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Dissertação (Mestrado)
Aplicação de um protocolo de avaliação de linguagem de base pragmática em falantes de português brasileiro: base teórica, procedimentos e fatores de influência (2018)
Silva, Ana Carolina Gomes da; Barbosa, Felipe Venâncio (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, PRAGMÁTICA, COMUNICAÇÃO LINGUÍSTICA, LINGUÍSTICA
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SILVA, Ana Carolina Gomes da. Aplicação de um protocolo de avaliação de linguagem de base pragmática em falantes de português brasileiro: base teórica, procedimentos e fatores de influência. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13082018-165755/. Acesso em: 15 set. 2024.
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Silva, A. C. G. da. (2018). Aplicação de um protocolo de avaliação de linguagem de base pragmática em falantes de português brasileiro: base teórica, procedimentos e fatores de influência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13082018-165755/
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Silva ACG da. Aplicação de um protocolo de avaliação de linguagem de base pragmática em falantes de português brasileiro: base teórica, procedimentos e fatores de influência [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13082018-165755/
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Silva ACG da. Aplicação de um protocolo de avaliação de linguagem de base pragmática em falantes de português brasileiro: base teórica, procedimentos e fatores de influência [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13082018-165755/
Tese (Doutorado)
Deslocamento de tópico e foco no português brasileiro: uma análise semântico-pragmática (2017)
Silva, Fernanda Rosa da; Ferreira, Marcelo Barra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, SEMÂNTICA, PRAGMÁTICA, INTERAÇÃO VERBAL, SINTAXE, ANÁLISE DISTRIBUCIONAL
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SILVA, Fernanda Rosa da. Deslocamento de tópico e foco no português brasileiro: uma análise semântico-pragmática. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-18072017-181108/. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Silva, F. R. da. (2017). Deslocamento de tópico e foco no português brasileiro: uma análise semântico-pragmática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-18072017-181108/
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Silva FR da. Deslocamento de tópico e foco no português brasileiro: uma análise semântico-pragmática [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-18072017-181108/
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Silva FR da. Deslocamento de tópico e foco no português brasileiro: uma análise semântico-pragmática [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-18072017-181108/
Dissertação (Mestrado)
Os atos diretivos nas peças psicológicas de Nelson Rodrigues (2016)
Nalin, Valéria Aparecida; Altman, Maria Cristina Fernandes Salles (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ATOS DA LINGUAGEM, PRAGMÁTICA, DRAMATURGIA, REPRESENTAÇÃO, INTERAÇÃO VERBAL
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NALIN, Valéria Aparecida. Os atos diretivos nas peças psicológicas de Nelson Rodrigues. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12122016-122058/. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Nalin, V. A. (2016). Os atos diretivos nas peças psicológicas de Nelson Rodrigues (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12122016-122058/
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Nalin VA. Os atos diretivos nas peças psicológicas de Nelson Rodrigues [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12122016-122058/
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Nalin VA. Os atos diretivos nas peças psicológicas de Nelson Rodrigues [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12122016-122058/
Tese (Doutorado)
A manifestação das noções de ignorância e de conhecimento no português brasileiro: o caso de algum e (um) certo (2012)
Silva, Lidia Lima da; Muller, Ana Lucia de Paula (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SEMÂNTICA, PRAGMÁTICA, PORTUGUÊS DO BRASIL
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SILVA, Lidia Lima da. A manifestação das noções de ignorância e de conhecimento no português brasileiro: o caso de algum e (um) certo. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07122012-111004/. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Silva, L. L. da. (2012). A manifestação das noções de ignorância e de conhecimento no português brasileiro: o caso de algum e (um) certo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07122012-111004/
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Silva LL da. A manifestação das noções de ignorância e de conhecimento no português brasileiro: o caso de algum e (um) certo [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07122012-111004/
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Silva LL da. A manifestação das noções de ignorância e de conhecimento no português brasileiro: o caso de algum e (um) certo [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07122012-111004/
Dissertação (Mestrado)
Aspectos da polidez lingüística em sheng - língua urbana de Nairóbi (2007)
Macek, Juliana França; Petter, Margarida Maria Taddoni (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SOCIOLINGUÍSTICA, PRAGMÁTICA
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MACEK, Juliana França. Aspectos da polidez lingüística em sheng - língua urbana de Nairóbi. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13022008-102453/. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Macek, J. F. (2007). Aspectos da polidez lingüística em sheng - língua urbana de Nairóbi (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13022008-102453/
NLM
Macek JF. Aspectos da polidez lingüística em sheng - língua urbana de Nairóbi [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13022008-102453/
