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Artigo de periodico
Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo (2017)
Martino, Luís Mauro Sá ; Grohmann, Rafael
Source: Comunicação & Educação. Unidade: ECA
Subjects: METODOLOGIA DA PESQUISA, EPISTEMOLOGIA, TEORIA DA COMUNICAÇÃO, JORNALISMO, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINO, Luís Mauro Sá e GROHMANN, Rafael. Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo. Comunicação & Educação, v. 22, n. 2, p. 21-35, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v22i2p21-35. Acesso em: 16 jul. 2024.
APA
Martino, L. M. S., & Grohmann, R. (2017). Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo. Comunicação & Educação, 22( 2), 21-35. doi:10.11606/issn.2316-9125.v22i2p21-35
NLM
Martino LMS, Grohmann R. Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo [Internet]. Comunicação & Educação. 2017 ; 22( 2): 21-35.[citado 2024 jul. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v22i2p21-35
Vancouver
Martino LMS, Grohmann R. Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo [Internet]. Comunicação & Educação. 2017 ; 22( 2): 21-35.[citado 2024 jul. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v22i2p21-35
Artigo de periodico
Contribuições da organização e representação do conhecimento para a epistemologia do campo da Ciência da Informação (2015)
Maimone, Giovana Deliberali ; Tálamo, Maria de Fátima Gonçalves Moreira
Source: Revista Ciencias de la Documentación. Unidade: ECA
Subjects: CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, CONHECIMENTO, EPISTEMOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAIMONE, Giovana Deliberali e TÁLAMO, Maria de Fátima Gonçalves Moreira. Contribuições da organização e representação do conhecimento para a epistemologia do campo da Ciência da Informação. Revista Ciencias de la Documentación, v. 1, n. 3, 2015Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002731481.pdf. Acesso em: 16 jul. 2024.
APA
Maimone, G. D., & Tálamo, M. de F. G. M. (2015). Contribuições da organização e representação do conhecimento para a epistemologia do campo da Ciência da Informação. Revista Ciencias de la Documentación, 1( 3). Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002731481.pdf
NLM
Maimone GD, Tálamo M de FGM. Contribuições da organização e representação do conhecimento para a epistemologia do campo da Ciência da Informação [Internet]. Revista Ciencias de la Documentación. 2015 ;1( 3):[citado 2024 jul. 16 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002731481.pdf
Vancouver
Maimone GD, Tálamo M de FGM. Contribuições da organização e representação do conhecimento para a epistemologia do campo da Ciência da Informação [Internet]. Revista Ciencias de la Documentación. 2015 ;1( 3):[citado 2024 jul. 16 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002731481.pdf

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