Acesso em: 17 ago. 2024.
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Chiou, S. -T., & Akerman, M. (2022). Introduction to part V: health promotion assessment and quality insurance. In International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer.
NLM
Chiou S-T, Akerman M. Introduction to part V: health promotion assessment and quality insurance. In: International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer; 2022. [citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Chiou S-T, Akerman M. Introduction to part V: health promotion assessment and quality insurance. In: International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer; 2022. [citado 2024 ago. 17 ]
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VIANA, Jussara Lisboa. As múltiplas inter-relações entre o bacharel em saúde coletiva e os mundos do trabalho. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2022.tde-19092022-161136. Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Viana, J. L. (2022). As múltiplas inter-relações entre o bacharel em saúde coletiva e os mundos do trabalho (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2022.tde-19092022-161136
NLM
Viana JL. As múltiplas inter-relações entre o bacharel em saúde coletiva e os mundos do trabalho [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2022.tde-19092022-161136
Vancouver
Viana JL. As múltiplas inter-relações entre o bacharel em saúde coletiva e os mundos do trabalho [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2022.tde-19092022-161136
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ABNT
OLIVEIRA, Monique Batista de e AKERMAN, Marco. Disputas epistemológicas na associação causal entre Zika vírus e síndrome congênita: uma análise de controvérsia. Ciência & Saúde Coletiva, v. 27, n. 8, p. 3171-3180, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232022278.02102022. Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Oliveira, M. B. de, & Akerman, M. (2022). Disputas epistemológicas na associação causal entre Zika vírus e síndrome congênita: uma análise de controvérsia. Ciência & Saúde Coletiva, 27( 8), 3171-3180. doi:10.1590/1413-81232022278.02102022
NLM
Oliveira MB de, Akerman M. Disputas epistemológicas na associação causal entre Zika vírus e síndrome congênita: uma análise de controvérsia [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2022 ;27( 8): 3171-3180.[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232022278.02102022
Vancouver
Oliveira MB de, Akerman M. Disputas epistemológicas na associação causal entre Zika vírus e síndrome congênita: uma análise de controvérsia [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2022 ;27( 8): 3171-3180.[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232022278.02102022
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AKERMAN, Marco. Vai embrazando. Sem perreco: a prevenção do HIV em fluxos, festas e bailes funks. Tradução . São Paulo: Hucitec, 2022. . . Acesso em: 17 ago. 2024.
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Akerman, M. (2022). Vai embrazando. In Sem perreco: a prevenção do HIV em fluxos, festas e bailes funks. São Paulo: Hucitec.
NLM
Akerman M. Vai embrazando. In: Sem perreco: a prevenção do HIV em fluxos, festas e bailes funks. São Paulo: Hucitec; 2022. [citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Akerman M. Vai embrazando. In: Sem perreco: a prevenção do HIV em fluxos, festas e bailes funks. São Paulo: Hucitec; 2022. [citado 2024 ago. 17 ]
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AKERMAN, Marco et al. Introduction to the International handbook of teaching and learning in health promotion: what and for whom is intended? International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Tradução . Cham: Springer, 2022. . . Acesso em: 17 ago. 2024.
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Akerman, M., Germani, A. C. C. G., Van Den Broucke, S., Chiou, S. -T., Fracolli, L. A., Gendron, S., et al. (2022). Introduction to the International handbook of teaching and learning in health promotion: what and for whom is intended? In International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer.
NLM
Akerman M, Germani ACCG, Van Den Broucke S, Chiou S-T, Fracolli LA, Gendron S, Levin-Zamir D, Morgaine K, Nogueira JAD, Oliveira AAP de, Rocha DG, Wills J. Introduction to the International handbook of teaching and learning in health promotion: what and for whom is intended? In: International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer; 2022. [citado 2024 ago. 17 ]
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Akerman M, Germani ACCG, Van Den Broucke S, Chiou S-T, Fracolli LA, Gendron S, Levin-Zamir D, Morgaine K, Nogueira JAD, Oliveira AAP de, Rocha DG, Wills J. Introduction to the International handbook of teaching and learning in health promotion: what and for whom is intended? In: International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer; 2022. [citado 2024 ago. 17 ]
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VAN DEN BROUCKE, Stephan et al. International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. . Cham: Springer. . Acesso em: 17 ago. 2024. , 2022
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Van Den Broucke, S., Chiou, S. -T., Fracolli, L. A., Gendron, S., Levin-Zamir, D., Morgaine, K., et al. (2022). International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer.
