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Tese (Doutorado)
Texturas sonoras na produção partilhada do conhecimento em audiovisual e hipermídia (2023)
Ramos, Jonathas Beck ; Bairon, Sérgio (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: COMUNICAÇÃO, MULTIMEIOS, CULTURA POPULAR, LINGUAGEM, HIPERMÍDIA
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ABNT
RAMOS, Jonathas Beck. Texturas sonoras na produção partilhada do conhecimento em audiovisual e hipermídia. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01082023-164645/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Ramos, J. B. (2023). Texturas sonoras na produção partilhada do conhecimento em audiovisual e hipermídia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01082023-164645/
NLM
Ramos JB. Texturas sonoras na produção partilhada do conhecimento em audiovisual e hipermídia [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01082023-164645/
Vancouver
Ramos JB. Texturas sonoras na produção partilhada do conhecimento em audiovisual e hipermídia [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01082023-164645/
Artigo de periodico
Marcadores culturais no filme O auto da Compadecida e as legendas em inglês: uma proposta de análisede tradução (2021)
Monteiro, Marcela ; Zavaglia, Adriana
Source: TradTerm. Unidade: FFLCH
Subjects: TRADUÇÃO, MULTIMEIOS, DUBLAGEM
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ABNT
MONTEIRO, Marcela e ZAVAGLIA, Adriana. Marcadores culturais no filme O auto da Compadecida e as legendas em inglês: uma proposta de análisede tradução. TradTerm, v. 40, p. 408-447, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v40p408-447. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Monteiro, M., & Zavaglia, A. (2021). Marcadores culturais no filme O auto da Compadecida e as legendas em inglês: uma proposta de análisede tradução. TradTerm, 40, 408-447. doi:10.11606/issn.2317-9511.v40p408-447
NLM
Monteiro M, Zavaglia A. Marcadores culturais no filme O auto da Compadecida e as legendas em inglês: uma proposta de análisede tradução [Internet]. TradTerm. 2021 ; 40 408-447.[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v40p408-447
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Monteiro M, Zavaglia A. Marcadores culturais no filme O auto da Compadecida e as legendas em inglês: uma proposta de análisede tradução [Internet]. TradTerm. 2021 ; 40 408-447.[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v40p408-447
Mestrado Profissionalizante
A tecnologia digital no ensino de língua portuguesa: proposta didática de produção de curtas-metragens a partir de canções (2020)
Almeida, Regislene Dias de; Nóbrega, Maria Helena da (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AUTOR (DIREITO PENAL), LETRAMENTO, MULTIMEIOS, ENSINO, LÍNGUA PORTUGUESA
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ABNT
ALMEIDA, Regislene Dias de. A tecnologia digital no ensino de língua portuguesa: proposta didática de produção de curtas-metragens a partir de canções. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012021-142151/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Almeida, R. D. de. (2020). A tecnologia digital no ensino de língua portuguesa: proposta didática de produção de curtas-metragens a partir de canções (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012021-142151/
NLM
Almeida RD de. A tecnologia digital no ensino de língua portuguesa: proposta didática de produção de curtas-metragens a partir de canções [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012021-142151/
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Almeida RD de. A tecnologia digital no ensino de língua portuguesa: proposta didática de produção de curtas-metragens a partir de canções [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012021-142151/
Dissertação (Mestrado)
Redes sociais no contexto escolar: a argumentação no Facebook (2018)
Silva, Elisangela Pereira da; Aquino, Zilda Gaspar Oliveira de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: REDES SOCIAIS, ENSINO E APRENDIZAGEM, ARGUMENTAÇÃO, MULTIMEIOS, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
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ABNT
SILVA, Elisangela Pereira da. Redes sociais no contexto escolar: a argumentação no Facebook. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-05092018-124941/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Silva, E. P. da. (2018). Redes sociais no contexto escolar: a argumentação no Facebook (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-05092018-124941/
NLM
Silva EP da. Redes sociais no contexto escolar: a argumentação no Facebook [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-05092018-124941/
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Silva EP da. Redes sociais no contexto escolar: a argumentação no Facebook [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-05092018-124941/
Dissertação (Mestrado)
Coquetel Molotov contra o sistema: a construção do arquétipo de um sujeito anarcopunk no documentário Punk Molotov - Rio de Janeiro (1983-1984) (2016)
Tokunaga, Larissa Guedes; Nunes, Sandra Regina Chaves (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PUNKS, ANARQUISMO, HISTÓRIA CULTURAL, MÚSICA, MULTIMEIOS
