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Monografia/livro-ed/org
Literatura digital para crianças e jovens: teoria e prática da experiência estética (2024)
Frederico, Aline (Organizador) ; Cardoso, Elizabeth (Organizador)
Unidade: ECA
Assuntos: LIVROS ELETRÔNICOS, LITERATURA INFANTOJUVENIL, LIVRO INFANTIL, LEITURA, EXPERIÊNCIA (FILOSOFIA), PRODUÇÃO EDITORIAL
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ABNT
Literatura digital para crianças e jovens: teoria e prática da experiência estética. . São Paulo: EDUC. . Acesso em: 02 nov. 2024. , 2024
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Literatura digital para crianças e jovens: teoria e prática da experiência estética. (2024). Literatura digital para crianças e jovens: teoria e prática da experiência estética. São Paulo: EDUC.
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Literatura digital para crianças e jovens: teoria e prática da experiência estética. 2024 ;[citado 2024 nov. 02 ]
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Literatura digital para crianças e jovens: teoria e prática da experiência estética. 2024 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Parte de monografia/livro
A literatura infantil e juvenil digital hoje: definições, conceitos e formatos (2024)
Frederico, Aline (Organizador)
Unidade: ECA
Assuntos: LIVROS ELETRÔNICOS, LITERATURA INFANTOJUVENIL, LIVRO INFANTIL
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A literatura infantil e juvenil digital hoje: definições, conceitos e formatos. Tradução . São Paulo: EDUC, 2024. . . Acesso em: 02 nov. 2024.
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A literatura infantil e juvenil digital hoje: definições, conceitos e formatos. (2024). A literatura infantil e juvenil digital hoje: definições, conceitos e formatos. In . São Paulo: EDUC.
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A literatura infantil e juvenil digital hoje: definições, conceitos e formatos. São Paulo: EDUC; 2024. [citado 2024 nov. 02 ]
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A literatura infantil e juvenil digital hoje: definições, conceitos e formatos. São Paulo: EDUC; 2024. [citado 2024 nov. 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A literatura infantil ... [Apresentação] (2024)
Frederico, Aline (Organizador) ; Cardoso, Elizabeth (Organizador)
Unidade: ECA
Assuntos: LIVROS ELETRÔNICOS, LITERATURA INFANTOJUVENIL, LIVRO INFANTIL, LEITURA, EXPERIÊNCIA (FILOSOFIA), PRODUÇÃO EDITORIAL
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A literatura infantil .. [Apresentação]. . São Paulo: EDUC. . Acesso em: 02 nov. 2024. , 2024
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A literatura infantil .. [Apresentação]. (2024). A literatura infantil .. [Apresentação]. São Paulo: EDUC.
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A literatura infantil .. [Apresentação]. 2024 ;[citado 2024 nov. 02 ]
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A literatura infantil .. [Apresentação]. 2024 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Trilha de migalhas: a trajetória do Orbis sensualium pictus da Fundação Biblioteca Nacional revelada pelas marcas de proveniência (2024)
Silva, Roge Cavalcante da ; Crippa, Giulia (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: HISTÓRIA DO LIVRO, OBRAS RARAS, LIVRO DIDÁTICO, LIVRO INFANTIL
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ABNT
SILVA, Roge Cavalcante da. Trilha de migalhas: a trajetória do Orbis sensualium pictus da Fundação Biblioteca Nacional revelada pelas marcas de proveniência. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-20092024-121210. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Silva, R. C. da. (2024). Trilha de migalhas: a trajetória do Orbis sensualium pictus da Fundação Biblioteca Nacional revelada pelas marcas de proveniência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-20092024-121210
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Silva RC da. Trilha de migalhas: a trajetória do Orbis sensualium pictus da Fundação Biblioteca Nacional revelada pelas marcas de proveniência [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-20092024-121210
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Silva RC da. Trilha de migalhas: a trajetória do Orbis sensualium pictus da Fundação Biblioteca Nacional revelada pelas marcas de proveniência [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-20092024-121210
Trabalho de evento-resumo
Estratégias de leitura compartilhada de histórias e engajamento de crianças pré-escolares (2019)
Schiavone, Ana Beatriz P.; Miranda, Ana Carolina Arruda; Schmidt, Andréia
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Assuntos: LEITURA, LIVRO INFANTIL, CRIANÇAS
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ABNT
