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Artigo de periodico
Bullying e cyberbullying no contexto escolar: uma revisão de literatura acerca da responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino e demais responsáveis (2023)
Yaegashi, João Gabriel ; Otero, Cleber Sanfelici ; Caetano, Luciana Maria ; Yaegashi, Solange Franci Raimundo
Fonte: Cuadernos de educación y desarrollo (CED). Unidade: IP
Assuntos: RESPONSABILIDADE CIVIL, BULLYING, INTERNET, ESCOLAS, ATITUDES DOS PAIS
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ABNT
YAEGASHI, João Gabriel et al. Bullying e cyberbullying no contexto escolar: uma revisão de literatura acerca da responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino e demais responsáveis. Cuadernos de educación y desarrollo (CED), v. 15, n. 2, p. 1193-1229, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.55905/cuadv15n2-013. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Yaegashi, J. G., Otero, C. S., Caetano, L. M., & Yaegashi, S. F. R. (2023). Bullying e cyberbullying no contexto escolar: uma revisão de literatura acerca da responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino e demais responsáveis. Cuadernos de educación y desarrollo (CED), 15( 2), 1193-1229. doi:10.55905/cuadv15n2-013
NLM
Yaegashi JG, Otero CS, Caetano LM, Yaegashi SFR. Bullying e cyberbullying no contexto escolar: uma revisão de literatura acerca da responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino e demais responsáveis [Internet]. Cuadernos de educación y desarrollo (CED). 2023 ; 15( 2): 1193-1229.[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://doi.org/10.55905/cuadv15n2-013
Vancouver
Yaegashi JG, Otero CS, Caetano LM, Yaegashi SFR. Bullying e cyberbullying no contexto escolar: uma revisão de literatura acerca da responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino e demais responsáveis [Internet]. Cuadernos de educación y desarrollo (CED). 2023 ; 15( 2): 1193-1229.[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://doi.org/10.55905/cuadv15n2-013
Trabalho de evento-resumo
Being bullied students and development: collaborative study Brazil-Portugal (2015)
Oliveira, Wanderlei Abadio de; Silva, Jorge Luiz da; Sampaio, Julliane Messias Cordeiro; Silva, Marta Angélica Iossi ; Pereira, Beatriz
Fonte: Abstracts. Nome do evento: European Conference on Developmental Psychology. Unidade: EERP
Assuntos: BULLYING, ESCOLAS
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ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. Being bullied students and development: collaborative study Brazil-Portugal. 2015, Anais.. Braga: ECDP, 2015. Disponível em: http://ecdpbraga2015.com/docs/ECDP_Programme%20Overview.pdf. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Sampaio, J. M. C., Silva, M. A. I., & Pereira, B. (2015). Being bullied students and development: collaborative study Brazil-Portugal. In Abstracts. Braga: ECDP. Recuperado de http://ecdpbraga2015.com/docs/ECDP_Programme%20Overview.pdf
NLM
Oliveira WA de, Silva JL da, Sampaio JMC, Silva MAI, Pereira B. Being bullied students and development: collaborative study Brazil-Portugal [Internet]. Abstracts. 2015 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: http://ecdpbraga2015.com/docs/ECDP_Programme%20Overview.pdf
Vancouver
Oliveira WA de, Silva JL da, Sampaio JMC, Silva MAI, Pereira B. Being bullied students and development: collaborative study Brazil-Portugal [Internet]. Abstracts. 2015 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: http://ecdpbraga2015.com/docs/ECDP_Programme%20Overview.pdf
Monografia/livro
A escola primária como rito de passagem: ler, escrever, contar e se comportar (2012)
Boto, Carlota
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, CULTURA ESCOLAR, ESCOLAS
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ABNT
BOTO, Carlota. A escola primária como rito de passagem: ler, escrever, contar e se comportar. . Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra. . Acesso em: 13 out. 2024. , 2012
APA
Boto, C. (2012). A escola primária como rito de passagem: ler, escrever, contar e se comportar. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.