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TOKUNAGA, Larissa Guedes. Coquetel Molotov contra o sistema: a construção do arquétipo de um sujeito anarcopunk no documentário Punk Molotov - Rio de Janeiro (1983-1984). 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-21112016-151109/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Tokunaga, L. G. (2016). Coquetel Molotov contra o sistema: a construção do arquétipo de um sujeito anarcopunk no documentário Punk Molotov - Rio de Janeiro (1983-1984) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-21112016-151109/
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Tokunaga LG. Coquetel Molotov contra o sistema: a construção do arquétipo de um sujeito anarcopunk no documentário Punk Molotov - Rio de Janeiro (1983-1984) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-21112016-151109/
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Tokunaga LG. Coquetel Molotov contra o sistema: a construção do arquétipo de um sujeito anarcopunk no documentário Punk Molotov - Rio de Janeiro (1983-1984) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-21112016-151109/
Tese (Doutorado)
Escola, história e claquete: a produção audiovisual escolar e o ensino de história (2016)
Silva, Thiago de Faria e; Silva, Marcos Antonio da (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: MULTIMEIOS, ENSINO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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SILVA, Thiago de Faria e. Escola, história e claquete: a produção audiovisual escolar e o ensino de história. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-08032017-145029/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Silva, T. de F. e. (2016). Escola, história e claquete: a produção audiovisual escolar e o ensino de história (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-08032017-145029/
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Silva T de F e. Escola, história e claquete: a produção audiovisual escolar e o ensino de história [Internet]. 2016 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-08032017-145029/
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Silva T de F e. Escola, história e claquete: a produção audiovisual escolar e o ensino de história [Internet]. 2016 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-08032017-145029/
Trabalho de evento-resumo
Imagens, mídias audiovisuais e ciências sociais: questões teóricas, práticas e metodológicas (2015)
Rossi, Túlio Cunha (coord); Menezes, Paulo Roberto Arruda de (coord)
Source: Programa. Conference titles: Encontro Anual da ANPOCS. Unidade: FFLCH
Subjects: MULTIMEIOS, SOCIOLOGIA
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Imagens, mídias audiovisuais e ciências sociais: questões teóricas, práticas e metodológicas. 2015, Anais.. São Paulo: ANPOCS, 2015. . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Imagens, mídias audiovisuais e ciências sociais: questões teóricas, práticas e metodológicas. (2015). Imagens, mídias audiovisuais e ciências sociais: questões teóricas, práticas e metodológicas. In Programa. São Paulo: ANPOCS.
NLM
Imagens, mídias audiovisuais e ciências sociais: questões teóricas, práticas e metodológicas. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Imagens, mídias audiovisuais e ciências sociais: questões teóricas, práticas e metodológicas. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Audiovisual, memória e política: os filmes Cinco vezes favela (1962) e 5x favela, agora por nós mesmos (2010) (2011)
Silva, Thiago de Faria e; Silva, Marcos Antonio da (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CINEMA, MOVIMENTOS SOCIAIS URBANOS, CULTURA POPULAR, FAVELAS (HISTÓRIA), MULTIMEIOS
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SILVA, Thiago de Faria e. Audiovisual, memória e política: os filmes Cinco vezes favela (1962) e 5x favela, agora por nós mesmos (2010). 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13092012-093106/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Silva, T. de F. e. (2011). Audiovisual, memória e política: os filmes Cinco vezes favela (1962) e 5x favela, agora por nós mesmos (2010) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13092012-093106/
NLM
Silva T de F e. Audiovisual, memória e política: os filmes Cinco vezes favela (1962) e 5x favela, agora por nós mesmos (2010) [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13092012-093106/
Vancouver
Silva T de F e. Audiovisual, memória e política: os filmes Cinco vezes favela (1962) e 5x favela, agora por nós mesmos (2010) [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13092012-093106/
Outros
O acervo de vídeos do LISA e as possibilidades de ampliação de seu público por meio da legendagem (2010)
Caiuby Novaes, Sylvia (coord)
Source: Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. Unidade: FFLCH
Subjects: ANTROPOLOGIA VISUAL, MULTIMEIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
O acervo de vídeos do LISA e as possibilidades de ampliação de seu público por meio da legendagem. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. . Acesso em: 09 ago. 2024. , 2010
APA
O acervo de vídeos do LISA e as possibilidades de ampliação de seu público por meio da legendagem. (2010). O acervo de vídeos do LISA e as possibilidades de ampliação de seu público por meio da legendagem. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP.