SCHIAVONE, Ana Beatriz P. e MIRANDA, Ana Carolina Arruda e SCHMIDT, Andréia. Estratégias de leitura compartilhada de histórias e engajamento de crianças pré-escolares. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2019. Disponível em: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Schiavone, A. B. P., Miranda, A. C. A., & Schmidt, A. (2019). Estratégias de leitura compartilhada de histórias e engajamento de crianças pré-escolares. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
NLM
Schiavone ABP, Miranda ACA, Schmidt A. Estratégias de leitura compartilhada de histórias e engajamento de crianças pré-escolares [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
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Schiavone ABP, Miranda ACA, Schmidt A. Estratégias de leitura compartilhada de histórias e engajamento de crianças pré-escolares [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
Tese (Doutorado)
SOBRE LOBOS, MENINAS E FLORESTAS: Literatura infantil/Juvenil e Valores Sociais (2019)
Mabelini, Ecila Lira de Lima; Gregorin Filho, Jose Nicolau (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LITERATURA INFANTOJUVENIL, IMAGINÁRIO, LIVRO INFANTIL, LIVROS
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ABNT
MABELINI, Ecila Lira de Lima. SOBRE LOBOS, MENINAS E FLORESTAS: Literatura infantil/Juvenil e Valores Sociais. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-03092019-143327/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Mabelini, E. L. de L. (2019). SOBRE LOBOS, MENINAS E FLORESTAS: Literatura infantil/Juvenil e Valores Sociais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-03092019-143327/
NLM
Mabelini EL de L. SOBRE LOBOS, MENINAS E FLORESTAS: Literatura infantil/Juvenil e Valores Sociais [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-03092019-143327/
Vancouver
Mabelini EL de L. SOBRE LOBOS, MENINAS E FLORESTAS: Literatura infantil/Juvenil e Valores Sociais [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-03092019-143327/
Monografia/livro
Conte com a fono!: histórias e atividades para crianças em fase de alfabetização (2018)
Costa, Aline Roberta Aceituno da ; Pascon, Caroline; Silva, Cinthia Procópio da; Sarro, Larissa Menegassi; Bastos, Priscila de Assis; Oliveira, Ariadnes Nobrega de
Unidades: FOB, HRAC
Assuntos: FONOAUDIOLOGIA, ALFABETIZAÇÃO, LIVRO INFANTIL
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ABNT
COSTA, Aline Roberta Aceituno da et al. Conte com a fono!: histórias e atividades para crianças em fase de alfabetização. . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru - Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 nov. 2024. , 2018
APA
Costa, A. R. A. da, Pascon, C., Silva, C. P. da, Sarro, L. M., Bastos, P. de A., & Oliveira, A. N. de. (2018). Conte com a fono!: histórias e atividades para crianças em fase de alfabetização. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru - Universidade de São Paulo.
NLM
Costa ARA da, Pascon C, Silva CP da, Sarro LM, Bastos P de A, Oliveira AN de. Conte com a fono!: histórias e atividades para crianças em fase de alfabetização. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Costa ARA da, Pascon C, Silva CP da, Sarro LM, Bastos P de A, Oliveira AN de. Conte com a fono!: histórias e atividades para crianças em fase de alfabetização. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Parte de monografia/livro
O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências (2017)
Santos, Emerson Izidoro dos; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Fonte: Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. Unidade: EACH
Assuntos: CIÊNCIA, LIVRO INFANTIL
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ABNT
SANTOS, Emerson Izidoro dos e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2017. . . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Santos, E. I. dos, & Piassi, L. P. de C. (2017). O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. In Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. São Paulo: Humanitas.
NLM
Santos EI dos, Piassi LP de C. O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. In: Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. São Paulo: Humanitas; 2017. [citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Santos EI dos, Piassi LP de C. O livro de literatura infantil: recurso didático nas aulas de ciências. In: Alfabetização e letramento : prática reflexiva no processo educativo. São Paulo: Humanitas; 2017. [citado 2024 nov. 02 ]
Parte de producao artistica
Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo (2016)
Campos, Ana Paula; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Fonte: 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. Unidade: FAU
Assuntos: DESIGN GRÁFICO, LIVRO INFANTIL, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CATÁLOGO DE EXPOSIÇÃO
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ABNT
CAMPOS, Ana Paula. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. São Paulo: Museu da Casa Brasileira. . Acesso em: 02 nov. 2024. , 2016
APA
Campos, A. P. (2016). Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. São Paulo: Museu da Casa Brasileira.
