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Reescrevendo a história com as mãos negras: Homenagem à trajetória de Orlando da Mata (2024)
Prudente, Celso Luiz (Organizador) ; Almeida, Rogério de (Organizador) ; Nunes, Hugo Cesar Bueno (Organizador) ; Souza Neto, João Clemente de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: ESCRAVIDÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS, HISTORIOGRAFIA, AFRODESCENDENTES, RACISMO, EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS, ARTE NEGRA
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Reescrevendo a história com as mãos negras: Homenagem à trajetória de Orlando da Mata. . São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047737. Acesso em: 17 mar. 2025. , 2024
APA
Reescrevendo a história com as mãos negras: Homenagem à trajetória de Orlando da Mata. (2024). Reescrevendo a história com as mãos negras: Homenagem à trajetória de Orlando da Mata. São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9786587047737
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Reescrevendo a história com as mãos negras: Homenagem à trajetória de Orlando da Mata [Internet]. 2024 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047737
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Reescrevendo a história com as mãos negras: Homenagem à trajetória de Orlando da Mata [Internet]. 2024 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047737
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Cultura digital e educação (2023)
Boto, Carlota (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, PEDAGOGIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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Cultura digital e educação. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 17 mar. 2025. , 2023
APA
Cultura digital e educação. (2023). Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto.
NLM
Cultura digital e educação. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
Vancouver
Cultura digital e educação. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Histórias e culturas indígenas na educação básica (2023)
Favaretto, Celso Fernando (consult)
Source: Histórias e culturas indígenas na educação básica. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO INDÍGENA
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Histórias e culturas indígenas na educação básica. Histórias e culturas indígenas na educação básica. Belo Horizonte: Autêntica. . Acesso em: 17 mar. 2025. , 2023
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Histórias e culturas indígenas na educação básica. (2023). Histórias e culturas indígenas na educação básica. Histórias e culturas indígenas na educação básica. Belo Horizonte: Autêntica.
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Histórias e culturas indígenas na educação básica. Histórias e culturas indígenas na educação básica. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Histórias e culturas indígenas na educação básica. Histórias e culturas indígenas na educação básica. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Escrevivências da educação física cultural: v. 3 (2023)
Neira, Marcos Garcia (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, PEDAGOGIA, TRANSMISSÃO CULTURAL
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Escrevivências da educação física cultural: v. 3. . São Paulo: Feusp. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047454. Acesso em: 17 mar. 2025. , 2023
APA
Escrevivências da educação física cultural: v. 3. (2023). Escrevivências da educação física cultural: v. 3. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047454
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Escrevivências da educação física cultural: v. 3 [Internet]. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454
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Escrevivências da educação física cultural: v. 3 [Internet]. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454
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A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929) (2023)
Catani, Denice Bárbara (consult)
Source: A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). Uberlândia: Edufu. . Acesso em: 17 mar. 2025. , 2023
APA
A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). (2023). A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). Uberlândia: Edufu.
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A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Através das águas: os Bantu na formação do Brasil (2023)
Silva, Vagner Gonçalves da (Organizador) ; Damasceno, Walmir (Organizador); Oliveira, Rosenilton Silva de (Organizador) ; Silva Neto, José Pedro da (Organizador)
Unidades: FFLCH, FE
Subjects: CULTURA AFRO-BRASILEIRA, NEGROS, ESCRAVIDÃO
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Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. . São Paulo: Hucitec. . Acesso em: 17 mar. 2025. , 2023
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Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. (2023). Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. São Paulo: Hucitec.
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Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Pedagogia, didática e escola pública: itinerâncias da vida de Selma Garrido Pimenta (2023)
D'Ávila, Cristina (Organizador); Severo, Leonardo Rolim (Organizador); Almeida, Maria Isabel de
Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, PEDAGOGIA, ESCOLA PÚBLICA
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ALMEIDA, Maria Isabel de. Pedagogia, didática e escola pública: itinerâncias da vida de Selma Garrido Pimenta. . Jundiaí, SP: Paco Editorial. . Acesso em: 17 mar. 2025. , 2023
APA
Almeida, M. I. de. (2023). Pedagogia, didática e escola pública: itinerâncias da vida de Selma Garrido Pimenta. Jundiaí, SP: Paco Editorial.
