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Artigo de periodico
On awe and awereness: the literary text in the classroom (1999)
Souza, Lynn Mário Trindade Menezes de
Source: Ilha do Desterro. Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO, LITERATURA, LÍNGUA, LINGUÍSTICA APLICADA
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ABNT
SOUZA, Lynn Mário Trindade Menezes de. On awe and awereness: the literary text in the classroom. Ilha do Desterro, n. 37, p. 21-33, 1999Tradução . . Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Souza, L. M. T. M. de. (1999). On awe and awereness: the literary text in the classroom. Ilha do Desterro, ( 37), 21-33.
NLM
Souza LMTM de. On awe and awereness: the literary text in the classroom. Ilha do Desterro. 1999 ;( 37): 21-33.[citado 2024 jul. 29 ]
Vancouver
Souza LMTM de. On awe and awereness: the literary text in the classroom. Ilha do Desterro. 1999 ;( 37): 21-33.[citado 2024 jul. 29 ]
Parte de monografia/livro
Concepção de texto e de leitura do aluno de primeiro e segundo graus e o desenvolvimento da consciência crítica (1995)
Grigoletto, M
Source: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
GRIGOLETTO, M. Concepção de texto e de leitura do aluno de primeiro e segundo graus e o desenvolvimento da consciência crítica. Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Tradução . São Paulo: Pontes, 1995. . . Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Grigoletto, M. (1995). Concepção de texto e de leitura do aluno de primeiro e segundo graus e o desenvolvimento da consciência crítica. In Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes.
NLM
Grigoletto M. Concepção de texto e de leitura do aluno de primeiro e segundo graus e o desenvolvimento da consciência crítica. In: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 jul. 29 ]
Vancouver
Grigoletto M. Concepção de texto e de leitura do aluno de primeiro e segundo graus e o desenvolvimento da consciência crítica. In: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 jul. 29 ]
Parte de monografia/livro
Por uma abordagem alternativa para o ensino de leitura: a utilização do jornal na sala de aula (1995)
Carmagnani, A M G
Source: Jogo Discursivo na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
CARMAGNANI, A M G. Por uma abordagem alternativa para o ensino de leitura: a utilização do jornal na sala de aula. Jogo Discursivo na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Tradução . São Paulo: Pontes, 1995. . . Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Carmagnani, A. M. G. (1995). Por uma abordagem alternativa para o ensino de leitura: a utilização do jornal na sala de aula. In Jogo Discursivo na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes.
NLM
Carmagnani AMG. Por uma abordagem alternativa para o ensino de leitura: a utilização do jornal na sala de aula. In: Jogo Discursivo na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 jul. 29 ]
Vancouver
Carmagnani AMG. Por uma abordagem alternativa para o ensino de leitura: a utilização do jornal na sala de aula. In: Jogo Discursivo na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 jul. 29 ]
Parte de monografia/livro
Processos de significação na aula de leitura em língua estrangeira (1995)
Grigoletto, M
Source: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
GRIGOLETTO, M. Processos de significação na aula de leitura em língua estrangeira. Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Tradução . São Paulo: Pontes, 1995. . . Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Grigoletto, M. (1995). Processos de significação na aula de leitura em língua estrangeira. In Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes.
NLM
Grigoletto M. Processos de significação na aula de leitura em língua estrangeira. In: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 jul. 29 ]
Vancouver
Grigoletto M. Processos de significação na aula de leitura em língua estrangeira. In: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 jul. 29 ]
Parte de monografia/livro
Conflito de vozes na sala de aula (1995)
Souza, L M T M
Source: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
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SOUZA, L M T M. Conflito de vozes na sala de aula. Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Tradução . São Paulo: Pontes, 1995. . . Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Souza, L. M. T. M. (1995). Conflito de vozes na sala de aula. In Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes.