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Van Den Broucke S, Chiou S-T, Fracolli LA, Gendron S, Levin-Zamir D, Morgaine K, Nogueira JAD, Oliveira AAP de, Rocha DG, Wills J, Anastacio AVB. International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. 2022 ;[citado 2024 ago. 17 ]
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Van Den Broucke S, Chiou S-T, Fracolli LA, Gendron S, Levin-Zamir D, Morgaine K, Nogueira JAD, Oliveira AAP de, Rocha DG, Wills J, Anastacio AVB. International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. 2022 ;[citado 2024 ago. 17 ]
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ABNT
AKERMAN, Marco e CHIOU, Shu-Ti. Introduction to part VII: students' reflections. International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Tradução . Cham: Springer, 2022. . . Acesso em: 17 ago. 2024.
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Akerman, M., & Chiou, S. -T. (2022). Introduction to part VII: students' reflections. In International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer.
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Akerman M, Chiou S-T. Introduction to part VII: students' reflections. In: International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer; 2022. [citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Akerman M, Chiou S-T. Introduction to part VII: students' reflections. In: International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer; 2022. [citado 2024 ago. 17 ]
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ABNT
AKERMAN, Marco et al. Preface. International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Tradução . Cham: Springer, 2022. . . Acesso em: 17 ago. 2024.
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Akerman, M., Germani, A. C. C. G., Van Den Broucke, S., Chiou, S. -T., Fracolli, L. A., Gendron, S., et al. (2022). Preface. In International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer.
NLM
Akerman M, Germani ACCG, Van Den Broucke S, Chiou S-T, Fracolli LA, Gendron S, Levin-Zamir D, Morgaine K, Nogueira JAD, Oliveira AAP de, Rocha DG, Wills J, Anastacio AVB. Preface. In: International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer; 2022. [citado 2024 ago. 17 ]
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Akerman M, Germani ACCG, Van Den Broucke S, Chiou S-T, Fracolli LA, Gendron S, Levin-Zamir D, Morgaine K, Nogueira JAD, Oliveira AAP de, Rocha DG, Wills J, Anastacio AVB. Preface. In: International handbook of teaching and learning in health promotion: practices and reflections from around the world. Cham: Springer; 2022. [citado 2024 ago. 17 ]
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VIANA, Jussara Lisboa et al. Public health educational projects in Brazil: revealing the influence of contexts - social, political and of the world of work - over time. Saúde em Debate, v. 46, n. 134, p. 710-720, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-1104202213408. Acesso em: 17 ago. 2024.
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Viana, J. L., Gusmao, J. de O., Marques, M. C. da C., Castellanos, M. E. P., Louvison, M. C. P., & Akerman, M. (2022). Public health educational projects in Brazil: revealing the influence of contexts - social, political and of the world of work - over time. Saúde em Debate, 46( 134), 710-720. doi:10.1590/0103-1104202213408
NLM
Viana JL, Gusmao J de O, Marques MC da C, Castellanos MEP, Louvison MCP, Akerman M. Public health educational projects in Brazil: revealing the influence of contexts - social, political and of the world of work - over time [Internet]. Saúde em Debate. 2022 ;46( 134): 710-720.[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-1104202213408
Vancouver
Viana JL, Gusmao J de O, Marques MC da C, Castellanos MEP, Louvison MCP, Akerman M. Public health educational projects in Brazil: revealing the influence of contexts - social, political and of the world of work - over time [Internet]. Saúde em Debate. 2022 ;46( 134): 710-720.[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-1104202213408
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ABNT
AKERMAN, Marco. Ensino-aprendizagem na Faculdade de Saúde Pública da USP durante a pandemia: presente!. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2021. , p. [2]Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/ensino-aprendizagem-na-faculdade-de-saude-publica-da-usp-durante-a-pandemia-presente/. Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Akerman, M. (2021). Ensino-aprendizagem na Faculdade de Saúde Pública da USP durante a pandemia: presente!. Jornal da USP, p. [2]. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/ensino-aprendizagem-na-faculdade-de-saude-publica-da-usp-durante-a-pandemia-presente/
