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Artigo de periodico-carta/editorial
Co-creating the future through design-based education in innovation hubs. [Editorial] (2022)
Joore, Peter ; Björklund, Tua ; Thong, Christine ; Zancul, Eduardo de Senzi
Source: CERN IdeaSquare Journal of Experimental Innovation. Unidade: EP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE, DESIGN
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ABNT
JOORE, Peter et al. Co-creating the future through design-based education in innovation hubs. [Editorial]. CERN IdeaSquare Journal of Experimental Innovation. Geneva: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.23726/cij.2022.1413. Acesso em: 28 out. 2024. , 2022
APA
Joore, P., Björklund, T., Thong, C., & Zancul, E. de S. (2022). Co-creating the future through design-based education in innovation hubs. [Editorial]. CERN IdeaSquare Journal of Experimental Innovation. Geneva: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. doi:10.23726/cij.2022.1413
NLM
Joore P, Björklund T, Thong C, Zancul E de S. Co-creating the future through design-based education in innovation hubs. [Editorial] [Internet]. CERN IdeaSquare Journal of Experimental Innovation. 2022 ; 6( 2): 1-3.[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://doi.org/10.23726/cij.2022.1413
Vancouver
Joore P, Björklund T, Thong C, Zancul E de S. Co-creating the future through design-based education in innovation hubs. [Editorial] [Internet]. CERN IdeaSquare Journal of Experimental Innovation. 2022 ; 6( 2): 1-3.[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://doi.org/10.23726/cij.2022.1413
Artigo de periodico
Análise do perfil de competências obtido em cursos de graduação em ciências da vida e o perfil de competências esperado do profissional de projetos (2020)
Ota-Tsuzuki, Claudia; Facin, Ana Lúcia Figueiredo ; Vale, João Walter Saunders Pacheco do ; Carvalho, Marly Monteiro de
Source: GEPROS: Gestão da Produção, Operações e Sistemas. Unidade: EP
Subjects: PROFISSÕES, COMPETÊNCIA ADMINISTRATIVA, GRADUAÇÃO, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
OTA-TSUZUKI, Claudia et al. Análise do perfil de competências obtido em cursos de graduação em ciências da vida e o perfil de competências esperado do profissional de projetos. GEPROS: Gestão da Produção, Operações e Sistemas, v. 15, n. 1, p. 129 - 150, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15675/gepros.v15i1.2361. Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Ota-Tsuzuki, C., Facin, A. L. F., Vale, J. W. S. P. do, & Carvalho, M. M. de. (2020). Análise do perfil de competências obtido em cursos de graduação em ciências da vida e o perfil de competências esperado do profissional de projetos. GEPROS: Gestão da Produção, Operações e Sistemas, 15( 1), 129 - 150. doi:10.15675/gepros.v15i1.2361
NLM
Ota-Tsuzuki C, Facin ALF, Vale JWSP do, Carvalho MM de. Análise do perfil de competências obtido em cursos de graduação em ciências da vida e o perfil de competências esperado do profissional de projetos [Internet]. GEPROS: Gestão da Produção, Operações e Sistemas. 2020 ; 15( 1): 129 - 150.[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://doi.org/10.15675/gepros.v15i1.2361
Vancouver
Ota-Tsuzuki C, Facin ALF, Vale JWSP do, Carvalho MM de. Análise do perfil de competências obtido em cursos de graduação em ciências da vida e o perfil de competências esperado do profissional de projetos [Internet]. GEPROS: Gestão da Produção, Operações e Sistemas. 2020 ; 15( 1): 129 - 150.[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://doi.org/10.15675/gepros.v15i1.2361
Parte de monografia/livro
Para onde caminham as diretrizes curriculares da engenharia no Brasil? (2020)
Cardoso, José Roberto
Source: Engenheiros para quê? formação e profissão do engenheiro no Brasil. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CARDOSO, José Roberto. Para onde caminham as diretrizes curriculares da engenharia no Brasil? Engenheiros para quê? formação e profissão do engenheiro no Brasil. Tradução . São Paulo: EDUSP, 2020. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8fda4088-b804-4118-a4da-31d54bf8b8c1/3195701.pdf. Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Cardoso, J. R. (2020). Para onde caminham as diretrizes curriculares da engenharia no Brasil? In Engenheiros para quê? formação e profissão do engenheiro no Brasil. São Paulo: EDUSP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8fda4088-b804-4118-a4da-31d54bf8b8c1/3195701.pdf
