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Artigo de periodico
Abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais: uma teoria complexa em permanente construção para uma constante resposta ao contemporâneo (2017)
Rizzi, Maria Christina de Souza Lima; Silva, Maurício
Source: Revista GEARTE. Unidade: ECA
Subjects: ARTES, EPISTEMOLOGIA, ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
RIZZI, Maria Christina de Souza Lima e SILVA, Maurício. Abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais: uma teoria complexa em permanente construção para uma constante resposta ao contemporâneo. Revista GEARTE, v. 4, n. 2, p. 220-230, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/2357-9854.71934. Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Rizzi, M. C. de S. L., & Silva, M. (2017). Abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais: uma teoria complexa em permanente construção para uma constante resposta ao contemporâneo. Revista GEARTE, 4( 2), 220-230. doi:10.22456/2357-9854.71934
NLM
Rizzi MC de SL, Silva M. Abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais: uma teoria complexa em permanente construção para uma constante resposta ao contemporâneo [Internet]. Revista GEARTE. 2017 ; 4( 2): 220-230.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://doi.org/10.22456/2357-9854.71934
Vancouver
Rizzi MC de SL, Silva M. Abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais: uma teoria complexa em permanente construção para uma constante resposta ao contemporâneo [Internet]. Revista GEARTE. 2017 ; 4( 2): 220-230.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://doi.org/10.22456/2357-9854.71934
Parte de monografia/livro
Arte-educação (1995)
Barbosa, Ana Mae Tavares Bastos
Unidade: ECA
Subjects: ARTES, ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Arte-educação. Tradução . São Paulo: ECA/USP, 1995. . . Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Barbosa, A. M. T. B. (1995). Arte-educação. In . São Paulo: ECA/USP.
NLM
Barbosa AMTB. Arte-educação. São Paulo: ECA/USP; 1995. [citado 2024 set. 14 ]
Vancouver
Barbosa AMTB. Arte-educação. São Paulo: ECA/USP; 1995. [citado 2024 set. 14 ]
Parte de monografia/livro
Pintura: algumas polaridades no Brasil e suas consequências para a crítica e o ensino (1995)
Barbosa, Ana Mae Tavares Bastos
Unidade: ECA
Subjects: ARTES, ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Pintura: algumas polaridades no Brasil e suas consequências para a crítica e o ensino. Tradução . Belo Horizonte: C/arte, 1995. . . Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Barbosa, A. M. T. B. (1995). Pintura: algumas polaridades no Brasil e suas consequências para a crítica e o ensino. In . Belo Horizonte: C/arte.
NLM
Barbosa AMTB. Pintura: algumas polaridades no Brasil e suas consequências para a crítica e o ensino. Belo Horizonte: C/arte; 1995. [citado 2024 set. 14 ]
Vancouver
Barbosa AMTB. Pintura: algumas polaridades no Brasil e suas consequências para a crítica e o ensino. Belo Horizonte: C/arte; 1995. [citado 2024 set. 14 ]
Artigo de periodico
O conto de tradição oral e a aprendizagem do professor (1992)
Machado, Regina Stela Barcelos
Source: Série Ideias. Unidade: ECA
Subjects: ARTES, ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
MACHADO, Regina Stela Barcelos. O conto de tradição oral e a aprendizagem do professor. Série Ideias, n. 13, p. 109-115, 1992Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/000833747.pdf. Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Machado, R. S. B. (1992). O conto de tradição oral e a aprendizagem do professor. Série Ideias, ( 13), 109-115. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/000833747.pdf
NLM
Machado RSB. O conto de tradição oral e a aprendizagem do professor [Internet]. Série Ideias. 1992 ;( 13): 109-115.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/000833747.pdf
Vancouver
Machado RSB. O conto de tradição oral e a aprendizagem do professor [Internet]. Série Ideias. 1992 ;( 13): 109-115.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/000833747.pdf
Monografia/livro
Arte na educacao escolar (1992)
Ferraz, Maria Heloisa C. de T.; Fusari, M F R
Unidades: FE, ECA
Subjects: ARTES, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
FERRAZ, Maria Heloisa C. de T. e FUSARI, M F R. Arte na educacao escolar. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 set. 2024. , 1992
APA
Ferraz, M. H. C. de T., & Fusari, M. F. R. (1992). Arte na educacao escolar. São Paulo: Cortez.
NLM
Ferraz MHC de T, Fusari MFR. Arte na educacao escolar. 1992 ;[citado 2024 set. 14 ]
Vancouver
Ferraz MHC de T, Fusari MFR. Arte na educacao escolar. 1992 ;[citado 2024 set. 14 ]
Artigo de jornal
Adultos recuperam velho hábito de contar e ouvir histórias antigas. [Depoimento a Teresa Ribeiro] (1991)
Machado, Regina Stela Barcelos
Source: Folha de São Paulo. Unidade: ECA
Subjects: ARTES, LITERATURA POPULAR, ARTE-EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Regina Stela Barcelos. Adultos recuperam velho hábito de contar e ouvir histórias antigas. [Depoimento a Teresa Ribeiro]. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 1991. , p. 5-12Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000822158.pdf. Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Machado, R. S. B. (1991). Adultos recuperam velho hábito de contar e ouvir histórias antigas. [Depoimento a Teresa Ribeiro]. Folha de São Paulo, p. 5-12. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000822158.pdf
NLM
Machado RSB. Adultos recuperam velho hábito de contar e ouvir histórias antigas. [Depoimento a Teresa Ribeiro] [Internet]. Folha de São Paulo. 1991 ; 5-12.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000822158.pdf
Vancouver
Machado RSB. Adultos recuperam velho hábito de contar e ouvir histórias antigas. [Depoimento a Teresa Ribeiro] [Internet]. Folha de São Paulo. 1991 ; 5-12.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000822158.pdf
Parte de monografia/livro
Fabíola: ou a persistência de uma arte-educadora (1990)
Barbosa, Ana Mae Tavares Bastos
Source: Escolinha de Arte de Florianópolis - 25 Anos de Atividade Arte-Educativa. Unidade: ECA
Subjects: ARTES, ARTES (ESTUDO E ENSINO), ARTE-EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Fabíola: ou a persistência de uma arte-educadora. Escolinha de Arte de Florianópolis - 25 Anos de Atividade Arte-Educativa. Tradução . Florianópolis: Fcc Edicoes, 1990. . . Acesso em: 14 set. 2024.
APA
Barbosa, A. M. T. B. (1990). Fabíola: ou a persistência de uma arte-educadora. In Escolinha de Arte de Florianópolis - 25 Anos de Atividade Arte-Educativa. Florianópolis: Fcc Edicoes.
NLM
Barbosa AMTB. Fabíola: ou a persistência de uma arte-educadora. In: Escolinha de Arte de Florianópolis - 25 Anos de Atividade Arte-Educativa. Florianópolis: Fcc Edicoes; 1990. [citado 2024 set. 14 ]
Vancouver
Barbosa AMTB. Fabíola: ou a persistência de uma arte-educadora. In: Escolinha de Arte de Florianópolis - 25 Anos de Atividade Arte-Educativa. Florianópolis: Fcc Edicoes; 1990. [citado 2024 set. 14 ]

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