NLM
Campos AP. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. 2016 ;[citado 2024 nov. 02 ]
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Campos AP. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. 2016 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Galinha e joaninha: representações das identidades femininas nos livros infantis (2016)
Araujo, Paula Teixeira; Piassi, Luis Paulo de Carvalho (Orientador)
Unidade: EACH
Assuntos: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), RELAÇÕES DE GÊNERO, LIVRO INFANTIL, PERSONAGENS, MULHERES
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ABNT
ARAUJO, Paula Teixeira. Galinha e joaninha: representações das identidades femininas nos livros infantis. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03012017-131155/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Araujo, P. T. (2016). Galinha e joaninha: representações das identidades femininas nos livros infantis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03012017-131155/
NLM
Araujo PT. Galinha e joaninha: representações das identidades femininas nos livros infantis [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03012017-131155/
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Araujo PT. Galinha e joaninha: representações das identidades femininas nos livros infantis [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03012017-131155/
Dissertação (Mestrado)
Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo (2016)
Campos, Ana Paula; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: DESIGN, INFORMAÇÃO, CRIANÇAS, LIVRO PARA-DIDÁTICO, LIVRO INFANTIL, LIVRO ILUSTRADO, DESIGN GRÁFICO, PROJETO EDITORIAL, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, DESIGN, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Ana Paula. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Campos, A. P. (2016). Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/
NLM
Campos AP. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/
Vancouver
Campos AP. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/
Parte de monografia/livro
Os espaços do livro nas instituições de educação (2016)
Perrotti, Edmir ; Pieruccini, Ivete ; Carnelosso, Rose Mara Gozzi
Fonte: Livros infantis: acervos, espaços e mediações: caderno 7. Unidades: ECA, SAS
Assuntos: FORMAÇÃO DE LEITORES, LIVRO INFANTIL, LEITURA, EDUCAÇÃO INFANTIL, ESCOLA DE ENSINO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERROTTI, Edmir e PIERUCCINI, Ivete e CARNELOSSO, Rose Mara Gozzi. Os espaços do livro nas instituições de educação. Livros infantis: acervos, espaços e mediações: caderno 7. Tradução . Brasília: MEC /SEB, 2016. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039911.pdf. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Perrotti, E., Pieruccini, I., & Carnelosso, R. M. G. (2016). Os espaços do livro nas instituições de educação. In Livros infantis: acervos, espaços e mediações: caderno 7. Brasília: MEC /SEB. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039911.pdf
NLM
Perrotti E, Pieruccini I, Carnelosso RMG. Os espaços do livro nas instituições de educação [Internet]. In: Livros infantis: acervos, espaços e mediações: caderno 7. Brasília: MEC /SEB; 2016. [citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039911.pdf
Vancouver
Perrotti E, Pieruccini I, Carnelosso RMG. Os espaços do livro nas instituições de educação [Internet]. In: Livros infantis: acervos, espaços e mediações: caderno 7. Brasília: MEC /SEB; 2016. [citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039911.pdf
Trabalho de evento-resumo
Comunicação com crianças, utilizando instrumentos, para abordar o tema da violência sexual (2014)
Kanasiro, Priscilla Sayuri; Ribeiro, Moneda Oliveira
Fonte: Resumos. Nome do evento: Mostra de Monografias de Conclusão de Curso da EEUSP. Unidade: EE
Assuntos: COMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, VIOLÊNCIA CONTRA O MENOR, VIOLÊNCIA SEXUAL, LIVRO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KANASIRO, Priscilla Sayuri e RIBEIRO, Moneda Oliveira. Comunicação com crianças, utilizando instrumentos, para abordar o tema da violência sexual. 2014, Anais.. São Paulo: EEUSP, 2014. Disponível em: http://www.ee.usp.br/ensino/monografia/exibe_detalhe_monografia.asp?VarCodMono=587. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Kanasiro, P. S., & Ribeiro, M. O. (2014). Comunicação com crianças, utilizando instrumentos, para abordar o tema da violência sexual. In Resumos. São Paulo: EEUSP. Recuperado de http://www.ee.usp.br/ensino/monografia/exibe_detalhe_monografia.asp?VarCodMono=587
NLM