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Almeida MI de. Pedagogia, didática e escola pública: itinerâncias da vida de Selma Garrido Pimenta. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Almeida MI de. Pedagogia, didática e escola pública: itinerâncias da vida de Selma Garrido Pimenta. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Educação, antirracismo e luta contra desigualdades escolares no Brasil: perspectivas de análise e experiementos pedagógicos (2023)
Jardim, Fabiana Augusta Alves ; Silva, Maria da Anunciação Conceição; Oliveira, Rosenilton Silva de
Source: Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, MULTICULTURALISMO
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JARDIM, Fabiana Augusta Alves e SILVA, Maria da Anunciação Conceição e OLIVEIRA, Rosenilton Silva de. Educação, antirracismo e luta contra desigualdades escolares no Brasil: perspectivas de análise e experiementos pedagógicos. Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. Salvador: EDUNEB. . Acesso em: 17 mar. 2025. , 2023
APA
Jardim, F. A. A., Silva, M. da A. C., & Oliveira, R. S. de. (2023). Educação, antirracismo e luta contra desigualdades escolares no Brasil: perspectivas de análise e experiementos pedagógicos. Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. Salvador: EDUNEB.
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Jardim FAA, Silva M da AC, Oliveira RS de. Educação, antirracismo e luta contra desigualdades escolares no Brasil: perspectivas de análise e experiementos pedagógicos. Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Jardim FAA, Silva M da AC, Oliveira RS de. Educação, antirracismo e luta contra desigualdades escolares no Brasil: perspectivas de análise e experiementos pedagógicos. Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Escrevivências da educação física cultural: v. 4 (2023)
Neira, Marcos Garcia (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, PEDAGOGIA, TRANSMISSÃO CULTURAL, CURRÍCULO
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Escrevivências da educação física cultural: v. 4. . São Paulo: Feusp. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047638. Acesso em: 17 mar. 2025. , 2023
APA
Escrevivências da educação física cultural: v. 4. (2023). Escrevivências da educação física cultural: v. 4. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047638
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Escrevivências da educação física cultural: v. 4 [Internet]. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638
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Escrevivências da educação física cultural: v. 4 [Internet]. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638
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Controle da variação de quantidades: iniciação à linguagem numérica (2023)
Moura, Manoel Oriosvaldo de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL
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Controle da variação de quantidades: iniciação à linguagem numérica. . São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047447. Acesso em: 17 mar. 2025. , 2023
APA
Controle da variação de quantidades: iniciação à linguagem numérica. (2023). Controle da variação de quantidades: iniciação à linguagem numérica. São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9786587047447
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Controle da variação de quantidades: iniciação à linguagem numérica [Internet]. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047447
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Controle da variação de quantidades: iniciação à linguagem numérica [Internet]. 2023 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047447
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Cemoroc Educação - Scripta Varia III (2022)
Lauand, Jean (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA, EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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Cemoroc Educação - Scripta Varia III. . São Paulo, SP: Cemoroc. Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf. Acesso em: 17 mar. 2025. , 2022
APA
Cemoroc Educação - Scripta Varia III. (2022). Cemoroc Educação - Scripta Varia III. São Paulo, SP: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
NLM
Cemoroc Educação - Scripta Varia III [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
Vancouver
Cemoroc Educação - Scripta Varia III [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
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(In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural (2022)
Boto, Carlota (Editor)
Source: (In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural. Unidade: FE
Subjects: COMPORTAMENTO, DISCIPLINA NA SALA DE AULA, PESQUISA EDUCACIONAL
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(In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural. (In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural. São Paulo: Porto de Idéias. . Acesso em: 17 mar. 2025. , 2022
APA
(In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural. (2022). (In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural. (In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural. São Paulo: Porto de Idéias.
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(In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural. (In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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(In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural. (In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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O ambiente escolar em transformação (2022)
Lima, Ana Laura Godinho (Organizador) ; Cazetta, Valéria (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: COVID-19, CULTURA ESCOLAR, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PANDEMIAS, AMBIENTE ESCOLAR
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O ambiente escolar em transformação. . Campinas, SP: Alinea. . Acesso em: 17 mar. 2025. , 2022
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O ambiente escolar em transformação. (2022). O ambiente escolar em transformação. Campinas, SP: Alinea.