NLM
Cardoso JR. Para onde caminham as diretrizes curriculares da engenharia no Brasil? [Internet]. In: Engenheiros para quê? formação e profissão do engenheiro no Brasil. São Paulo: EDUSP; 2020. [citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8fda4088-b804-4118-a4da-31d54bf8b8c1/3195701.pdf
Vancouver
Cardoso JR. Para onde caminham as diretrizes curriculares da engenharia no Brasil? [Internet]. In: Engenheiros para quê? formação e profissão do engenheiro no Brasil. São Paulo: EDUSP; 2020. [citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8fda4088-b804-4118-a4da-31d54bf8b8c1/3195701.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Poli apresenta proposta de curso de engenharia da complexidade na USP (2018)
Bernucci, Liedi Légi Bariani ; Sznelwar, Laerte ; Piqueira, José Roberto Castilho ; Zilbovicius, Mauro ; Meirelles, João Carlos de Souza; Andrade, Bernardo Luís Rodrigues de ; Kawano, Alexandre
Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
BERNUCCI, Liedi Légi Bariani et al. Poli apresenta proposta de curso de engenharia da complexidade na USP. . Sao Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/301010d1-b68e-4bee-aacd-b10a839bfaa4/Andrade-2018-Poli%20apresenta%20proposta%20de%20curso%20de%20Engenharia%20da%20Complexidade%20na%20USP%20%E2%80%93%20Jornal%20da%20USP.pdf. Acesso em: 28 out. 2024. , 2018
APA
Bernucci, L. L. B., Sznelwar, L., Piqueira, J. R. C., Zilbovicius, M., Meirelles, J. C. de S., Andrade, B. L. R. de, & Kawano, A. (2018). Poli apresenta proposta de curso de engenharia da complexidade na USP. Sao Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/301010d1-b68e-4bee-aacd-b10a839bfaa4/Andrade-2018-Poli%20apresenta%20proposta%20de%20curso%20de%20Engenharia%20da%20Complexidade%20na%20USP%20%E2%80%93%20Jornal%20da%20USP.pdf
NLM
Bernucci LLB, Sznelwar L, Piqueira JRC, Zilbovicius M, Meirelles JC de S, Andrade BLR de, Kawano A. Poli apresenta proposta de curso de engenharia da complexidade na USP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/301010d1-b68e-4bee-aacd-b10a839bfaa4/Andrade-2018-Poli%20apresenta%20proposta%20de%20curso%20de%20Engenharia%20da%20Complexidade%20na%20USP%20%E2%80%93%20Jornal%20da%20USP.pdf
Vancouver
Bernucci LLB, Sznelwar L, Piqueira JRC, Zilbovicius M, Meirelles JC de S, Andrade BLR de, Kawano A. Poli apresenta proposta de curso de engenharia da complexidade na USP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/301010d1-b68e-4bee-aacd-b10a839bfaa4/Andrade-2018-Poli%20apresenta%20proposta%20de%20curso%20de%20Engenharia%20da%20Complexidade%20na%20USP%20%E2%80%93%20Jornal%20da%20USP.pdf
Artigo de periodico
Atualização das disciplinas de comunicação gráfica para Engenharia seguindo a abordagem Project-Based Learning (PBL) (2017)
Ferreira, Sérgio Leal ; Santos, Eduardo Toledo ; Cheng, Liang Yee ; Leite, Brenda Chaves Coelho ; Vasquez Alvarez, Elsa ; Correa, Fabiano Rogério ; Kurokawa, Fernando Akira ; Petreche, João Roberto Diego ; Cardoso, Luiz Reynaldo de Azevedo
Source: Revista de Graduação USP – Grad+. Unidade: EP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
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ABNT
FERREIRA, Sérgio Leal et al. Atualização das disciplinas de comunicação gráfica para Engenharia seguindo a abordagem Project-Based Learning (PBL). Revista de Graduação USP – Grad+, v. 2, n. 2, p. 83-90, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p83-90. Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Ferreira, S. L., Santos, E. T., Cheng, L. Y., Leite, B. C. C., Vasquez Alvarez, E., Correa, F. R., et al. (2017). Atualização das disciplinas de comunicação gráfica para Engenharia seguindo a abordagem Project-Based Learning (PBL). Revista de Graduação USP – Grad+, 2( 2), 83-90. doi:10.11606/issn.2525-376X.v2i2p83-90
NLM