NLM
Akerman M. Ensino-aprendizagem na Faculdade de Saúde Pública da USP durante a pandemia: presente! [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[2].[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/ensino-aprendizagem-na-faculdade-de-saude-publica-da-usp-durante-a-pandemia-presente/
Vancouver
Akerman M. Ensino-aprendizagem na Faculdade de Saúde Pública da USP durante a pandemia: presente! [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[2].[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/ensino-aprendizagem-na-faculdade-de-saude-publica-da-usp-durante-a-pandemia-presente/
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ABNT
AKERMAN, Marco et al. O PMAQ-AB na Baixada Santista (BS): estudo de caso de um município, São Vicente, com a melhor certificação no PMAQ-AB entre seus pares. Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. Tradução . São Paulo: Hucitec, 2020. . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Akerman, M., Marques, M. C. da C., Marim, F. A., Guerra, V. A., Ferreira, B. N. G., Canas, P. A. de C., et al. (2020). O PMAQ-AB na Baixada Santista (BS): estudo de caso de um município, São Vicente, com a melhor certificação no PMAQ-AB entre seus pares. In Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec.
NLM
Akerman M, Marques MC da C, Marim FA, Guerra VA, Ferreira BNG, Canas PA de C, Santana J, Schiavetti L, Andrade M de A, Rodrigues RD. O PMAQ-AB na Baixada Santista (BS): estudo de caso de um município, São Vicente, com a melhor certificação no PMAQ-AB entre seus pares. In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Akerman M, Marques MC da C, Marim FA, Guerra VA, Ferreira BNG, Canas PA de C, Santana J, Schiavetti L, Andrade M de A, Rodrigues RD. O PMAQ-AB na Baixada Santista (BS): estudo de caso de um município, São Vicente, com a melhor certificação no PMAQ-AB entre seus pares. In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]
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ABNT
HIROOKA, Lucila Brandão et al. Interrupções em processos avaliativos das equipes de APS: enunciação de desmontes no acesso e na qualidade do cuidado em saúde? Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. Tradução . São Paulo: Hucitec, 2020. . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Hirooka, L. B., Sanine, P. R., Akerman, M., & Louvison, M. C. P. (2020). Interrupções em processos avaliativos das equipes de APS: enunciação de desmontes no acesso e na qualidade do cuidado em saúde? In Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec.
NLM
Hirooka LB, Sanine PR, Akerman M, Louvison MCP. Interrupções em processos avaliativos das equipes de APS: enunciação de desmontes no acesso e na qualidade do cuidado em saúde? In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Hirooka LB, Sanine PR, Akerman M, Louvison MCP. Interrupções em processos avaliativos das equipes de APS: enunciação de desmontes no acesso e na qualidade do cuidado em saúde? In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]
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ABNT
AKERMAN, Marco et al. Para apresentar alguns "caminhos" da AB/APS no Brasil. Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. Tradução . São Paulo: Hucitec, 2020. . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Akerman, M., Sanine, P. R., Caccia-Bava, M. do C. G. G., Marim, F. A., Louvison, M. C. P., Hirooka, L. B., et al. (2020). Para apresentar alguns "caminhos" da AB/APS no Brasil. In Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec.
NLM
Akerman M, Sanine PR, Caccia-Bava M do CGG, Marim FA, Louvison MCP, Hirooka LB, Morais CK, Marques MC da C. Para apresentar alguns "caminhos" da AB/APS no Brasil. In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Akerman M, Sanine PR, Caccia-Bava M do CGG, Marim FA, Louvison MCP, Hirooka LB, Morais CK, Marques MC da C. Para apresentar alguns "caminhos" da AB/APS no Brasil. In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Rogério Renato et al. Avaliação da atenção básica no Brasil: lusco-fusco e aurora. Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. Tradução . São Paulo: Hucitec, 2020. . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Silva, R. R., Gasparini, M. F. V., Gomes, P. C. I. C., & Akerman, M. (2020). Avaliação da atenção básica no Brasil: lusco-fusco e aurora. In Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec.
