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LIMA, Ana Laura Godinho. As tecnologias audiovisuais e a formação das crianças. Cultura digital e educação. Tradução . São Paulo: Contexto, 2023. . . Acesso em: 25 fev. 2025.
APA
Lima, A. L. G. (2023). As tecnologias audiovisuais e a formação das crianças. In Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto.
NLM
Lima ALG. As tecnologias audiovisuais e a formação das crianças. In: Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2025 fev. 25 ]
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Lima ALG. As tecnologias audiovisuais e a formação das crianças. In: Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2025 fev. 25 ]
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TOMCHINSKY, Julia. Competências midiáticas docentes: um serviço de pesquisa e aprendizagem com professores(as) da educação infantil de Manaus. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-19012023-110117/. Acesso em: 25 fev. 2025.
APA
Tomchinsky, J. (2022). Competências midiáticas docentes: um serviço de pesquisa e aprendizagem com professores(as) da educação infantil de Manaus (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-19012023-110117/
NLM
Tomchinsky J. Competências midiáticas docentes: um serviço de pesquisa e aprendizagem com professores(as) da educação infantil de Manaus [Internet]. 2022 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-19012023-110117/
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Tomchinsky J. Competências midiáticas docentes: um serviço de pesquisa e aprendizagem com professores(as) da educação infantil de Manaus [Internet]. 2022 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-19012023-110117/
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SILVA, Josineide Alves da. Reflexões acerca da educação e o cinema: breves contribuições para a pedagogia da escola contemporânea. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052022-144405/. Acesso em: 25 fev. 2025.
APA
Silva, J. A. da. (2022). Reflexões acerca da educação e o cinema: breves contribuições para a pedagogia da escola contemporânea (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052022-144405/
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Silva JA da. Reflexões acerca da educação e o cinema: breves contribuições para a pedagogia da escola contemporânea [Internet]. 2022 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052022-144405/
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Silva JA da. Reflexões acerca da educação e o cinema: breves contribuições para a pedagogia da escola contemporânea [Internet]. 2022 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052022-144405/
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GONÇALVES, Ingrid Rodrigues. Arquivo-vida na contemporaneidade: composições de modos de viver nas fronteiras entre audiovisual, arquivos pessoais e educação. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30092020-194608/. Acesso em: 25 fev. 2025.
APA
Gonçalves, I. R. (2020). Arquivo-vida na contemporaneidade: composições de modos de viver nas fronteiras entre audiovisual, arquivos pessoais e educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30092020-194608/
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Gonçalves IR. Arquivo-vida na contemporaneidade: composições de modos de viver nas fronteiras entre audiovisual, arquivos pessoais e educação [Internet]. 2020 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30092020-194608/
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Gonçalves IR. Arquivo-vida na contemporaneidade: composições de modos de viver nas fronteiras entre audiovisual, arquivos pessoais e educação [Internet]. 2020 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30092020-194608/
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HAMED, Marcel Iucef. Experiências artísticas como potência: vivências escolares no dilema da inovação. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-104939/. Acesso em: 25 fev. 2025.
APA
Hamed, M. I. (2018). Experiências artísticas como potência: vivências escolares no dilema da inovação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-104939/
NLM
Hamed MI. Experiências artísticas como potência: vivências escolares no dilema da inovação [Internet]. 2018 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-104939/
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Hamed MI. Experiências artísticas como potência: vivências escolares no dilema da inovação [Internet]. 2018 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-104939/
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CARRERA, Vanessa Mendes. Contribuições do uso do cinema para o ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2009. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-133206/. Acesso em: 25 fev. 2025.
APA
Carrera, V. M. (2012). Contribuições do uso do cinema para o ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2009 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-133206/
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Carrera VM. Contribuições do uso do cinema para o ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2009 [Internet]. 2012 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-133206/
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Carrera VM. Contribuições do uso do cinema para o ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2009 [Internet]. 2012 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-133206/
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PESSOA, Adauto Luís Lorenzini e ARROIO, Agnaldo. Super Size Me: contextualização com recursos audiovisuais no ensino de química. 2007, Anais.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2007. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/acf03754-fcd7-4dbf-9a0f-0f00d39015a9/Super_Size_Me_%282007%29_Sysno_1696901_PeP.pdf. Acesso em: 25 fev. 2025.
APA
Pessoa, A. L. L., & Arroio, A. (2007). Super Size Me: contextualização com recursos audiovisuais no ensino de química. In Agropecuária, biológicas, engenharia e exatas, humanas: resumo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/acf03754-fcd7-4dbf-9a0f-0f00d39015a9/Super_Size_Me_%282007%29_Sysno_1696901_PeP.pdf
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Pessoa ALL, Arroio A. Super Size Me: contextualização com recursos audiovisuais no ensino de química [Internet]. Agropecuária, biológicas, engenharia e exatas, humanas: resumo. 2007 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/acf03754-fcd7-4dbf-9a0f-0f00d39015a9/Super_Size_Me_%282007%29_Sysno_1696901_PeP.pdf
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Pessoa ALL, Arroio A. Super Size Me: contextualização com recursos audiovisuais no ensino de química [Internet]. Agropecuária, biológicas, engenharia e exatas, humanas: resumo. 2007 ;[citado 2025 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/acf03754-fcd7-4dbf-9a0f-0f00d39015a9/Super_Size_Me_%282007%29_Sysno_1696901_PeP.pdf