NLM
Boto C. A escola primária como rito de passagem: ler, escrever, contar e se comportar. 2012 ;[citado 2024 out. 13 ]
Vancouver
Boto C. A escola primária como rito de passagem: ler, escrever, contar e se comportar. 2012 ;[citado 2024 out. 13 ]
Artigo de periodico
A imigração lusófona na região do Québec: reflexões sobre a escolarização em Língua Portuguesa no ano em que Saramago morreu (2010)
Silva, Nilce da
Fonte: Millenium. Unidade: FE
Assuntos: IMIGRAÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA, ESCOLAS
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ABNT
SILVA, Nilce da. A imigração lusófona na região do Québec: reflexões sobre a escolarização em Língua Portuguesa no ano em que Saramago morreu. Millenium, v. 14, n. 39, p. dez. 2010. 9-18, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.ipv.pt/millenium/Millenium39/2.pdf. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Silva, N. da. (2010). A imigração lusófona na região do Québec: reflexões sobre a escolarização em Língua Portuguesa no ano em que Saramago morreu. Millenium, 14( 39), dez. 2010. 9-18. Recuperado de http://www.ipv.pt/millenium/Millenium39/2.pdf
NLM
Silva N da. A imigração lusófona na região do Québec: reflexões sobre a escolarização em Língua Portuguesa no ano em que Saramago morreu [Internet]. Millenium. 2010 ; 14( 39): dez. 2010. 9-18.[citado 2024 out. 13 ] Available from: http://www.ipv.pt/millenium/Millenium39/2.pdf
Vancouver
Silva N da. A imigração lusófona na região do Québec: reflexões sobre a escolarização em Língua Portuguesa no ano em que Saramago morreu [Internet]. Millenium. 2010 ; 14( 39): dez. 2010. 9-18.[citado 2024 out. 13 ] Available from: http://www.ipv.pt/millenium/Millenium39/2.pdf
Trabalho de evento-resumo periodico
A promoção de saúde através da educação sexual na escola: trabalhando o corpo e a sexualidade na adolescência (2009)
Moizés, Julieta Seixas; Bueno, Sônia Maria Villela
Fonte: Referência : Revista Científica da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Domínio de Enfermagem. Nome do evento: Congresso de Investigação em Enfermagem Ibero-Americano e de Países de Língua Oficial Portuguesa. Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO SEXUAL, ADOLESCENTES, ESCOLAS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
MOIZÉS, Julieta Seixas e BUENO, Sônia Maria Villela. A promoção de saúde através da educação sexual na escola: trabalhando o corpo e a sexualidade na adolescência. Referência : Revista Científica da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Domínio de Enfermagem. Coimbra: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 out. 2024. , 2009
APA
Moizés, J. S., & Bueno, S. M. V. (2009). A promoção de saúde através da educação sexual na escola: trabalhando o corpo e a sexualidade na adolescência. Referência : Revista Científica da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Domínio de Enfermagem. Coimbra: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Moizés JS, Bueno SMV. A promoção de saúde através da educação sexual na escola: trabalhando o corpo e a sexualidade na adolescência. Referência : Revista Científica da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Domínio de Enfermagem. 2009 ;( 5): 353.[citado 2024 out. 13 ]
Vancouver
Moizés JS, Bueno SMV. A promoção de saúde através da educação sexual na escola: trabalhando o corpo e a sexualidade na adolescência. Referência : Revista Científica da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Domínio de Enfermagem. 2009 ;( 5): 353.[citado 2024 out. 13 ]
Artigo de periodico
Eleição de diretores de escolas públicas: avanços e limites da prática (1997)
Paro, Vitor Henrique
Fonte: Revista Portuguesa de Educação. Unidade: FE
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Eleição de diretores de escolas públicas: avanços e limites da prática. Revista Portuguesa de Educação, v. 10, n. 2, p. 139-151, 1997Tradução . . Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Paro, V. H. (1997). Eleição de diretores de escolas públicas: avanços e limites da prática. Revista Portuguesa de Educação, 10( 2), 139-151.
NLM
Paro VH. Eleição de diretores de escolas públicas: avanços e limites da prática. Revista Portuguesa de Educação. 1997 ; 10( 2): 139-151.[citado 2024 out. 13 ]
Vancouver
Paro VH. Eleição de diretores de escolas públicas: avanços e limites da prática. Revista Portuguesa de Educação. 1997 ; 10( 2): 139-151.[citado 2024 out. 13 ]

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