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  • Source: Perspectives in Ecology and Conservation. Unidades: IB, FE

    Subjects: CIÊNCIA, POLITIZAÇÃO, COVID-19, PANDEMIAS, NEGACIONISMO

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    • ABNT

      PARDINI, Renata et al. COVID-19 pandemic as a learning path for grounding conservation policies in science. Perspectives in Ecology and Conservation, v. 19, n. 2, p. 109-114, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.pecon.2021.02.009. Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Pardini, R., Bertuol-Garcia, D., Araújo, B. D., Mesquita, J. P., Murer, B. M., Pônzio, M. do C., et al. (2021). COVID-19 pandemic as a learning path for grounding conservation policies in science. Perspectives in Ecology and Conservation, 19( 2), 109-114. doi:10.1016/j.pecon.2021.02.009
    • NLM

      Pardini R, Bertuol-Garcia D, Araújo BD, Mesquita JP, Murer BM, Pônzio M do C, Ribeiro FS, Rossi ML, Prado PI. COVID-19 pandemic as a learning path for grounding conservation policies in science [Internet]. Perspectives in Ecology and Conservation. 2021 ; 19( 2): 109-114.[citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pecon.2021.02.009
    • Vancouver

      Pardini R, Bertuol-Garcia D, Araújo BD, Mesquita JP, Murer BM, Pônzio M do C, Ribeiro FS, Rossi ML, Prado PI. COVID-19 pandemic as a learning path for grounding conservation policies in science [Internet]. Perspectives in Ecology and Conservation. 2021 ; 19( 2): 109-114.[citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pecon.2021.02.009
  • Source: Conservation Biology. Unidades: FE, EACH, IB

    Subjects: POLÍTICA AMBIENTAL, TOMADA DE DECISÃO, CONSERVAÇÃO BIOLÓGICA, PESQUISA CIENTÍFICA, ECOLOGIA, CIÊNCIA

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    • ABNT

      BERTUOL-GARCIA, Diana et al. Shared ways of thinking in Brazil about the science–practice interface in ecology and conservation. Conservation Biology, p. 1-13, 2018Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1111/cobi.13242. Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Bertuol-Garcia, D., Morsello, C., El-Hani, C. N., & Pardini, R. (2018). Shared ways of thinking in Brazil about the science–practice interface in ecology and conservation. Conservation Biology, 1-13. doi:10.1111/cobi.13242
    • NLM

      Bertuol-Garcia D, Morsello C, El-Hani CN, Pardini R. Shared ways of thinking in Brazil about the science–practice interface in ecology and conservation [Internet]. Conservation Biology. 2018 ; 1-13.[citado 2022 nov. 30 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1111/cobi.13242
    • Vancouver

      Bertuol-Garcia D, Morsello C, El-Hani CN, Pardini R. Shared ways of thinking in Brazil about the science–practice interface in ecology and conservation [Internet]. Conservation Biology. 2018 ; 1-13.[citado 2022 nov. 30 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1111/cobi.13242
  • Source: Biological Reviews. Unidades: FE, EACH, IB

    Subjects: ECOLOGIA, GESTÃO AMBIENTAL, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE

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    • ABNT

      BERTUOL-GARCIA, Diana et al. A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation. Biological Reviews, v. No 2017, 2017Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1111/brv.12385. Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Bertuol-Garcia, D., Morsello, C., El-Hani, C. N., & Pardini, R. (2017). A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation. Biological Reviews, No 2017. doi:10.1111/brv.12385
    • NLM

      Bertuol-Garcia D, Morsello C, El-Hani CN, Pardini R. A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation [Internet]. Biological Reviews. 2017 ; No 2017[citado 2022 nov. 30 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1111/brv.12385
    • Vancouver

      Bertuol-Garcia D, Morsello C, El-Hani CN, Pardini R. A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation [Internet]. Biological Reviews. 2017 ; No 2017[citado 2022 nov. 30 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1111/brv.12385
  • Source: Revista da SBEnBIO. Conference title: Encontro Nacional de Ensino de Biologia-ENEBIO-Regional 1. Unidades: FE, IB

    Subjects: MUSEUS, RELAÇÕES FAMILIARES, APRENDIZAGEM, CIÊNCIA

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    • ABNT

      RUFATO, Bruna Pozzi e BIZERRA, Alessandra Fernandes. Pais e mães em visita a museus de ciências no Brasil: há diferenças?. Revista da SBEnBIO. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0736-1.pdf. Acesso em: 30 nov. 2022. , 2014
    • APA

      Rufato, B. P., & Bizerra, A. F. (2014). Pais e mães em visita a museus de ciências no Brasil: há diferenças? Revista da SBEnBIO. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0736-1.pdf
    • NLM

      Rufato BP, Bizerra AF. Pais e mães em visita a museus de ciências no Brasil: há diferenças? [Internet]. Revista da SBEnBIO. 2014 ;( 07): 962-973.[citado 2022 nov. 30 ] Available from: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0736-1.pdf
    • Vancouver