Ferreira SL, Santos ET, Cheng LY, Leite BCC, Vasquez Alvarez E, Correa FR, Kurokawa FA, Petreche JRD, Cardoso LR de A. Atualização das disciplinas de comunicação gráfica para Engenharia seguindo a abordagem Project-Based Learning (PBL) [Internet]. Revista de Graduação USP – Grad+. 2017 ; 2( 2): 83-90.[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p83-90
Vancouver
Ferreira SL, Santos ET, Cheng LY, Leite BCC, Vasquez Alvarez E, Correa FR, Kurokawa FA, Petreche JRD, Cardoso LR de A. Atualização das disciplinas de comunicação gráfica para Engenharia seguindo a abordagem Project-Based Learning (PBL) [Internet]. Revista de Graduação USP – Grad+. 2017 ; 2( 2): 83-90.[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p83-90
Artigo de periodico
A nova estrutura curricular para o ensino de Engenharia Civil na Poli-USP (2017)
Balbo, José Tadeu
Source: Concreto & Construções. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA CIVIL, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALBO, José Tadeu. A nova estrutura curricular para o ensino de Engenharia Civil na Poli-USP. Concreto & Construções, v. 44, n. ja/mar. 2017, p. 65-69, 2017Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/80114172-8857-4dba-b3e8-51e3e3a6f004/Balbo_2017_A%20nova%20estrutura%20curricular.pdf. Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Balbo, J. T. (2017). A nova estrutura curricular para o ensino de Engenharia Civil na Poli-USP. Concreto & Construções, 44( ja/mar. 2017), 65-69. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/80114172-8857-4dba-b3e8-51e3e3a6f004/Balbo_2017_A%20nova%20estrutura%20curricular.pdf
NLM
Balbo JT. A nova estrutura curricular para o ensino de Engenharia Civil na Poli-USP [Internet]. Concreto & Construções. 2017 ; 44( ja/mar. 2017): 65-69.[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/80114172-8857-4dba-b3e8-51e3e3a6f004/Balbo_2017_A%20nova%20estrutura%20curricular.pdf
Vancouver
Balbo JT. A nova estrutura curricular para o ensino de Engenharia Civil na Poli-USP [Internet]. Concreto & Construções. 2017 ; 44( ja/mar. 2017): 65-69.[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/80114172-8857-4dba-b3e8-51e3e3a6f004/Balbo_2017_A%20nova%20estrutura%20curricular.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Curso de Engenharia Naval e Oceânica incorpora novas disciplinas ao curriculo [ Entrevista] (2016)
Simos, Alexandre Nicolaos
Source: Jornal da USP. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SIMOS, Alexandre Nicolaos. Curso de Engenharia Naval e Oceânica incorpora novas disciplinas ao curriculo [ Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/curso-de-engenharia-naval-e-oceanica-incorpora-novas-disciplinas-ao-Currículo/. Acesso em: 28 out. 2024. , 2016
APA
Simos, A. N. (2016). Curso de Engenharia Naval e Oceânica incorpora novas disciplinas ao curriculo [ Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/curso-de-engenharia-naval-e-oceanica-incorpora-novas-disciplinas-ao-Currículo/
NLM
Simos AN. Curso de Engenharia Naval e Oceânica incorpora novas disciplinas ao curriculo [ Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2016 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/curso-de-engenharia-naval-e-oceanica-incorpora-novas-disciplinas-ao-Currículo/
Vancouver
Simos AN. Curso de Engenharia Naval e Oceânica incorpora novas disciplinas ao curriculo [ Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2016 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/curso-de-engenharia-naval-e-oceanica-incorpora-novas-disciplinas-ao-Currículo/
Artigo de periodico-dep/entr
Iniciativa na universidade. [Depoimento] (2015)
Ono, Rosaria ; Silva, Valdir Pignatta e ; Rodrigues, Eduardo Estevam Rodrigues; Campos, Alexandre Rava de; Tavares, Rodrigo Machado; Tomina, José Carlos; Negrisolo, Walter
Source: Revista Emergência. Unidades: FAU, EP
Subjects: PREVENÇÃO DE INCÊNDIO (ENSINO), CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ONO, Rosaria et al. Iniciativa na universidade. [Depoimento]. Revista Emergência. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 out. 2024. , 2015
APA
Ono, R., Silva, V. P. e, Rodrigues, E. E. R., Campos, A. R. de, Tavares, R. M., Tomina, J. C., & Negrisolo, W. (2015). Iniciativa na universidade. [Depoimento]. Revista Emergência. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo.
