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  • Dissertação (Mestrado)

    O conto maravilhoso de Colasanti: atividades de leitura e escrita em uma abordagem dialógica (2020)

    Archangelo, Marina Cristiane; Goldstein, Norma Seltzer (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: CONTO, LEITURA, LETRAMENTO, DIALOGISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ARCHANGELO, Marina Cristiane. O conto maravilhoso de Colasanti: atividades de leitura e escrita em uma abordagem dialógica. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-16072020-143306/. Acesso em: 06 out. 2024.

    • APA

      Archangelo, M. C. (2020). O conto maravilhoso de Colasanti: atividades de leitura e escrita em uma abordagem dialógica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-16072020-143306/

    • NLM

      Archangelo MC. O conto maravilhoso de Colasanti: atividades de leitura e escrita em uma abordagem dialógica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-16072020-143306/

    • Vancouver

      Archangelo MC. O conto maravilhoso de Colasanti: atividades de leitura e escrita em uma abordagem dialógica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-16072020-143306/

  • Mestrado Profissionalizante

    O máximo com o mínimo: leitura e escrita de microcontos como estratégia didática (2020)

    Barbosa, Alessandra de Oliveira; Martin, Vima Lia de Rossi (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, LEITURA, CONTO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BARBOSA, Alessandra de Oliveira. O máximo com o mínimo: leitura e escrita de microcontos como estratégia didática. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11062020-131600/. Acesso em: 06 out. 2024.

    • APA

      Barbosa, A. de O. (2020). O máximo com o mínimo: leitura e escrita de microcontos como estratégia didática (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11062020-131600/

    • NLM

      Barbosa A de O. O máximo com o mínimo: leitura e escrita de microcontos como estratégia didática [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11062020-131600/

    • Vancouver

      Barbosa A de O. O máximo com o mínimo: leitura e escrita de microcontos como estratégia didática [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-11062020-131600/

  • Dissertação (Mestrado)

    A ciência e o insólito: o conto de literatura fantástica no ensino de física (2012)

    Ramos, João Eduardo Fernandes; Piassi, Luís Paulo de Carvalho (Orientador)

    Unidade: ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: CONTO, LEITURA, FÍSICA MODERNA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      RAMOS, João Eduardo Fernandes. A ciência e o insólito: o conto de literatura fantástica no ensino de física. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13082012-112755/. Acesso em: 06 out. 2024.

    • APA

      Ramos, J. E. F. (2012). A ciência e o insólito: o conto de literatura fantástica no ensino de física (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13082012-112755/

    • NLM

      Ramos JEF. A ciência e o insólito: o conto de literatura fantástica no ensino de física [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13082012-112755/

    • Vancouver

      Ramos JEF. A ciência e o insólito: o conto de literatura fantástica no ensino de física [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13082012-112755/

  • Dissertação (Mestrado)

    A leitura dos contos simbólicos de Irene Lisboa e Marina Colasanti (2001)

    Dias, Ione Vianna Navajas; Góes, Maria Lúcia Pimentel de Sampaio (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: CONTO, CONTO, LITERATURA COMPARADA, LEITURA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DIAS, Ione Vianna Navajas. A leitura dos contos simbólicos de Irene Lisboa e Marina Colasanti. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 06 out. 2024.

    • APA

      Dias, I. V. N. (2001). A leitura dos contos simbólicos de Irene Lisboa e Marina Colasanti (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Dias IVN. A leitura dos contos simbólicos de Irene Lisboa e Marina Colasanti. 2001 ;[citado 2024 out. 06 ]

    • Vancouver

      Dias IVN. A leitura dos contos simbólicos de Irene Lisboa e Marina Colasanti. 2001 ;[citado 2024 out. 06 ]
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