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Parte de monografia/livro
Música na escola: por que estudar música? (2012)
Favaretto, Celso Fernando
Fonte: A música na escola. Unidade: FE
Assunto: MÚSICA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
FAVARETTO, Celso Fernando. Música na escola: por que estudar música? A música na escola. Tradução . São Paulo: Allucci & Associados Comunicações, 2012. p. 288 . . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Favaretto, C. F. (2012). Música na escola: por que estudar música? In A música na escola (p. 288 ). São Paulo: Allucci & Associados Comunicações.
NLM
Favaretto CF. Música na escola: por que estudar música? In: A música na escola. São Paulo: Allucci & Associados Comunicações; 2012. p. 288 .[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Favaretto CF. Música na escola: por que estudar música? In: A música na escola. São Paulo: Allucci & Associados Comunicações; 2012. p. 288 .[citado 2024 ago. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Educação musical na escola pública: em que medida contribui para a formação do cidadão? (2012)
Luiz, Magali Maria Géara; Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO MUSICAL, CIDADANIA, MÚSICA (EDUCAÇÃO), ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
LUIZ, Magali Maria Géara. Educação musical na escola pública: em que medida contribui para a formação do cidadão?. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-160224/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Luiz, M. M. G. (2012). Educação musical na escola pública: em que medida contribui para a formação do cidadão? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-160224/
NLM
Luiz MMG. Educação musical na escola pública: em que medida contribui para a formação do cidadão? [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-160224/
Vancouver
Luiz MMG. Educação musical na escola pública: em que medida contribui para a formação do cidadão? [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-160224/
Tese (Doutorado)
Educação na linguagem da anima: diálogos ontológicos com a música (2011)
Umeda, Guilherme Mirage; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, MÚSICA (EDUCAÇÃO), FENOMENOLOGIA, IMAGINÁRIO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
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ABNT
UMEDA, Guilherme Mirage. Educação na linguagem da anima: diálogos ontológicos com a música. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042011-171640/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Umeda, G. M. (2011). Educação na linguagem da anima: diálogos ontológicos com a música (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042011-171640/
NLM
Umeda GM. Educação na linguagem da anima: diálogos ontológicos com a música [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042011-171640/
Vancouver
Umeda GM. Educação na linguagem da anima: diálogos ontológicos com a música [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042011-171640/
Monografia/livro-ed/org
Brincadeiras musicais na sala de aula (2009)
Kishimoto, Tizuko Morchida (coord)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BRINCADEIRAS, MÚSICA (EDUCAÇÃO), LINGUAGEM MUSICAL, INSTRUMENTOS MUSICAIS, SALA DE AULA (ATIVIDADE)
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ABNT
Brincadeiras musicais na sala de aula. . São Paulo, SP: FEUSP. . Acesso em: 12 ago. 2024. , 2009
APA
Brincadeiras musicais na sala de aula. (2009). Brincadeiras musicais na sala de aula. São Paulo, SP: FEUSP.
NLM
Brincadeiras musicais na sala de aula. 2009 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Brincadeiras musicais na sala de aula. 2009 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
O Brasil em pauta: Heitor Villa-Lobos e o canto orfeônico (2006)
Souza, Carla Delgado de; Peixoto, Fernanda Arêas (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: PEDAGOGIA MUSICAL, CANTO (EDUCAÇÃO), MÚSICA (EDUCAÇÃO), NACIONALISMO
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ABNT
SOUZA, Carla Delgado de. O Brasil em pauta: Heitor Villa-Lobos e o canto orfeônico. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Souza, C. D. de. (2006). O Brasil em pauta: Heitor Villa-Lobos e o canto orfeônico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Souza CD de. O Brasil em pauta: Heitor Villa-Lobos e o canto orfeônico. 2006 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Souza CD de. O Brasil em pauta: Heitor Villa-Lobos e o canto orfeônico. 2006 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Música, conhecimento e educação: harmonizando os saberes na escola (2005)
Granja, Carlos Eduardo de Souza Campos; Machado, Nílson José (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: MÚSICA (EDUCAÇÃO), PERCEPÇÃO, PERCEPÇÃO MUSICAL, COGNIÇÃO MUSICAL, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, EPISTEMOLOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
GRANJA, Carlos Eduardo de Souza Campos. Música, conhecimento e educação: harmonizando os saberes na escola. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03112014-151011/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Granja, C. E. de S. C. (2005). Música, conhecimento e educação: harmonizando os saberes na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03112014-151011/
NLM
Granja CE de SC. Música, conhecimento e educação: harmonizando os saberes na escola [Internet]. 2005 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03112014-151011/
Vancouver
Granja CE de SC. Música, conhecimento e educação: harmonizando os saberes na escola [Internet]. 2005 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03112014-151011/

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