NLM
Ono R, Silva VP e, Rodrigues EER, Campos AR de, Tavares RM, Tomina JC, Negrisolo W. Iniciativa na universidade. [Depoimento]. Revista Emergência. 2015 ;( 73): 30-32.[citado 2024 out. 28 ]
Vancouver
Ono R, Silva VP e, Rodrigues EER, Campos AR de, Tavares RM, Tomina JC, Negrisolo W. Iniciativa na universidade. [Depoimento]. Revista Emergência. 2015 ;( 73): 30-32.[citado 2024 out. 28 ]
Artigo de periodico
O desafio para as universidades (2011)
Santos, Eduardo Toledo ; Barison, Maria Bernadete
Source: Construção Mercado. Unidade: EP
Subjects: CONSTRUÇÃO CIVIL, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Eduardo Toledo e BARISON, Maria Bernadete. O desafio para as universidades. Construção Mercado, v. fe 2011, n. 115, p. 49-50, 2011Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/18a82b33-c5b2-4a1e-8b62-84f7965ac528/Santos-2011-desafio.pdf. Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Santos, E. T., & Barison, M. B. (2011). O desafio para as universidades. Construção Mercado, fe 2011( 115), 49-50. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/18a82b33-c5b2-4a1e-8b62-84f7965ac528/Santos-2011-desafio.pdf
NLM
Santos ET, Barison MB. O desafio para as universidades [Internet]. Construção Mercado. 2011 ; fe 2011( 115): 49-50.[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/18a82b33-c5b2-4a1e-8b62-84f7965ac528/Santos-2011-desafio.pdf
Vancouver
Santos ET, Barison MB. O desafio para as universidades [Internet]. Construção Mercado. 2011 ; fe 2011( 115): 49-50.[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/18a82b33-c5b2-4a1e-8b62-84f7965ac528/Santos-2011-desafio.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Por mudanças no currículo das engenharias (2010)
Cardoso, José Roberto
Source: Folha online. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARDOSO, José Roberto. Por mudanças no currículo das engenharias. Folha online. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 out. 2024. , 2010
APA
Cardoso, J. R. (2010). Por mudanças no currículo das engenharias. Folha online. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo.
NLM
Cardoso JR. Por mudanças no currículo das engenharias. Folha online. 2010 ;17 no 2010[citado 2024 out. 28 ]
Vancouver
Cardoso JR. Por mudanças no currículo das engenharias. Folha online. 2010 ;17 no 2010[citado 2024 out. 28 ]
Artigo de periodico
SINDUSCON-SP em ação: setor ajuda a renovar a grade curricular da Poli (2010)
Cardoso, José Roberto ; Sanchez, Francisco
Source: Notícias da Construção. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA CIVIL, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARDOSO, José Roberto e SANCHEZ, Francisco. SINDUSCON-SP em ação: setor ajuda a renovar a grade curricular da Poli. Notícias da Construção, v. 7, n. 93, p. 34, 2010Tradução . . Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Cardoso, J. R., & Sanchez, F. (2010). SINDUSCON-SP em ação: setor ajuda a renovar a grade curricular da Poli. Notícias da Construção, 7( 93), 34.
