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Artigo de periodico-carta/editorial
Questão de método ... [Editorial] (2020)
Tramontano, Marcelo Cláudio ; Teixeira, Pedro; Vallejo, Mario
Fonte: Vírus. Unidade: IAU
Assuntos: MÉTODOS DE ENSINO, INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
TRAMONTANO, Marcelo Cláudio e TEIXEIRA, Pedro e VALLEJO, Mario. Questão de método .. [Editorial]. Vírus. São Carlos: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.nomads.usp.br/virus/virus20/?sec=1&item=1&lang=pt. Acesso em: 27 ago. 2024. , 2020
APA
Tramontano, M. C., Teixeira, P., & Vallejo, M. (2020). Questão de método .. [Editorial]. Vírus. São Carlos: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.nomads.usp.br/virus/virus20/?sec=1&item=1&lang=pt
NLM
Tramontano MC, Teixeira P, Vallejo M. Questão de método .. [Editorial] [Internet]. Vírus. 2020 ; 2020( 20):[citado 2024 ago. 27 ] Available from: http://www.nomads.usp.br/virus/virus20/?sec=1&item=1&lang=pt
Vancouver
Tramontano MC, Teixeira P, Vallejo M. Questão de método .. [Editorial] [Internet]. Vírus. 2020 ; 2020( 20):[citado 2024 ago. 27 ] Available from: http://www.nomads.usp.br/virus/virus20/?sec=1&item=1&lang=pt
Trabalho de evento-resumo
Os níveis de computabilidade no processo projetual: uma abordagem sobre o ensino de arquitetura (2020)
Vasconselos, Tássia Borges de ; Sperling, David Moreno
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário de Acompanhamento do Programa de Pós-Graduação e Arquitetura e Urbanismo do IAU/USP. Unidade: IAU
Assunto: MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
VASCONSELOS, Tássia Borges de e SPERLING, David Moreno. Os níveis de computabilidade no processo projetual: uma abordagem sobre o ensino de arquitetura. 2020, Anais.. São Carlos: IAU-USP, 2020. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1krsEtZiCxziEnM_vLuYs5SeK212DgnOL/view. Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Vasconselos, T. B. de, & Sperling, D. M. (2020). Os níveis de computabilidade no processo projetual: uma abordagem sobre o ensino de arquitetura. In Anais. São Carlos: IAU-USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/1krsEtZiCxziEnM_vLuYs5SeK212DgnOL/view
NLM
Vasconselos TB de, Sperling DM. Os níveis de computabilidade no processo projetual: uma abordagem sobre o ensino de arquitetura [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 ago. 27 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1krsEtZiCxziEnM_vLuYs5SeK212DgnOL/view
Vancouver
Vasconselos TB de, Sperling DM. Os níveis de computabilidade no processo projetual: uma abordagem sobre o ensino de arquitetura [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 ago. 27 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1krsEtZiCxziEnM_vLuYs5SeK212DgnOL/view
Artigo de periodico-dep/entr
Buscando o que ainda não existe [entrevista a Marcelo Tramontano] (2020)
Malard, Maria Lúcia ; Tramontano, Marcelo Cláudio
Fonte: Vírus. Unidade: IAU
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
MALARD, Maria Lúcia e TRAMONTANO, Marcelo Cláudio. Buscando o que ainda não existe [entrevista a Marcelo Tramontano]. Vírus. São Carlos: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.nomads.usp.br/virus/virus20/?sec=2&item=1&lang=pt. Acesso em: 27 ago. 2024. , 2020
APA
Malard, M. L., & Tramontano, M. C. (2020). Buscando o que ainda não existe [entrevista a Marcelo Tramontano]. Vírus. São Carlos: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.nomads.usp.br/virus/virus20/?sec=2&item=1&lang=pt
NLM
Malard ML, Tramontano MC. Buscando o que ainda não existe [entrevista a Marcelo Tramontano] [Internet]. Vírus. 2020 ; 1( 20):[citado 2024 ago. 27 ] Available from: http://www.nomads.usp.br/virus/virus20/?sec=2&item=1&lang=pt
Vancouver
Malard ML, Tramontano MC. Buscando o que ainda não existe [entrevista a Marcelo Tramontano] [Internet]. Vírus. 2020 ; 1( 20):[citado 2024 ago. 27 ] Available from: http://www.nomads.usp.br/virus/virus20/?sec=2&item=1&lang=pt
Artigo de periodico-dep/entr
Desenvolvendo novas maneiras de reconhecer o outro [entrevista a Anja Pratschke] (2020)
Scott, Roy; Pratschke, Anja
Fonte: Vírus. Unidade: IAU
Assuntos: ARTE DIGITAL, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