      Rufato BP, Bizerra AF. Pais e mães em visita a museus de ciências no Brasil: há diferenças? [Internet]. Revista da SBEnBIO. 2014 ;( 07): 962-973.[citado 2022 nov. 30 ] Available from: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0736-1.pdf
  • Source: Museologia & Interdisciplinaridade. Unidades: IB, FE

    Subjects: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Versão PublicadaOnline source accessDOIHow to cite
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    • ABNT

      BIZERRA, Alessandra Fernandes e MARANDINO, Martha. Mediação em museus de ciências: contribuições da teoria histórico-cultural. Museologia & Interdisciplinaridade, v. 3, n. 5, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26512/museologia.v3i5.15473. Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Bizerra, A. F., & Marandino, M. (2014). Mediação em museus de ciências: contribuições da teoria histórico-cultural. Museologia & Interdisciplinaridade, 3( 5). doi:10.26512/museologia.v3i5.15473
    • NLM

      Bizerra AF, Marandino M. Mediação em museus de ciências: contribuições da teoria histórico-cultural [Internet]. Museologia & Interdisciplinaridade. 2014 ; 3( 5):[citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://doi.org/10.26512/museologia.v3i5.15473
    • Vancouver

      Bizerra AF, Marandino M. Mediação em museus de ciências: contribuições da teoria histórico-cultural [Internet]. Museologia & Interdisciplinaridade. 2014 ; 3( 5):[citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://doi.org/10.26512/museologia.v3i5.15473
  • Source: Revista Brasileira de Entomologia. Unidades: FE, MZ, IB

    Subject: ENTOMOLOGIA (OBITUÁRIO)

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    • ABNT

      LAMAS, Carlos José Einicker e NIHEI, Silvio Shigueo e PAPAVERO, Nelson. Necrológio José Henrique Guimarães. Revista Brasileira de Entomologia, v. 52, n. 4, p. 674-676, 2008Tradução . . Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Lamas, C. J. E., Nihei, S. S., & Papavero, N. (2008). Necrológio José Henrique Guimarães. Revista Brasileira de Entomologia, 52( 4), 674-676.
    • NLM

      Lamas CJE, Nihei SS, Papavero N. Necrológio José Henrique Guimarães. Revista Brasileira de Entomologia. 2008 ; 52( 4): 674-676.[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Lamas CJE, Nihei SS, Papavero N. Necrológio José Henrique Guimarães. Revista Brasileira de Entomologia. 2008 ; 52( 4): 674-676.[citado 2022 nov. 30 ]
  • Source: USPOnline - Notícias. Unidades: IB, FE

    Subject: AVES (CONSERVAÇÃO)

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    • ABNT

      HÖFLING, Elizabeth e CACETE, Nuria Hanglei. Aumento do número de aves reflete mudanças na educação e consciência ambiental. USPOnline - Notícias. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://noticias.usp.br/acontece/obterNoticia?codntc=12656. Acesso em: 30 nov. 2022. , 2006
    • APA

      Höfling, E., & Cacete, N. H. (2006). Aumento do número de aves reflete mudanças na educação e consciência ambiental. USPOnline - Notícias. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://noticias.usp.br/acontece/obterNoticia?codntc=12656
    • NLM

      Höfling E, Cacete NH. Aumento do número de aves reflete mudanças na educação e consciência ambiental [Internet]. USPOnline - Notícias. 2006 ;(21 ju 2006):[citado 2022 nov. 30 ] Available from: http://noticias.usp.br/acontece/obterNoticia?codntc=12656
    • Vancouver

      Höfling E, Cacete NH. Aumento do número de aves reflete mudanças na educação e consciência ambiental [Internet]. USPOnline - Notícias. 2006 ;(21 ju 2006):[citado 2022 nov. 30 ] Available from: http://noticias.usp.br/acontece/obterNoticia?codntc=12656
  • Source: Programa "As faces do mundo". Unidades: IB, FE

    Subjects: EXPEDIÇÕES CIENTÍFICAS, DESCOBERTAS E EXPLORAÇÕES

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    • ABNT

      RODRIGUES, Miguel Trefaut Urbano e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Darwin nos Andes. Programa "As faces do mundo". São Paulo: TV Cultura. . Acesso em: 30 nov. 2022. , 2002
    • APA

      Rodrigues, M. T. U., & Bizzo, N. M. V. (2002). Darwin nos Andes. Programa "As faces do mundo". São Paulo: TV Cultura.
    • NLM

      Rodrigues MTU, Bizzo NMV. Darwin nos Andes. Programa "As faces do mundo". 2002 ;(25 ju 2002):[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Rodrigues MTU, Bizzo NMV. Darwin nos Andes. Programa "As faces do mundo". 2002 ;(25 ju 2002):[citado 2022 nov. 30 ]

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