Kanasiro PS, Ribeiro MO. Comunicação com crianças, utilizando instrumentos, para abordar o tema da violência sexual [Internet]. Resumos. 2014 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.ee.usp.br/ensino/monografia/exibe_detalhe_monografia.asp?VarCodMono=587
Vancouver
Kanasiro PS, Ribeiro MO. Comunicação com crianças, utilizando instrumentos, para abordar o tema da violência sexual [Internet]. Resumos. 2014 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.ee.usp.br/ensino/monografia/exibe_detalhe_monografia.asp?VarCodMono=587
Trabalho de evento-resumo
O uso de livro infantil como estratégia de comunicação do enfermeiro para identificar crianças em situação de abuso sexual (2014)
Vassão, Felipe Vitorino; Ribeiro, Moneda Oliveira
Fonte: Resumos. Nome do evento: Mostra de Monografias de Conclusão de Curso da EEUSP. Unidade: EE
Assuntos: LIVRO INFANTIL, CONTO DE FADAS, CRIANÇAS, VIOLÊNCIA SEXUAL, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASSÃO, Felipe Vitorino e RIBEIRO, Moneda Oliveira. O uso de livro infantil como estratégia de comunicação do enfermeiro para identificar crianças em situação de abuso sexual. 2014, Anais.. São Paulo: EEUSP, 2014. Disponível em: http://www.ee.usp.br/ensino/monografia/exibe_detalhe_monografia.asp?VarCodMono=559. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Vassão, F. V., & Ribeiro, M. O. (2014). O uso de livro infantil como estratégia de comunicação do enfermeiro para identificar crianças em situação de abuso sexual. In Resumos. São Paulo: EEUSP. Recuperado de http://www.ee.usp.br/ensino/monografia/exibe_detalhe_monografia.asp?VarCodMono=559
NLM
Vassão FV, Ribeiro MO. O uso de livro infantil como estratégia de comunicação do enfermeiro para identificar crianças em situação de abuso sexual [Internet]. Resumos. 2014 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.ee.usp.br/ensino/monografia/exibe_detalhe_monografia.asp?VarCodMono=559
Vancouver
Vassão FV, Ribeiro MO. O uso de livro infantil como estratégia de comunicação do enfermeiro para identificar crianças em situação de abuso sexual [Internet]. Resumos. 2014 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.ee.usp.br/ensino/monografia/exibe_detalhe_monografia.asp?VarCodMono=559
Dissertação (Mestrado)
Personagens negros, protagonistas nos livros da educação infantil: estudo do acervo de uma escola de educação infantil do município de São Paulo (2013)
Dadie, Gilmara Aparecida Guedes dos Santos; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, LITERATURA INFANTOJUVENIL, BIBLIOTECA ESCOLAR, LIVRO INFANTIL, PERSONAGENS, NEGROS, CULTURA AFRO-BRASILEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DADIE, Gilmara Aparecida Guedes dos Santos. Personagens negros, protagonistas nos livros da educação infantil: estudo do acervo de uma escola de educação infantil do município de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-103728/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Dadie, G. A. G. dos S. (2013). Personagens negros, protagonistas nos livros da educação infantil: estudo do acervo de uma escola de educação infantil do município de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-103728/
NLM
Dadie GAG dos S. Personagens negros, protagonistas nos livros da educação infantil: estudo do acervo de uma escola de educação infantil do município de São Paulo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-103728/
Vancouver
Dadie GAG dos S. Personagens negros, protagonistas nos livros da educação infantil: estudo do acervo de uma escola de educação infantil do município de São Paulo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-103728/
Dissertação (Mestrado)
Design do livro-objeto infantil (2011)
Romani, Elizabeth; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: DESIGN GRÁFICO, PROJETO GRÁFICO, PRODUÇÃO EDITORIAL, LIVRO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMANI, Elizabeth. Design do livro-objeto infantil. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-11012012-115004/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Romani, E. (2011). Design do livro-objeto infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-11012012-115004/
NLM
Romani E. Design do livro-objeto infantil [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-11012012-115004/
Vancouver
Romani E. Design do livro-objeto infantil [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-11012012-115004/
Dissertação (Mestrado)
"Como lobo na pele de cordeiro": discursos das diferenças em textos narrativos infantis sobre a pessoa com deficiência (2011)
Souza, Fernanda Cristina de; Prieto, Rosângela Gavioli (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, LIVRO INFANTIL, POLÍTICA EDUCACIONAL, INCLUSÃO ESCOLAR