NLM
Souza LMTM. Conflito de vozes na sala de aula. In: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 jul. 29 ]
Vancouver
Souza LMTM. Conflito de vozes na sala de aula. In: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 jul. 29 ]
Parte de monografia/livro
Analisando as visões de leitura em língua estrangeira de alunos de terceiro grau (1995)
Carmagnani, A M G
Source: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARMAGNANI, A M G. Analisando as visões de leitura em língua estrangeira de alunos de terceiro grau. Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. Tradução . São Paulo: Pontes, 1995. . . Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Carmagnani, A. M. G. (1995). Analisando as visões de leitura em língua estrangeira de alunos de terceiro grau. In Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes.
NLM
Carmagnani AMG. Analisando as visões de leitura em língua estrangeira de alunos de terceiro grau. In: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 jul. 29 ]
Vancouver
Carmagnani AMG. Analisando as visões de leitura em língua estrangeira de alunos de terceiro grau. In: Jogo Discursivo Na Aula de Leitura: Língua Materna e Língua Estrangeira. São Paulo: Pontes; 1995. [citado 2024 jul. 29 ]
Artigo de periodico
Ungaretti em São Paulo (1994)
Cândido, Antônio
Source: Estudos Avancados. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, LITERATURA ITALIANA, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
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ABNT
CÂNDIDO, Antônio. Ungaretti em São Paulo. Estudos Avancados, v. 8 , n. 22, p. 233-6, 1994Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ea/v8n22/25.pdf. Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Cândido, A. (1994). Ungaretti em São Paulo. Estudos Avancados, 8 ( 22), 233-6. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ea/v8n22/25.pdf
NLM
Cândido A. Ungaretti em São Paulo [Internet]. Estudos Avancados. 1994 ;8 ( 22): 233-6.[citado 2024 jul. 29 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ea/v8n22/25.pdf
Vancouver
Cândido A. Ungaretti em São Paulo [Internet]. Estudos Avancados. 1994 ;8 ( 22): 233-6.[citado 2024 jul. 29 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ea/v8n22/25.pdf
Artigo de periodico
Fazer-saber como um discurso do dever e sua emergência nos textos épicos da expressão sanscrita (1991)
Montenegro, Lílian Proença de Menezes
Source: Bharata. Cadernos de Cultura Indiana. Unidade: FFLCH
Subjects: FILOSOFIA ORIENTAL, LITERATURA, LÍNGUA, LITERATURA VÉDICA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONTENEGRO, Lílian Proença de Menezes. Fazer-saber como um discurso do dever e sua emergência nos textos épicos da expressão sanscrita. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana, n. 3 , p. 89-95, 1991Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Montenegro_LPM_13_824921_Fazer-SaberComoUmDiscursoDoDeverESuaEmergencia.pdf. Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Montenegro, L. P. de M. (1991). Fazer-saber como um discurso do dever e sua emergência nos textos épicos da expressão sanscrita. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana, (3 ), 89-95. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Montenegro_LPM_13_824921_Fazer-SaberComoUmDiscursoDoDeverESuaEmergencia.pdf
NLM
Montenegro LP de M. Fazer-saber como um discurso do dever e sua emergência nos textos épicos da expressão sanscrita [Internet]. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana. 1991 ;(3 ): 89-95.[citado 2024 jul. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Montenegro_LPM_13_824921_Fazer-SaberComoUmDiscursoDoDeverESuaEmergencia.pdf
Vancouver
Montenegro LP de M. Fazer-saber como um discurso do dever e sua emergência nos textos épicos da expressão sanscrita [Internet]. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana. 1991 ;(3 ): 89-95.[citado 2024 jul. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Montenegro_LPM_13_824921_Fazer-SaberComoUmDiscursoDoDeverESuaEmergencia.pdf
Artigo de periodico
Educação nas fábulas do pancatantra: entre o imperativo ético e a realidade social (1991)
Vargas, Maria Valíria Aderson de Mello
Source: Bharata. Cadernos de Cultura Indiana. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, LITERATURA VÉDICA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VARGAS, Maria Valíria Aderson de Mello. Educação nas fábulas do pancatantra: entre o imperativo ético e a realidade social. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana, n. 3 , p. 69-78, 1991Tradução . . Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Vargas, M. V. A. de M. (1991). Educação nas fábulas do pancatantra: entre o imperativo ético e a realidade social. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana, (3 ), 69-78.