NLM
Silva RR, Gasparini MFV, Gomes PCIC, Akerman M. Avaliação da atenção básica no Brasil: lusco-fusco e aurora. In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Silva RR, Gasparini MFV, Gomes PCIC, Akerman M. Avaliação da atenção básica no Brasil: lusco-fusco e aurora. In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]
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ABNT
AKERMAN, Marco et al. Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación. PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial? Tradução . São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, 2020. . Disponível em: https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1. Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Akerman, M., Franceschini, M. C. T., Eugenio, J. L., Aguilar, R. M. P., Mendes, R., Andrade, E. A. de, & Germani, A. C. C. G. (2020). Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación. In PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial?. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1
NLM
Akerman M, Franceschini MCT, Eugenio JL, Aguilar RMP, Mendes R, Andrade EA de, Germani ACCG. Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación [Internet]. In: PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial? São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo; 2020. [citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1
Vancouver
Akerman M, Franceschini MCT, Eugenio JL, Aguilar RMP, Mendes R, Andrade EA de, Germani ACCG. Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación [Internet]. In: PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial? São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo; 2020. [citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1
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ABNT
LOUVISON, Marília Cristina Prado et al. Narrativas do campo do PMAQ-AB: caminhos e descaminhos sob o olhar dos entrevistadores. Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: a resposta do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) para a avaliação da Atenção Primária à Saúde. Tradução . São Paulo: Hucitec, 2020. . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Louvison, M. C. P., Sanine, P. R., Morais, C. K., Caccia-Bava, M. do C. G. G., Hirooka, L. B., Marques, M. C. da C., et al. (2020). Narrativas do campo do PMAQ-AB: caminhos e descaminhos sob o olhar dos entrevistadores. In Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: a resposta do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) para a avaliação da Atenção Primária à Saúde. São Paulo: Hucitec.
NLM
Louvison MCP, Sanine PR, Morais CK, Caccia-Bava M do CGG, Hirooka LB, Marques MC da C, Gryschek AL de FPL, Almeida AMM, Silva GBF, Etlinger P, Akerman M. Narrativas do campo do PMAQ-AB: caminhos e descaminhos sob o olhar dos entrevistadores. In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: a resposta do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) para a avaliação da Atenção Primária à Saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Louvison MCP, Sanine PR, Morais CK, Caccia-Bava M do CGG, Hirooka LB, Marques MC da C, Gryschek AL de FPL, Almeida AMM, Silva GBF, Etlinger P, Akerman M. Narrativas do campo do PMAQ-AB: caminhos e descaminhos sob o olhar dos entrevistadores. In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: a resposta do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) para a avaliação da Atenção Primária à Saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]
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ABNT
CACCIA-BAVA, Maria do Carmo Guimarães et al. Municípios paulistas que não ingressaram no Programa para Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica - PMAQ-AB: desejo de autonomia ou impossibilidade de cumprir padrões? Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. Tradução . São Paulo: Hucitec, 2020. . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Caccia-Bava, M. do C. G., Hirooka, L. B., Sanine, P. R., Louvison, M. C. P., & Akerman, M. (2020). Municípios paulistas que não ingressaram no Programa para Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica - PMAQ-AB: desejo de autonomia ou impossibilidade de cumprir padrões? In Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec.
NLM
Caccia-Bava M do CG, Hirooka LB, Sanine PR, Louvison MCP, Akerman M. Municípios paulistas que não ingressaram no Programa para Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica - PMAQ-AB: desejo de autonomia ou impossibilidade de cumprir padrões? In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Caccia-Bava M do CG, Hirooka LB, Sanine PR, Louvison MCP, Akerman M. Municípios paulistas que não ingressaram no Programa para Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica - PMAQ-AB: desejo de autonomia ou impossibilidade de cumprir padrões? In: Atenção básica é o caminho! Desmontes, resistências e compromissos: contribuições das universidades brasileiras para a avaliação e pesquisa na APS: perspectivas: avaliação, pesquisa e cuidado em atenção primária à saúde. São Paulo: Hucitec; 2020. [citado 2024 ago. 17 ]