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ABNT
SOUZA, Fernanda Cristina de. "Como lobo na pele de cordeiro": discursos das diferenças em textos narrativos infantis sobre a pessoa com deficiência. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012012-101005/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Souza, F. C. de. (2011). "Como lobo na pele de cordeiro": discursos das diferenças em textos narrativos infantis sobre a pessoa com deficiência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012012-101005/
NLM
Souza FC de. "Como lobo na pele de cordeiro": discursos das diferenças em textos narrativos infantis sobre a pessoa com deficiência [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012012-101005/
Vancouver
Souza FC de. "Como lobo na pele de cordeiro": discursos das diferenças em textos narrativos infantis sobre a pessoa com deficiência [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012012-101005/
Dissertação (Mestrado)
Livro-ativo: a materialidade do objeto como fundamento para o projeto do livro infantil em forma de códice (2010)
Teixeira, Laura; Giorgi Junior, Giorgio (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: DESIGN GRÁFICO, LIVRO INFANTIL, ILUSTRAÇÃO, LIVROS DE ARTISTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, Laura. Livro-ativo: a materialidade do objeto como fundamento para o projeto do livro infantil em forma de códice. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-26052010-150112/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Teixeira, L. (2010). Livro-ativo: a materialidade do objeto como fundamento para o projeto do livro infantil em forma de códice (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-26052010-150112/
NLM
Teixeira L. Livro-ativo: a materialidade do objeto como fundamento para o projeto do livro infantil em forma de códice [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-26052010-150112/
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Teixeira L. Livro-ativo: a materialidade do objeto como fundamento para o projeto do livro infantil em forma de códice [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-26052010-150112/
Trabalho de evento-resumo
Entre o cinema surrealista de Jan Svankmajer e o nonsense literário de Lewis Carroll: o interminável jogo da leitura e da releitura (2010)
Thomaz, Nathália Xavier; Cunha, Maria Zilda da (Orientador)
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro de Pós-Graduandos - EPOG. Unidade: FFLCH
Assuntos: LITERATURA INFANTOJUVENIL, LIVRO INFANTIL
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ABNT
THOMAZ, Nathália Xavier. Entre o cinema surrealista de Jan Svankmajer e o nonsense literário de Lewis Carroll: o interminável jogo da leitura e da releitura. 2010, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2010. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Thomaz, N. X. (2010). Entre o cinema surrealista de Jan Svankmajer e o nonsense literário de Lewis Carroll: o interminável jogo da leitura e da releitura. In Resumos. São Paulo: FFLCH/USP.
NLM
Thomaz NX. Entre o cinema surrealista de Jan Svankmajer e o nonsense literário de Lewis Carroll: o interminável jogo da leitura e da releitura. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Thomaz NX. Entre o cinema surrealista de Jan Svankmajer e o nonsense literário de Lewis Carroll: o interminável jogo da leitura e da releitura. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Tese (Doutorado)
Por linhas e palavras: o projeto gráfico do livro infantil contemporâneo em Portugal e no Brasil (2008)
Cortez, Mariana; Mendes, Maria dos Prazeres Santos (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LIVRO INFANTIL, PROJETO GRÁFICO, LITERATURA INFANTOJUVENIL, SEMIÓTICA
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ABNT
CORTEZ, Mariana. Por linhas e palavras: o projeto gráfico do livro infantil contemporâneo em Portugal e no Brasil. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-28112008-162648/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Cortez, M. (2008). Por linhas e palavras: o projeto gráfico do livro infantil contemporâneo em Portugal e no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-28112008-162648/
NLM
Cortez M. Por linhas e palavras: o projeto gráfico do livro infantil contemporâneo em Portugal e no Brasil [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-28112008-162648/
Vancouver
Cortez M. Por linhas e palavras: o projeto gráfico do livro infantil contemporâneo em Portugal e no Brasil [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-28112008-162648/

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