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Macek JF. Aspectos da polidez lingüística em sheng - língua urbana de Nairóbi [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13022008-102453/
Tese (Doutorado)
A interferência do contexto ambiental no desempenho funcional da comunicação de crianças com transtornos do espectro autístico (2007)
Misquiatti, Andréa Regina Nunes; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AUTISMO, PROCESSOS TERAPÊUTICOS (FONOAUDIOLOGIA), PRAGMÁTICA, COMUNICAÇÃO (DESEMPENHO;ASPECTOS AMBIENTAIS;INFLUÊNCIAS)
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MISQUIATTI, Andréa Regina Nunes. A interferência do contexto ambiental no desempenho funcional da comunicação de crianças com transtornos do espectro autístico. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-31072007-144031/. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Misquiatti, A. R. N. (2007). A interferência do contexto ambiental no desempenho funcional da comunicação de crianças com transtornos do espectro autístico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-31072007-144031/
NLM
Misquiatti ARN. A interferência do contexto ambiental no desempenho funcional da comunicação de crianças com transtornos do espectro autístico [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-31072007-144031/
Vancouver
Misquiatti ARN. A interferência do contexto ambiental no desempenho funcional da comunicação de crianças com transtornos do espectro autístico [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-31072007-144031/
Tese (Doutorado)
perfil funcional da comunicação e a adaptação sócio-comunicativa no espectro autístico (2007)
Morato, Priscilla Faria Sousa; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUAGEM, CRIANÇAS AUTISTAS, PRAGMÁTICA, COMUNICAÇÃO, SOCIALIZAÇÃO
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MORATO, Priscilla Faria Sousa. perfil funcional da comunicação e a adaptação sócio-comunicativa no espectro autístico. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24032008-132510/. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Morato, P. F. S. (2007). perfil funcional da comunicação e a adaptação sócio-comunicativa no espectro autístico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24032008-132510/
NLM
Morato PFS. perfil funcional da comunicação e a adaptação sócio-comunicativa no espectro autístico [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24032008-132510/
Vancouver
Morato PFS. perfil funcional da comunicação e a adaptação sócio-comunicativa no espectro autístico [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24032008-132510/
Tese (Doutorado)
A semântica e pragmática na compreensão das oposições present perfect x past simple do inglês e pretérito perfecto x pretérito indefinido do espanhol (2007)
Fonseca, Maria Cristina Micelli; Gonzáles, Neide T. Maia (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA INGLESA (GRAMÁTICA), LÍNGUA ESPANHOLA (GRAMÁTICA), SEMÂNTICA, PRAGMÁTICA
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ABNT
FONSECA, Maria Cristina Micelli. A semântica e pragmática na compreensão das oposições present perfect x past simple do inglês e pretérito perfecto x pretérito indefinido do espanhol. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13082007-151106/. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Fonseca, M. C. M. (2007). A semântica e pragmática na compreensão das oposições present perfect x past simple do inglês e pretérito perfecto x pretérito indefinido do espanhol (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13082007-151106/
NLM
Fonseca MCM. A semântica e pragmática na compreensão das oposições present perfect x past simple do inglês e pretérito perfecto x pretérito indefinido do espanhol [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13082007-151106/
Vancouver
Fonseca MCM. A semântica e pragmática na compreensão das oposições present perfect x past simple do inglês e pretérito perfecto x pretérito indefinido do espanhol [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13082007-151106/
Dissertação (Mestrado)
Habilidades comunicativas e impressão do professor sobre o desempenho de crianças de 1ª-série do ensino fundamental (2005)
Galinari, Helena Della Torre dos Santos; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR, DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO, PRAGMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALINARI, Helena Della Torre dos Santos. Habilidades comunicativas e impressão do professor sobre o desempenho de crianças de 1ª-série do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Galinari, H. D. T. dos S. (2005). Habilidades comunicativas e impressão do professor sobre o desempenho de crianças de 1ª-série do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Galinari HDT dos S. Habilidades comunicativas e impressão do professor sobre o desempenho de crianças de 1ª-série do ensino fundamental. 2005 ;[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Galinari HDT dos S. Habilidades comunicativas e impressão do professor sobre o desempenho de crianças de 1ª-série do ensino fundamental. 2005 ;[citado 2024 set. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Relações entre o perfil comunicativo, desempenho sócio-cognitivo e adaptação sócio-comunicativa em crianças com transtornos do espectro autístico (2004)
Sousa, Priscilla Faria Gomes de; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AUTISMO, LINGUAGEM, COGNIÇÃO, SOCIALIZAÇÃO, PRAGMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Priscilla Faria Gomes de. Relações entre o perfil comunicativo, desempenho sócio-cognitivo e adaptação sócio-comunicativa em crianças com transtornos do espectro autístico. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Sousa, P. F. G. de. (2004). Relações entre o perfil comunicativo, desempenho sócio-cognitivo e adaptação sócio-comunicativa em crianças com transtornos do espectro autístico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Sousa PFG de. Relações entre o perfil comunicativo, desempenho sócio-cognitivo e adaptação sócio-comunicativa em crianças com transtornos do espectro autístico. 2004 ;[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Sousa PFG de. Relações entre o perfil comunicativo, desempenho sócio-cognitivo e adaptação sócio-comunicativa em crianças com transtornos do espectro autístico. 2004 ;[citado 2024 set. 15 ]