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O ambiente escolar em transformação. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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O ambiente escolar em transformação. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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100 anos Gilbert Durand (2022)
Chaves, Iduina Mont'Alverne Braun (Organizador); Almeida, Rogério de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, IMAGINÁRIO, IMAGINAÇÃO
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100 anos Gilbert Durand. . São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047331. Acesso em: 17 mar. 2025. , 2022
APA
100 anos Gilbert Durand. (2022). 100 anos Gilbert Durand. São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9786587047331
NLM
100 anos Gilbert Durand [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047331
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100 anos Gilbert Durand [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047331
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A Coleção Docência em Formação... [Apresentação] (2022)
Pimenta, Selma Garrido (coord)
Source: Didática sensível: contribuição para a didática na educação superior. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, APRENDIZAGEM, DIDÁTICA, ENSINO SUPERIOR, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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A Coleção Docência em Formação.. [Apresentação]. Didática sensível: contribuição para a didática na educação superior. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 17 mar. 2025. , 2022
APA
A Coleção Docência em Formação.. [Apresentação]. (2022). A Coleção Docência em Formação.. [Apresentação]. Didática sensível: contribuição para a didática na educação superior. São Paulo: Cortez.
NLM
A Coleção Docência em Formação.. [Apresentação]. Didática sensível: contribuição para a didática na educação superior. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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A Coleção Docência em Formação.. [Apresentação]. Didática sensível: contribuição para a didática na educação superior. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Entre o videoclipe, o filme documentário e o cinema: da “caixa preta” à crítica social, da leitura decolonial afro-brasileira à amefricanidade ladinoamericana (2022)
Gubernikoff, Giselle (Organizador) ; Amaral, Mônica Guimarães Teixeira do (Organizador) ; Oliveira, Edson Luiz de (colab)
Unidades: ECA, FE, FFLCH
Subjects: PRODUÇÃO CINEMATOGRÁFICA, CINEMA, ANÁLISE DE CONTEÚDO, NEGROS, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, DECOLONIALIDADE
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Entre o videoclipe, o filme documentário e o cinema: da “caixa preta” à crítica social, da leitura decolonial afro-brasileira à amefricanidade ladinoamericana. . São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047386. Acesso em: 17 mar. 2025. , 2022
APA
Entre o videoclipe, o filme documentário e o cinema: da “caixa preta” à crítica social, da leitura decolonial afro-brasileira à amefricanidade ladinoamericana. (2022). Entre o videoclipe, o filme documentário e o cinema: da “caixa preta” à crítica social, da leitura decolonial afro-brasileira à amefricanidade ladinoamericana. São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9786587047386
NLM
Entre o videoclipe, o filme documentário e o cinema: da “caixa preta” à crítica social, da leitura decolonial afro-brasileira à amefricanidade ladinoamericana [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047386
Vancouver
Entre o videoclipe, o filme documentário e o cinema: da “caixa preta” à crítica social, da leitura decolonial afro-brasileira à amefricanidade ladinoamericana [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047386
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Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? (2022)
Fusari, José Cerchi (Organizador); Chede, Rosângela Ferini (Organizador); Pimenta, Selma Garrido (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: SUPERVISÃO ESCOLAR, COORDENAÇÃO ESCOLAR, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DIREITO À EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PÚBLICO
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Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação?. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 17 mar. 2025. , 2022
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Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? (2022). Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? São Paulo: Cortez.
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Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Supervisão de ensino: privatização do público ou direito à educação? 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula (2022)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, SALA DE AULA
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Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. . São Paulo: Cengage Learning. . Acesso em: 17 mar. 2025. , 2022
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Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. (2022). Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. São Paulo: Cengage Learning.
NLM
Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ]
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Experiência e formação no mundo antigo (2022)
Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Organizador) ; Almeida, Rogério de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA ANTIGA
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Experiência e formação no mundo antigo. . São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047348. Acesso em: 17 mar. 2025. , 2022
APA
Experiência e formação no mundo antigo. (2022). Experiência e formação no mundo antigo. São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9786587047348
NLM
Experiência e formação no mundo antigo [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047348
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Experiência e formação no mundo antigo [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047348
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O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal (2022)
Gobbi, Marcia Aparecida (Organizador) ; Anjos, Cleriston Izidro dos (Organizador) ; Seixas, Eunice Castro (Organizador) ; Tomás, Catarina (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, CIDADES, TERRITÓRIO, INFÂNCIA, BRASIL, PORTUGAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. . São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047317. Acesso em: 17 mar. 2025. , 2022
APA
O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. (2022). O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9786587047317
NLM
O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047317
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O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047317

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