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  • Artigo de periodico

    O pensamento institucionalista e a psicologia escolar: desassossegando as lógicas do cotidiano (2022)

    Veronese, Lilian Aracy Affonso ; Machado, Adriana Marcondes

    Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, MÉTODOS DE ENSINO, CRÍTICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      VERONESE, Lilian Aracy Affonso e MACHADO, Adriana Marcondes. O pensamento institucionalista e a psicologia escolar: desassossegando as lógicas do cotidiano. Psicologia Escolar e Educacional, v. 26, p. 1-8, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-35392022225808. Acesso em: 03 out. 2024.

    • APA

      Veronese, L. A. A., & Machado, A. M. (2022). O pensamento institucionalista e a psicologia escolar: desassossegando as lógicas do cotidiano. Psicologia Escolar e Educacional, 26, 1-8. doi:10.1590/2175-35392022225808

    • NLM

      Veronese LAA, Machado AM. O pensamento institucionalista e a psicologia escolar: desassossegando as lógicas do cotidiano [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2022 ; 26 1-8.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392022225808

    • Vancouver

      Veronese LAA, Machado AM. O pensamento institucionalista e a psicologia escolar: desassossegando as lógicas do cotidiano [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2022 ; 26 1-8.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392022225808

  • Parte de monografia/livro

    Robótica e criatividade a partir da abordagem Tinkering (2021)

    Fernandez, Cassia de Oliveira; Rosa, Helena Rinaldi ; Lopes, Roseli de Deus

    Source: Criatividade: nuances teoricas na perspectiva da filosofia e da psicologia. Unidades: IP, EP

    Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, CRIATIVIDADE, EXPERIMENTAÇÃO, ROBÓTICA, PENSAMENTO DIVERGENTE, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERNANDEZ, Cassia de Oliveira e ROSA, Helena Rinaldi e LOPES, Roseli de Deus. Robótica e criatividade a partir da abordagem Tinkering. Criatividade: nuances teoricas na perspectiva da filosofia e da psicologia. Tradução . São Paulo: O Gênio Criador, 2021. . Disponível em: https://loja.geniocriador.com.br/index.php?route=product/product&product_id=97. Acesso em: 03 out. 2024.

    • APA

      Fernandez, C. de O., Rosa, H. R., & Lopes, R. de D. (2021). Robótica e criatividade a partir da abordagem Tinkering. In Criatividade: nuances teoricas na perspectiva da filosofia e da psicologia. São Paulo: O Gênio Criador. Recuperado de https://loja.geniocriador.com.br/index.php?route=product/product&product_id=97

    • NLM

      Fernandez C de O, Rosa HR, Lopes R de D. Robótica e criatividade a partir da abordagem Tinkering [Internet]. In: Criatividade: nuances teoricas na perspectiva da filosofia e da psicologia. São Paulo: O Gênio Criador; 2021. [citado 2024 out. 03 ] Available from: https://loja.geniocriador.com.br/index.php?route=product/product&product_id=97

    • Vancouver

      Fernandez C de O, Rosa HR, Lopes R de D. Robótica e criatividade a partir da abordagem Tinkering [Internet]. In: Criatividade: nuances teoricas na perspectiva da filosofia e da psicologia. São Paulo: O Gênio Criador; 2021. [citado 2024 out. 03 ] Available from: https://loja.geniocriador.com.br/index.php?route=product/product&product_id=97

  • Producao art e/ou mat audio-visuais

    Construtivismo e práticas pedagógicas (2005)

    Macedo, Lino de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), INTELIGÊNCIA, MÉTODOS DE ENSINO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      Construtivismo e práticas pedagógicas. . São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 out. 2024. , 2005

    • APA

      Construtivismo e práticas pedagógicas. (2005). Construtivismo e práticas pedagógicas. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Construtivismo e práticas pedagógicas. 2005 ;[citado 2024 out. 03 ]

    • Vancouver

      Construtivismo e práticas pedagógicas. 2005 ;[citado 2024 out. 03 ]
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