Tese (Doutorado)
Operadores argumentativos e marcadores discursivos na língua falada (2000)
Oliveira, Esther Gomes de; Fávero, Leonor Lopes (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA APLICADA, PRAGMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Esther Gomes de. Operadores argumentativos e marcadores discursivos na língua falada. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Oliveira, E. G. de. (2000). Operadores argumentativos e marcadores discursivos na língua falada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira EG de. Operadores argumentativos e marcadores discursivos na língua falada. 2000 ;[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Oliveira EG de. Operadores argumentativos e marcadores discursivos na língua falada. 2000 ;[citado 2024 set. 15 ]
Tese (Doutorado)
Contribuição dos processos argumentativos para a prática pedagógica: a interface entre argumentação e aprendizagem (2000)
Tarcia, Rita Maria Lino; Abreu, Antônio Suárez (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PRAGMÁTICA, ENSINO SUPERIOR, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TARCIA, Rita Maria Lino. Contribuição dos processos argumentativos para a prática pedagógica: a interface entre argumentação e aprendizagem. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Tarcia, R. M. L. (2000). Contribuição dos processos argumentativos para a prática pedagógica: a interface entre argumentação e aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Tarcia RML. Contribuição dos processos argumentativos para a prática pedagógica: a interface entre argumentação e aprendizagem. 2000 ;[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Tarcia RML. Contribuição dos processos argumentativos para a prática pedagógica: a interface entre argumentação e aprendizagem. 2000 ;[citado 2024 set. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Dimensão irônica de Macunaíma: uma perspectiva discursiva (1998)
Antunes, Roberta Silva; Brait, Beth (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PRAGMÁTICA, LITERATURA BRASILEIRA (HISTÓRIA E CRÍTICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTUNES, Roberta Silva. Dimensão irônica de Macunaíma: uma perspectiva discursiva. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Antunes, R. S. (1998). Dimensão irônica de Macunaíma: uma perspectiva discursiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Antunes RS. Dimensão irônica de Macunaíma: uma perspectiva discursiva. 1998 ;[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Antunes RS. Dimensão irônica de Macunaíma: uma perspectiva discursiva. 1998 ;[citado 2024 set. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Discurso da tradição esotérica religiosa: uma abordagem semiótica (1997)
Pietroforte, Antonio Vicente Seraphim; Tatit, Luiz (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SEMIÓTICA, PRAGMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETROFORTE, Antonio Vicente Seraphim. Discurso da tradição esotérica religiosa: uma abordagem semiótica. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Pietroforte, A. V. S. (1997). Discurso da tradição esotérica religiosa: uma abordagem semiótica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Pietroforte AVS. Discurso da tradição esotérica religiosa: uma abordagem semiótica. 1997 ;[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Pietroforte AVS. Discurso da tradição esotérica religiosa: uma abordagem semiótica. 1997 ;[citado 2024 set. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Coesão e coerência como padrões de textualidade em produções escolares (1997)
Araújo, Ubirajara Inácio de; Zapparoli, Zilda Maria (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA, PRAGMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Ubirajara Inácio de. Coesão e coerência como padrões de textualidade em produções escolares. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16012023-160332/. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Araújo, U. I. de. (1997). Coesão e coerência como padrões de textualidade em produções escolares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16012023-160332/
NLM
Araújo UI de. Coesão e coerência como padrões de textualidade em produções escolares [Internet]. 1997 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16012023-160332/
Vancouver
Araújo UI de. Coesão e coerência como padrões de textualidade em produções escolares [Internet]. 1997 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16012023-160332/
Tese (Doutorado)
Aspectos funcionais da comunicação de crianças com Síndrome Autística (1995)
Fernandes, Fernanda Dreux Miranda; Santos, Irenilde Pereira dos (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA, PRAGMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Aspectos funcionais da comunicação de crianças com Síndrome Autística. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09012023-115348/. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Fernandes, F. D. M. (1995). Aspectos funcionais da comunicação de crianças com Síndrome Autística (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09012023-115348/
NLM
Fernandes FDM. Aspectos funcionais da comunicação de crianças com Síndrome Autística [Internet]. 1995 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09012023-115348/
Vancouver
Fernandes FDM. Aspectos funcionais da comunicação de crianças com Síndrome Autística [Internet]. 1995 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09012023-115348/

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