NLM
O acervo de vídeos do LISA e as possibilidades de ampliação de seu público por meio da legendagem. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. 2010 ;[citado 2024 ago. 09 ]
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O acervo de vídeos do LISA e as possibilidades de ampliação de seu público por meio da legendagem. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. 2010 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Outros
Acervo audiovisual do Laboratório de Imagem e Som em Antropologia (LISA-USP): pesquisa de títulos e catalogação (2010)
Hikiji, Rose Satiko Gitirana (coord)
Source: Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. Unidade: FFLCH
Subjects: ANTROPOLOGIA VISUAL, MULTIMEIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Acervo audiovisual do Laboratório de Imagem e Som em Antropologia (LISA-USP): pesquisa de títulos e catalogação. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. . Acesso em: 09 ago. 2024. , 2010
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Acervo audiovisual do Laboratório de Imagem e Som em Antropologia (LISA-USP): pesquisa de títulos e catalogação. (2010). Acervo audiovisual do Laboratório de Imagem e Som em Antropologia (LISA-USP): pesquisa de títulos e catalogação. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP.
NLM
Acervo audiovisual do Laboratório de Imagem e Som em Antropologia (LISA-USP): pesquisa de títulos e catalogação. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. 2010 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Acervo audiovisual do Laboratório de Imagem e Som em Antropologia (LISA-USP): pesquisa de títulos e catalogação. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. 2010 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Parte de monografia/livro
Ipermedia e traduzione letteraria: percorso e bilancio di un esperimento (2009)
Barni, Roberta
Source: What's next? : il lavoro dell'insegnante e le sue scelte nell'età dell'elettronica. Unidade: FFLCH
Subjects: TRADUÇÃO, MULTIMEIOS, HIPERMÍDIA
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ABNT
BARNI, Roberta. Ipermedia e traduzione letteraria: percorso e bilancio di un esperimento. What's next? : il lavoro dell'insegnante e le sue scelte nell'età dell'elettronica. Tradução . Ottawa: Legas, 2009. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Barni_R_15_1819466_IpermediaETraduzioneLetteraria.pdf. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Barni, R. (2009). Ipermedia e traduzione letteraria: percorso e bilancio di un esperimento. In What's next? : il lavoro dell'insegnante e le sue scelte nell'età dell'elettronica. Ottawa: Legas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Barni_R_15_1819466_IpermediaETraduzioneLetteraria.pdf
NLM
Barni R. Ipermedia e traduzione letteraria: percorso e bilancio di un esperimento [Internet]. In: What's next? : il lavoro dell'insegnante e le sue scelte nell'età dell'elettronica. Ottawa: Legas; 2009. [citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barni_R_15_1819466_IpermediaETraduzioneLetteraria.pdf
Vancouver
Barni R. Ipermedia e traduzione letteraria: percorso e bilancio di un esperimento [Internet]. In: What's next? : il lavoro dell'insegnante e le sue scelte nell'età dell'elettronica. Ottawa: Legas; 2009. [citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barni_R_15_1819466_IpermediaETraduzioneLetteraria.pdf
Artigo de periodico
Preservar o passado (2007)
Menezes, Paulo Roberto Arruda de; Wilheim, Jorge
Source: Revista E. Unidade: FFLCH
Subjects: MULTIMEIOS, CINEMA (SOCIOLOGIA), MEMÓRIA
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ABNT
MENEZES, Paulo Roberto Arruda de e WILHEIM, Jorge. Preservar o passado. Revista E, n. 127, 2007Tradução . . Disponível em: http://www.sescsp.org.br/sesc/revistas/revistas_link.cfm?Edicao_Id=300&Artigo_ID=4651&IDCategoria=5293&reftype=2. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Menezes, P. R. A. de, & Wilheim, J. (2007). Preservar o passado. Revista E, ( 127). Recuperado de http://www.sescsp.org.br/sesc/revistas/revistas_link.cfm?Edicao_Id=300&Artigo_ID=4651&IDCategoria=5293&reftype=2
NLM
Menezes PRA de, Wilheim J. Preservar o passado [Internet]. Revista E. 2007 ;( 127):[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.sescsp.org.br/sesc/revistas/revistas_link.cfm?Edicao_Id=300&Artigo_ID=4651&IDCategoria=5293&reftype=2
Vancouver
Menezes PRA de, Wilheim J. Preservar o passado [Internet]. Revista E. 2007 ;( 127):[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.sescsp.org.br/sesc/revistas/revistas_link.cfm?Edicao_Id=300&Artigo_ID=4651&IDCategoria=5293&reftype=2

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