NLM
Cardoso JR, Sanchez F. SINDUSCON-SP em ação: setor ajuda a renovar a grade curricular da Poli. Notícias da Construção. 2010 ; 7( 93): 34.[citado 2024 out. 28 ]
Vancouver
Cardoso JR, Sanchez F. SINDUSCON-SP em ação: setor ajuda a renovar a grade curricular da Poli. Notícias da Construção. 2010 ; 7( 93): 34.[citado 2024 out. 28 ]
Trabalho de evento
Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (2003)
Martins, Lígia Conceição Pereira; Augusto, Oscar Brito
Source: COBENGE 2003 : Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidade: EP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Lígia Conceição Pereira e AUGUSTO, Oscar Brito. Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. 2003, Anais.. Rio de Janeiro: IME, 2003. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f8a4217c-9be2-4b64-87dd-22525e74b720/Augusto-2003-Analise%20da%20implanta%C3%A7%C3%A3o%20da%20moderniza%C3%A7%C3%A3o%20ok.pdf. Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Martins, L. C. P., & Augusto, O. B. (2003). Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. In COBENGE 2003 : Anais. Rio de Janeiro: IME. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f8a4217c-9be2-4b64-87dd-22525e74b720/Augusto-2003-Analise%20da%20implanta%C3%A7%C3%A3o%20da%20moderniza%C3%A7%C3%A3o%20ok.pdf
NLM
Martins LCP, Augusto OB. Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Internet]. COBENGE 2003 : Anais. 2003 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f8a4217c-9be2-4b64-87dd-22525e74b720/Augusto-2003-Analise%20da%20implanta%C3%A7%C3%A3o%20da%20moderniza%C3%A7%C3%A3o%20ok.pdf
Vancouver
Martins LCP, Augusto OB. Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Internet]. COBENGE 2003 : Anais. 2003 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f8a4217c-9be2-4b64-87dd-22525e74b720/Augusto-2003-Analise%20da%20implanta%C3%A7%C3%A3o%20da%20moderniza%C3%A7%C3%A3o%20ok.pdf
Dissertação (Mestrado)
Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (2003)
Martins, Lígia Conceição Pereira; Augusto, Oscar Brito (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM (PROCESSOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Lígia Conceição Pereira. Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3135/tde-27032024-133832/pt-br.php. Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Martins, L. C. P. (2003). Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3135/tde-27032024-133832/pt-br.php
NLM
Martins LCP. Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Internet]. 2003 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3135/tde-27032024-133832/pt-br.php
Vancouver
Martins LCP. Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Internet]. 2003 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3135/tde-27032024-133832/pt-br.php
Relatorio tecnico
Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (2003)
Martins, Lígia Conceição Pereira; Augusto, Oscar Brito
Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Lígia Conceição Pereira e AUGUSTO, Oscar Brito. Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. . São Paulo: EPUSP. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f5cc6d91-1c69-4396-bdaa-75e2139df164/Augusto-2003-analise%20da%20implantacao.pdf. Acesso em: 28 out. 2024. , 2003
APA
Martins, L. C. P., & Augusto, O. B. (2003). Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. São Paulo: EPUSP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f5cc6d91-1c69-4396-bdaa-75e2139df164/Augusto-2003-analise%20da%20implantacao.pdf
NLM
Martins LCP, Augusto OB. Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Internet]. 2003 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f5cc6d91-1c69-4396-bdaa-75e2139df164/Augusto-2003-analise%20da%20implantacao.pdf
Vancouver
Martins LCP, Augusto OB. Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Internet]. 2003 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f5cc6d91-1c69-4396-bdaa-75e2139df164/Augusto-2003-analise%20da%20implantacao.pdf
Trabalho de evento
Ensinando história da engenharia de estruturas a alunos de engenharia civil (2002)
Lindenberg Neto, Henrique