SCOTT, Roy e PRATSCHKE, Anja. Desenvolvendo novas maneiras de reconhecer o outro [entrevista a Anja Pratschke]. Vírus. São Carlos: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.nomads.usp.br/virus/_virus21/?sec=2&item=1&lang=pt. Acesso em: 27 ago. 2024. , 2020
APA
Scott, R., & Pratschke, A. (2020). Desenvolvendo novas maneiras de reconhecer o outro [entrevista a Anja Pratschke]. Vírus. São Carlos: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.nomads.usp.br/virus/_virus21/?sec=2&item=1&lang=pt
NLM
Scott R, Pratschke A. Desenvolvendo novas maneiras de reconhecer o outro [entrevista a Anja Pratschke] [Internet]. Vírus. 2020 ; 1( 21):[citado 2024 ago. 27 ] Available from: http://www.nomads.usp.br/virus/_virus21/?sec=2&item=1&lang=pt
Vancouver
Scott R, Pratschke A. Desenvolvendo novas maneiras de reconhecer o outro [entrevista a Anja Pratschke] [Internet]. Vírus. 2020 ; 1( 21):[citado 2024 ago. 27 ] Available from: http://www.nomads.usp.br/virus/_virus21/?sec=2&item=1&lang=pt
Artigo de periodico
Remoto online, ensino de projeto: lições de uma pandemia (2020)
Tramontano, Marcelo Cláudio ; Vallejo, Mario ; Silva Filho, Mauricio José da; Medeiros, Danilo
Fonte: Arquitextos. Unidade: IAU
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
TRAMONTANO, Marcelo Cláudio et al. Remoto online, ensino de projeto: lições de uma pandemia. Arquitextos, v. 21, 2020Tradução . . Disponível em: https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/21.247/7967. Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Tramontano, M. C., Vallejo, M., Silva Filho, M. J. da, & Medeiros, D. (2020). Remoto online, ensino de projeto: lições de uma pandemia. Arquitextos, 21. Recuperado de https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/21.247/7967
NLM
Tramontano MC, Vallejo M, Silva Filho MJ da, Medeiros D. Remoto online, ensino de projeto: lições de uma pandemia [Internet]. Arquitextos. 2020 ; 21[citado 2024 ago. 27 ] Available from: https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/21.247/7967
Vancouver
Tramontano MC, Vallejo M, Silva Filho MJ da, Medeiros D. Remoto online, ensino de projeto: lições de uma pandemia [Internet]. Arquitextos. 2020 ; 21[citado 2024 ago. 27 ] Available from: https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/21.247/7967
Trabalho de evento-resumo
Ensino de tecnologia da madeira em escolas de arquitetura (2017)
Aprilanti, Mônica Duarte; Ino, Akemi
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário de Acompanhamento do Programa de Pós-Graduação e Arquitetura e Urbanismo do IAU/USP. Unidade: IAU
Assuntos: ARQUITETURA, MADEIRA, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
APRILANTI, Mônica Duarte e INO, Akemi. Ensino de tecnologia da madeira em escolas de arquitetura. 2017, Anais.. São Carlos: IAU-USP, 2017. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0Bxp3SQ8jv9HBb1FHS3lHWUdUd2s/view. Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Aprilanti, M. D., & Ino, A. (2017). Ensino de tecnologia da madeira em escolas de arquitetura. In Anais. São Carlos: IAU-USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0Bxp3SQ8jv9HBb1FHS3lHWUdUd2s/view
NLM
Aprilanti MD, Ino A. Ensino de tecnologia da madeira em escolas de arquitetura [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 ago. 27 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0Bxp3SQ8jv9HBb1FHS3lHWUdUd2s/view
Vancouver
Aprilanti MD, Ino A. Ensino de tecnologia da madeira em escolas de arquitetura [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 ago. 27 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0Bxp3SQ8jv9HBb1FHS3lHWUdUd2s/view
Trabalho de evento-resumo
Jogo dos agentes urbanos: formação do sujeito político e técnico (2016)
Silva, Jonathas Magalhães Pereira da; Benfatti, Denio Munia; Moreira, Tomas Antonio; Ribeiro, Joana Aparecida Zavaglia Mascarenhas Torres
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encuentro Internacional La Formación Universitaria y la Dimensión Social del Profesional. Unidade: IAU
