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Trabalho de evento-resumo
Guidelines to develop interactive tutorials on 3D biomolecules: the case of DNA repair by photolyase (2016)
Fonseca, Larissa Assis Barony Valadares; Souza-Pinto, Nadja Cristhina de ; Marson, Guilherme Andrade
Source: Abstracts. Conference titles: Annual Meeting of the Brazilian Society for Biochemistry and Molecular Biology (SBBq). Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA, BIOINFORMÁTICA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FONSECA, Larissa Assis Barony Valadares e SOUZA-PINTO, Nadja Cristhina de e MARSON, Guilherme Andrade. Guidelines to develop interactive tutorials on 3D biomolecules: the case of DNA repair by photolyase. 2016, Anais.. Natal: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular (SBBq), 2016. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Fonseca, L. A. B. V., Souza-Pinto, N. C. de, & Marson, G. A. (2016). Guidelines to develop interactive tutorials on 3D biomolecules: the case of DNA repair by photolyase. In Abstracts. Natal: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular (SBBq).
NLM
Fonseca LABV, Souza-Pinto NC de, Marson GA. Guidelines to develop interactive tutorials on 3D biomolecules: the case of DNA repair by photolyase. Abstracts. 2016 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Fonseca LABV, Souza-Pinto NC de, Marson GA. Guidelines to develop interactive tutorials on 3D biomolecules: the case of DNA repair by photolyase. Abstracts. 2016 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Pesquisa aprimora ensino de bioquímica [Depoimento a Gabriel Margato Marques] (2015)
Montagna, Erik; Marson, Guilherme Andrade
Source: Agência Universitária de notícias/AUN. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO, BIOQUÍMICA
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ABNT
MONTAGNA, Erik e MARSON, Guilherme Andrade. Pesquisa aprimora ensino de bioquímica [Depoimento a Gabriel Margato Marques]. Agência Universitária de notícias/AUN. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/aun/exibir.php?id=6996&edicao=1221. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2015
APA
Montagna, E., & Marson, G. A. (2015). Pesquisa aprimora ensino de bioquímica [Depoimento a Gabriel Margato Marques]. Agência Universitária de notícias/AUN. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/aun/exibir.php?id=6996&edicao=1221
NLM
Montagna E, Marson GA. Pesquisa aprimora ensino de bioquímica [Depoimento a Gabriel Margato Marques] [Internet]. Agência Universitária de notícias/AUN. 2015 ; 48( 71): 1-2.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.usp.br/aun/exibir.php?id=6996&edicao=1221
Vancouver
Montagna E, Marson GA. Pesquisa aprimora ensino de bioquímica [Depoimento a Gabriel Margato Marques] [Internet]. Agência Universitária de notícias/AUN. 2015 ; 48( 71): 1-2.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.usp.br/aun/exibir.php?id=6996&edicao=1221
Trabalho de evento-resumo
Análise da argumentação dos alunos da graduação em uma aula de Bioquímica (2010)
Di Nizo, Rosemília Rodrigues da Silva; Maximiano, Flavio Antonio
Source: Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA, ARGUMENTAÇÃO, ENSINO
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ABNT
DI NIZO, Rosemília Rodrigues da Silva e MAXIMIANO, Flavio Antonio. Análise da argumentação dos alunos da graduação em uma aula de Bioquímica. 2010, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química - SBQ, 2010. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Di Nizo, R. R. da S., & Maximiano, F. A. (2010). Análise da argumentação dos alunos da graduação em uma aula de Bioquímica. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química - SBQ.
NLM
Di Nizo RR da S, Maximiano FA. Análise da argumentação dos alunos da graduação em uma aula de Bioquímica. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Di Nizo RR da S, Maximiano FA. Análise da argumentação dos alunos da graduação em uma aula de Bioquímica. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Modelos macroscópicos como estratégia didática para abordar fenômenos microscópicos: a bioquímica da desnaturação das proteínas (2003)
Correia, Paulo Rogério Miranda; Dazzani, Melissa; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Torres, Bayardo Baptista
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ESTUDO), BIOQUÍMICA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORREIA, Paulo Rogério Miranda et al. Modelos macroscópicos como estratégia didática para abordar fenômenos microscópicos: a bioquímica da desnaturação das proteínas. 2003, Anais.. São Paulo: SBQ, 2003. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Correia, P. R. M., Dazzani, M., Marcondes, M. E. R., & Torres, B. B. (2003). Modelos macroscópicos como estratégia didática para abordar fenômenos microscópicos: a bioquímica da desnaturação das proteínas. In Livro de Resumos. São Paulo: SBQ.
NLM
Correia PRM, Dazzani M, Marcondes MER, Torres BB. Modelos macroscópicos como estratégia didática para abordar fenômenos microscópicos: a bioquímica da desnaturação das proteínas. Livro de Resumos. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Correia PRM, Dazzani M, Marcondes MER, Torres BB. Modelos macroscópicos como estratégia didática para abordar fenômenos microscópicos: a bioquímica da desnaturação das proteínas. Livro de Resumos. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]

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