NLM
Vargas MVA de M. Educação nas fábulas do pancatantra: entre o imperativo ético e a realidade social. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana. 1991 ;(3 ): 69-78.[citado 2024 jul. 29 ]
Vancouver
Vargas MVA de M. Educação nas fábulas do pancatantra: entre o imperativo ético e a realidade social. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana. 1991 ;(3 ): 69-78.[citado 2024 jul. 29 ]
Artigo de periodico
Educação enquanto saber iniciatico: algumas considerações sobre o conceito védico de diksa (1991)
Ferreira, Mário
Source: Bharata. Cadernos de Cultura Indiana. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, LITERATURA VÉDICA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Mário. Educação enquanto saber iniciatico: algumas considerações sobre o conceito védico de diksa. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana, n. 3, p. 61-67, 1991Tradução . . Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Ferreira, M. (1991). Educação enquanto saber iniciatico: algumas considerações sobre o conceito védico de diksa. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana, ( 3), 61-67.
NLM
Ferreira M. Educação enquanto saber iniciatico: algumas considerações sobre o conceito védico de diksa. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana. 1991 ;( 3): 61-67.[citado 2024 jul. 29 ]
Vancouver
Ferreira M. Educação enquanto saber iniciatico: algumas considerações sobre o conceito védico de diksa. Bharata. Cadernos de Cultura Indiana. 1991 ;( 3): 61-67.[citado 2024 jul. 29 ]
Trabalho de evento
Letras vernáculas no curso de letras: palestra (1990)
Coelho, Nelly Novaes
Source: Anais. Conference titles: Semana de Letras. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COELHO, Nelly Novaes. Letras vernáculas no curso de letras: palestra. 1990, Anais.. São Paulo: FFLCH-USP, 1990. . Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Coelho, N. N. (1990). Letras vernáculas no curso de letras: palestra. In Anais. São Paulo: FFLCH-USP.
NLM
Coelho NN. Letras vernáculas no curso de letras: palestra. Anais. 1990 ;[citado 2024 jul. 29 ]
Vancouver
Coelho NN. Letras vernáculas no curso de letras: palestra. Anais. 1990 ;[citado 2024 jul. 29 ]
Trabalho de evento
Relatório da comissão de conclusões e gts da primeira semana de letras (1990)
Pontieri, R L; Dimas, Antônio; Vidal, Ariovaldo José; Campos, C A; Costa, I C; Goldstein, N; Giroux, S M; Suzuki, T
Source: Anais. Conference titles: Semana de Letras. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTIERI, R L et al. Relatório da comissão de conclusões e gts da primeira semana de letras. 1990, Anais.. São Paulo: FFLCH-USP, 1990. . Acesso em: 29 jul. 2024.
APA
Pontieri, R. L., Dimas, A., Vidal, A. J., Campos, C. A., Costa, I. C., Goldstein, N., et al. (1990). Relatório da comissão de conclusões e gts da primeira semana de letras. In Anais. São Paulo: FFLCH-USP.
NLM
Pontieri RL, Dimas A, Vidal AJ, Campos CA, Costa IC, Goldstein N, Giroux SM, Suzuki T. Relatório da comissão de conclusões e gts da primeira semana de letras. Anais. 1990 ;[citado 2024 jul. 29 ]
Vancouver
Pontieri RL, Dimas A, Vidal AJ, Campos CA, Costa IC, Goldstein N, Giroux SM, Suzuki T. Relatório da comissão de conclusões e gts da primeira semana de letras. Anais. 1990 ;[citado 2024 jul. 29 ]

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