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Trabalho de evento
Centros/Museus de Ciência da América Latina e Caribe: qual é o espaço da Química? (2017)
Steola, Ana Carolina da Silva; Kasseboehmer, Ana Claudia
Source: Anais. Conference titles: Congresso RedPop. Unidade: IQSC
Subjects: MUSEUS, CIÊNCIA, QUÍMICA
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ABNT
STEOLA, Ana Carolina da Silva e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Centros/Museus de Ciência da América Latina e Caribe: qual é o espaço da Química? 2017, Anais.. Buenos Aires: RedPop, 2017. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e413946b-85f5-4d7f-ad38-c8dfe05b89ac/P17246.pdf. Acesso em: 16 out. 2024.
APA
Steola, A. C. da S., & Kasseboehmer, A. C. (2017). Centros/Museus de Ciência da América Latina e Caribe: qual é o espaço da Química? In Anais. Buenos Aires: RedPop. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/e413946b-85f5-4d7f-ad38-c8dfe05b89ac/P17246.pdf
NLM
Steola AC da S, Kasseboehmer AC. Centros/Museus de Ciência da América Latina e Caribe: qual é o espaço da Química? [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e413946b-85f5-4d7f-ad38-c8dfe05b89ac/P17246.pdf
Vancouver
Steola AC da S, Kasseboehmer AC. Centros/Museus de Ciência da América Latina e Caribe: qual é o espaço da Química? [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e413946b-85f5-4d7f-ad38-c8dfe05b89ac/P17246.pdf
Artigo de periodico
Catalizar la alfabetización científica: una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica (2015)
Gómez-Martínez, Yadrán ; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Sasseron, Lúcia Helena
Source: Revista de Enseñanza de la Física. Unidade: FE
Subjects: ARGUMENTAÇÃO, LINGUAGEM CIENTÍFICA, CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
GÓMEZ-MARTÍNEZ, Yadrán e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e SASSERON, Lúcia Helena. Catalizar la alfabetización científica: una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica. Revista de Enseñanza de la Física, v. 27, n. 2, p. 19-27, 2015Tradução . . Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12949. Acesso em: 16 out. 2024.
APA
Gómez-Martínez, Y., Carvalho, A. M. P. de, & Sasseron, L. H. (2015). Catalizar la alfabetización científica: una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica. Revista de Enseñanza de la Física, 27( 2), 19-27. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12949
NLM
Gómez-Martínez Y, Carvalho AMP de, Sasseron LH. Catalizar la alfabetización científica: una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica [Internet]. Revista de Enseñanza de la Física. 2015 ; 27( 2): 19-27.[citado 2024 out. 16 ] Available from: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12949
Vancouver
Gómez-Martínez Y, Carvalho AMP de, Sasseron LH. Catalizar la alfabetización científica: una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica [Internet]. Revista de Enseñanza de la Física. 2015 ; 27( 2): 19-27.[citado 2024 out. 16 ] Available from: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12949
Parte de monografia/livro
O período técnico-científico e os estudos geográficos (1998)
Santos, Mílton
Source: Nuevos roles del Estado en el reordenamiento del territorio : aportes teóricos. Unidade: FFLCH
Subjects: CIÊNCIA, TECNOLOGIA, GEOGRAFIA, GEOGRAFIA, GEOGRAFIA CULTURAL
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ABNT
SANTOS, Mílton. O período técnico-científico e os estudos geográficos. Nuevos roles del Estado en el reordenamiento del territorio : aportes teóricos. Tradução . Buenos Aires: Facultad de Filosofia y Letras, 1998. . . Acesso em: 16 out. 2024.
APA
Santos, M. (1998). O período técnico-científico e os estudos geográficos. In Nuevos roles del Estado en el reordenamiento del territorio : aportes teóricos. Buenos Aires: Facultad de Filosofia y Letras.
NLM
Santos M. O período técnico-científico e os estudos geográficos. In: Nuevos roles del Estado en el reordenamiento del territorio : aportes teóricos. Buenos Aires: Facultad de Filosofia y Letras; 1998. [citado 2024 out. 16 ]
Vancouver
Santos M. O período técnico-científico e os estudos geográficos. In: Nuevos roles del Estado en el reordenamiento del territorio : aportes teóricos. Buenos Aires: Facultad de Filosofia y Letras; 1998. [citado 2024 out. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
El futuro de la educación en la era de la informática. Enseñanza de las ciencias vía telemática en Brasil (1997)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo (coord)
Source: Libro de resúmenes. Conference titles: Simposio Latinoamericano de ICASE. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
El futuro de la educación en la era de la informática. Enseñanza de las ciencias vía telemática en Brasil. 1997, Anais.. Mar del Plata: Club de Ciencias Albert Einstein, 1997. . Acesso em: 16 out. 2024.
APA
El futuro de la educación en la era de la informática. Enseñanza de las ciencias vía telemática en Brasil. (1997). El futuro de la educación en la era de la informática. Enseñanza de las ciencias vía telemática en Brasil. In Libro de resúmenes. Mar del Plata: Club de Ciencias Albert Einstein.
NLM
El futuro de la educación en la era de la informática. Enseñanza de las ciencias vía telemática en Brasil. Libro de resúmenes. 1997 ;[citado 2024 out. 16 ]
Vancouver
El futuro de la educación en la era de la informática. Enseñanza de las ciencias vía telemática en Brasil. Libro de resúmenes. 1997 ;[citado 2024 out. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
O ensino de ciências nas séries iniciais (7-11): uma proposta metodológica (1997)
Rey, Renato Casal de; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Enseñanza e investigación em educación em la física: mirando hacia el futuro: resumo.. Conference titles: Conferencia Interamericana sobre Educación en la Física. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
REY, Renato Casal de e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. O ensino de ciências nas séries iniciais (7-11): uma proposta metodológica. 1997, Anais.. [S.l.]: Córdoba, 1997. . Acesso em: 16 out. 2024.
APA
Rey, R. C. de, & Carvalho, A. M. P. de. (1997). O ensino de ciências nas séries iniciais (7-11): uma proposta metodológica. In Enseñanza e investigación em educación em la física: mirando hacia el futuro: resumo.. Córdoba.
NLM
Rey RC de, Carvalho AMP de. O ensino de ciências nas séries iniciais (7-11): uma proposta metodológica. Enseñanza e investigación em educación em la física: mirando hacia el futuro: resumo. 1997 ;[citado 2024 out. 16 ]
Vancouver
Rey RC de, Carvalho AMP de. O ensino de ciências nas séries iniciais (7-11): uma proposta metodológica. Enseñanza e investigación em educación em la física: mirando hacia el futuro: resumo. 1997 ;[citado 2024 out. 16 ]
Artigo de periodico
Construccion del conocimiento y la ensenanza de las ciencias (1994)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Revista de Ensenanza de la Fisica. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Construccion del conocimiento y la ensenanza de las ciencias. Revista de Ensenanza de la Fisica, v. 7, n. 2, p. 9-15, 1994Tradução . . Acesso em: 16 out. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (1994). Construccion del conocimiento y la ensenanza de las ciencias. Revista de Ensenanza de la Fisica, 7( 2), 9-15.
NLM
Carvalho AMP de. Construccion del conocimiento y la ensenanza de las ciencias. Revista de Ensenanza de la Fisica. 1994 ; 7( 2): 9-15.[citado 2024 out. 16 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Construccion del conocimiento y la ensenanza de las ciencias. Revista de Ensenanza de la Fisica. 1994 ; 7( 2): 9-15.[citado 2024 out. 16 ]

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