Assuntos: MÉTODOS DE ENSINO, PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, SOLOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Jonathas Magalhães Pereira da et al. Jogo dos agentes urbanos: formação do sujeito político e técnico. 2016, Anais.. Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba, 2016. Disponível em: https://issuu.com/arquimedesfederico/docs/libro_-_res__menes. Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Silva, J. M. P. da, Benfatti, D. M., Moreira, T. A., & Ribeiro, J. A. Z. M. T. (2016). Jogo dos agentes urbanos: formação do sujeito político e técnico. In Resumos. Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba. Recuperado de https://issuu.com/arquimedesfederico/docs/libro_-_res__menes
NLM
Silva JMP da, Benfatti DM, Moreira TA, Ribeiro JAZMT. Jogo dos agentes urbanos: formação do sujeito político e técnico [Internet]. Resumos. 2016 ;[citado 2024 ago. 27 ] Available from: https://issuu.com/arquimedesfederico/docs/libro_-_res__menes
Vancouver
Silva JMP da, Benfatti DM, Moreira TA, Ribeiro JAZMT. Jogo dos agentes urbanos: formação do sujeito político e técnico [Internet]. Resumos. 2016 ;[citado 2024 ago. 27 ] Available from: https://issuu.com/arquimedesfederico/docs/libro_-_res__menes
Trabalho de evento
Bacia hidrográfica como unidade de paisagem: sistemas de espaços livres, cidade e meio ambiente (2016)
Schenk, Luciana Bongiovanni Martins; Medeiros, Givaldo Luiz
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Ensino de Paisagismo em Escolas de Arquitetura e Urbanismo no Brasil - ENEPEA. Unidade: IAU
Assuntos: BACIA HIDROGRÁFICA, ESPAÇOS LIVRES, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHENK, Luciana Bongiovanni Martins e MEDEIROS, Givaldo Luiz. Bacia hidrográfica como unidade de paisagem: sistemas de espaços livres, cidade e meio ambiente. 2016, Anais.. Salvador: Universidade Federal da Bahia -Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAUFBA, 2016. Disponível em: http://enepeasalvador.wixsite.com/enepea2016/copia-artigos-aceitos. Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Schenk, L. B. M., & Medeiros, G. L. (2016). Bacia hidrográfica como unidade de paisagem: sistemas de espaços livres, cidade e meio ambiente. In Anais. Salvador: Universidade Federal da Bahia -Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAUFBA. Recuperado de http://enepeasalvador.wixsite.com/enepea2016/copia-artigos-aceitos
NLM
Schenk LBM, Medeiros GL. Bacia hidrográfica como unidade de paisagem: sistemas de espaços livres, cidade e meio ambiente [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 ago. 27 ] Available from: http://enepeasalvador.wixsite.com/enepea2016/copia-artigos-aceitos
Vancouver
Schenk LBM, Medeiros GL. Bacia hidrográfica como unidade de paisagem: sistemas de espaços livres, cidade e meio ambiente [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 ago. 27 ] Available from: http://enepeasalvador.wixsite.com/enepea2016/copia-artigos-aceitos
Trabalho de evento
Entre representações, parâmetros e algoritmos: um panorama do ensino de projeto de arquitetura em ambiente digital na América Latina (2016)
Vasconselos, Tássia Borges de; Sperling, David Moreno
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso da Sociedade Ibero-americana de Gráfica Digital - SIGraDi. Unidade: IAU
Assuntos: ARQUITETURA, DESIGN, COMPUTAÇÃO GRÁFICA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASCONSELOS, Tássia Borges de e SPERLING, David Moreno. Entre representações, parâmetros e algoritmos: um panorama do ensino de projeto de arquitetura em ambiente digital na América Latina. 2016, Anais.. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires - UBA, 2016. . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Vasconselos, T. B. de, & Sperling, D. M. (2016). Entre representações, parâmetros e algoritmos: um panorama do ensino de projeto de arquitetura em ambiente digital na América Latina. In Anais. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires - UBA.
NLM
Vasconselos TB de, Sperling DM. Entre representações, parâmetros e algoritmos: um panorama do ensino de projeto de arquitetura em ambiente digital na América Latina. Anais. 2016 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Vasconselos TB de, Sperling DM. Entre representações, parâmetros e algoritmos: um panorama do ensino de projeto de arquitetura em ambiente digital na América Latina. Anais. 2016 ;[citado 2024 ago. 27 ]

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