Source: 30 anos de COBENGE: evolução e perspectivas para o ensino de engenharia. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE 2002. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA, ENGENHARIA CIVIL, CURSO DE GRADUAÇÃO, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LINDENBERG NETO, Henrique. Ensinando história da engenharia de estruturas a alunos de engenharia civil. 2002, Anais.. Brasilia: ABENGE, 2002. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/df68915c-6ea3-4753-9ed8-ecb768787ad5/Lindenberg-2002-ensinando.pdf. Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Lindenberg Neto, H. (2002). Ensinando história da engenharia de estruturas a alunos de engenharia civil. In 30 anos de COBENGE: evolução e perspectivas para o ensino de engenharia. Brasilia: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/df68915c-6ea3-4753-9ed8-ecb768787ad5/Lindenberg-2002-ensinando.pdf
NLM
Lindenberg Neto H. Ensinando história da engenharia de estruturas a alunos de engenharia civil [Internet]. 30 anos de COBENGE: evolução e perspectivas para o ensino de engenharia. 2002 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/df68915c-6ea3-4753-9ed8-ecb768787ad5/Lindenberg-2002-ensinando.pdf
Vancouver
Lindenberg Neto H. Ensinando história da engenharia de estruturas a alunos de engenharia civil [Internet]. 30 anos de COBENGE: evolução e perspectivas para o ensino de engenharia. 2002 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/df68915c-6ea3-4753-9ed8-ecb768787ad5/Lindenberg-2002-ensinando.pdf
Trabalho de evento
Plano do curso de engenharia mecânica da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (2001)
Massarani, Marcelo; Hernandez Neto, Alberto
Source: COBENGE 2001 : anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidade: EP
Assunto: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSARANI, Marcelo e HERNANDEZ NETO, Alberto. Plano do curso de engenharia mecânica da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. 2001, Anais.. Porto Alegre: ABENGE/PUCRGS, 2001. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eb351ee0-fcd0-40b1-837c-0545b5ec86e0/Hernandez%20Neto-2001-Plano%20do%20curso%20de%20engenharia%20mec%C3%A2nica%20da%20Escola%20Polit%C3%A9cnica%20da%20Universidade%20de%20S%C3%A3o%20Paulo%20ok.pdf. Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Massarani, M., & Hernandez Neto, A. (2001). Plano do curso de engenharia mecânica da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. In COBENGE 2001 : anais. Porto Alegre: ABENGE/PUCRGS. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/eb351ee0-fcd0-40b1-837c-0545b5ec86e0/Hernandez%20Neto-2001-Plano%20do%20curso%20de%20engenharia%20mec%C3%A2nica%20da%20Escola%20Polit%C3%A9cnica%20da%20Universidade%20de%20S%C3%A3o%20Paulo%20ok.pdf
NLM
Massarani M, Hernandez Neto A. Plano do curso de engenharia mecânica da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Internet]. COBENGE 2001 : anais. 2001 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eb351ee0-fcd0-40b1-837c-0545b5ec86e0/Hernandez%20Neto-2001-Plano%20do%20curso%20de%20engenharia%20mec%C3%A2nica%20da%20Escola%20Polit%C3%A9cnica%20da%20Universidade%20de%20S%C3%A3o%20Paulo%20ok.pdf
Vancouver
Massarani M, Hernandez Neto A. Plano do curso de engenharia mecânica da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Internet]. COBENGE 2001 : anais. 2001 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eb351ee0-fcd0-40b1-837c-0545b5ec86e0/Hernandez%20Neto-2001-Plano%20do%20curso%20de%20engenharia%20mec%C3%A2nica%20da%20Escola%20Polit%C3%A9cnica%20da%20Universidade%20de%20S%C3%A3o%20Paulo%20ok.pdf
Trabalho de evento
Engenharia de Currículos?: aplicando conceitos de Engenharia de Software ao processo de construção curricular (2001)
Ferreira, Ana Paula Ludtke; Tori, Romero
Source: Anais. Conference titles: Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Unidade: EP
Assunto: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Ana Paula Ludtke e TORI, Romero. Engenharia de Currículos?: aplicando conceitos de Engenharia de Software ao processo de construção curricular. 2001, Anais.. Fortaleza: SBC, 2001. . Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Ferreira, A. P. L., & Tori, R. (2001). Engenharia de Currículos?: aplicando conceitos de Engenharia de Software ao processo de construção curricular. In Anais. Fortaleza: SBC.
NLM
Ferreira APL, Tori R. Engenharia de Currículos?: aplicando conceitos de Engenharia de Software ao processo de construção curricular. Anais. 2001 ;[citado 2024 out. 28 ]
Vancouver
Ferreira APL, Tori R. Engenharia de Currículos?: aplicando conceitos de Engenharia de Software ao processo de construção curricular. Anais. 2001 ;[citado 2024 out. 28 ]
Trabalho de evento
Modernização curricular na Escola Politécnica da USP (2001)
Falleiros, Ivan Gilberto Sandoval
Conference titles: Encontro Nacional de Estudantes de Engenharia Metalúrgica. Unidade: EP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA METALÚRGICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FALLEIROS, Ivan Gilberto Sandoval. Modernização curricular na Escola Politécnica da USP. 2001, Anais.. São Paulo: ABM, 2001. . Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Falleiros, I. G. S. (2001). Modernização curricular na Escola Politécnica da USP. In . São Paulo: ABM.
NLM
Falleiros IGS. Modernização curricular na Escola Politécnica da USP. 2001 ;[citado 2024 out. 28 ]
Vancouver
Falleiros IGS. Modernização curricular na Escola Politécnica da USP. 2001 ;[citado 2024 out. 28 ]
Trabalho de evento-resumo
Curso anual de engenharia com disciplinas semestrais-problemas e alternativas visando à melhoria do rendimento escolar (2000)
Ayres da Silva, Lineu Azuaga ; Massola, Antônio Marcos de Aguirra
Source: Resumos. Conference titles: Seminário de Valorização do Ensino de Graduação da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Unidade: EP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, RENDIMENTO ESCOLAR, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AYRES DA SILVA, Lineu Azuaga e MASSOLA, Antônio Marcos de Aguirra. Curso anual de engenharia com disciplinas semestrais-problemas e alternativas visando à melhoria do rendimento escolar. 2000, Anais.. [São Paulo]: EPUSP, 2000. . Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Ayres da Silva, L. A., & Massola, A. M. de A. (2000). Curso anual de engenharia com disciplinas semestrais-problemas e alternativas visando à melhoria do rendimento escolar. In Resumos. [São Paulo]: EPUSP.
NLM
Ayres da Silva LA, Massola AM de A. Curso anual de engenharia com disciplinas semestrais-problemas e alternativas visando à melhoria do rendimento escolar. Resumos. 2000 ;[citado 2024 out. 28 ]
Vancouver
Ayres da Silva LA, Massola AM de A. Curso anual de engenharia com disciplinas semestrais-problemas e alternativas visando à melhoria do rendimento escolar. Resumos. 2000 ;[citado 2024 out. 28 ]
Trabalho de evento-resumo
A reestruturação curricular do curso de mecatrônica da Escola Politécnica (2000)
Cozman, Fabio Gagliardi ; Furukawa, Celso Massatoshi
Source: Caderno de resumos. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidade: EP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, MECATRÔNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COZMAN, Fabio Gagliardi e FURUKAWA, Celso Massatoshi. A reestruturação curricular do curso de mecatrônica da Escola Politécnica. 2000, Anais.. Ouro Preto, MG: ABENGE, 2000. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1a711a76-3fcc-4b02-a01c-13375c14d544/Furukawa-2000-a%20reestruturacao%20curricular%20do%20curso%20de%20mecatronica-resumo%20COBENGE.pdf. Acesso em: 28 out. 2024.
APA
Cozman, F. G., & Furukawa, C. M. (2000). A reestruturação curricular do curso de mecatrônica da Escola Politécnica. In Caderno de resumos. Ouro Preto, MG: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/1a711a76-3fcc-4b02-a01c-13375c14d544/Furukawa-2000-a%20reestruturacao%20curricular%20do%20curso%20de%20mecatronica-resumo%20COBENGE.pdf
NLM
Cozman FG, Furukawa CM. A reestruturação curricular do curso de mecatrônica da Escola Politécnica [Internet]. Caderno de resumos. 2000 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1a711a76-3fcc-4b02-a01c-13375c14d544/Furukawa-2000-a%20reestruturacao%20curricular%20do%20curso%20de%20mecatronica-resumo%20COBENGE.pdf
Vancouver
Cozman FG, Furukawa CM. A reestruturação curricular do curso de mecatrônica da Escola Politécnica [Internet]. Caderno de resumos. 2000 ;[citado 2024 out. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1a711a76-3fcc-4b02-a01c-13375c14d544/Furukawa-2000-a%20reestruturacao%20curricular%20do%20curso%20de%20mecatronica-resumo%20COBENGE.pdf

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